关于赞美祖国的的作文结尾高中【一】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
关于赞美祖国的的作文结尾高中【二】
冷
在时间的洗礼下，我逐渐开始长大和身边发生的大大小小的事情。我发现的了人和人之间的感情，我也看见我的父亲大人，在无数个昼夜中，最终漏出白发，我也模见我的父亲大人，他用他布满疖子的手，撑起我们这个家。我也用心的去了解我的父亲大人，可是，却没有那么称心如意。他在我的心里就像一座山，到底是冰山还是火山，我在徘徊这样的答案。小的时候曾什么都不懂，不用去体会我和父亲大人之间的感情，大家都只是一言两语的，更本就不会有更多的接触，那时候的父亲大人是陌生的。我需要父亲大人的理解和爱，我需要他的少许娇宠，仅仅就这样。但是，我依然得不到，可能是因为父亲大人的工作，使他变得严肃和失去笑容，每每看到父亲用一种严肃和焦愁的眼神看我时，我会难过，我会把自己锁在房间痛哭，我不是哭我的父亲不够理解我，而是痛哭自己不够理解父亲大人。
温
逐渐接近社会，逐渐理会父亲大人的用意。为使得我不得不落泪，那是心中的感觉在作怪，同是也是父亲大人的爱在迫使我落泪，我原以为父亲大人是一本我读不完的书，可是我错了，有那么一个瞬间，我看到了父亲大人对我的爱，和他对我们这个家庭的付出，是那么的用心，负责。看着他的一言一语，一个细微的动作，都会使我的心颤动。我的父亲大人总是默默的努力，默默的付出，默默的承受。妈妈告诉我；你的.爸爸其实很爱你们的，只是不表现出来而已，他从一个小小的打工仔，走到今天，不知道起早贪黑了多少个日夜，可是他从没有放弃过，我就喜欢你父亲身上的这一种精神。是啊！父亲大人的身上似乎永远都散发出一种不可抹灭的精神，让我整个身心都温暖起来，是那么的暖。让我明白父亲既不是冰山也不是火山，而是散发着特殊气味的一座大山。
热
父亲大人告诉我说，我该去体会一下什么是幸苦，和不容易。我答应了。因为我觉得我该明白和体会人要生存就必须经历的一些辛酸。跟在父亲大人的身后，看着别人在忙碌的身影，再看看我自己，真的是什么都不懂，什么也都不会。暗暗下定决心，我要出人头地，我要像父亲大人一样做一个有出息的人。不管过程有多么的艰辛，我都要达到我的目的，我要；会当凌绝顶，一览纵山小。因为是父亲大人带动我的思绪，让我有了远飞的梦想，是他，在一点一滴的教会我在生活中的酸甜苦辣，是他改变了我。让我知道少壮不努力，老大徒伤悲。是父亲大人让我明白了，人要在学会自立就必须坚持不懈，对待每件事物都要用心和体会，只有体会过，和理解过才能知道身边发生的事情，是否是真真正正发生过。就像我的父亲大人，你只有用心的去理解他，你才能知道他的爱是那么的广，那么的……
关于赞美祖国的的作文结尾高中【三】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
关于赞美祖国的的作文结尾高中【四】
当春风微抚大地的时候，我满怀着好心情，踏上了西湖的林荫小道，独自去看望我的伙伴。
漫步在树林间，倾听小鸟的鸣叫，看小花动人地绽放。阳光透过枝丫间的空隙，懒懒地洒在了地面上，斑驳了这条曲折的小路。我走在石板上，看着刚长出的小花，望着远处看不见尽头的树林，只觉得心情分外舒畅。每一口呼吸里，都蕴藏着阳光的清香，小花的甜美和露珠的甘甜。身心，都与这景物融合了，小花是我的伙伴，小草是我的朋友，在这个阳光灿烂的下午，我与他们一起玩耍嬉戏。
缓缓迈动这步伐，走出了这条小道，去看望另一位伙伴。此时，微风轻轻吹起它的发丝，绿绿的，细细的枝干，恍若人软布无骨的仙女，在空中飞舞，又好似公主的长发，在水面上尽情地飘逸。我走上前去，站在她的身边，抚摸她的发丝。突然，一抹红艳的身影，霸道地闯入了视线中，我回过头去，又见到了她―桃花。桃花在千万株中杨柳中开放了，带着楚楚动人的色彩。粉红的花瓣，黄色的花蕊，加上阳光的照耀与周围绿色的衬托，使它们美得迷离，美得梦幻。微风吹过，千万朵桃花迎风摇曳，似调皮的精灵在绿叶间嬉戏，又好像矜持的仙女，在那树叶中，唱着动听的歌谣。偶尔有一两片花瓣，调皮得不愿只待在树上供人欣赏，于是，就踩着风的音律，飘舞、旋转，最终缓缓落下，恍若不小心坠入凡间的精灵，只能长眠于地底，等待重生。
我穿梭在这一株杨柳一株桃中，左瞧瞧右瞧瞧，发现了不少还未成熟的小花苞、小嫩叶。在这春姑娘走遍大地，百花争艳的时刻，他们如同万红丛中的一点绿，略显青涩了许多，却也非常可爱。
不知不觉，已近黄昏了。我站在断桥上，夕阳将湖面映得湖面通红。风，使停留的天鹅飞走了，朝那一抹火红的太阳飞去。我看见那只雪白的鹅，不知何时披上了一件橙红的衣裳，和这湖面相得益彰。天色已晚，我该走了。轻轻朝朋友们挥挥手，带着好记忆、好心情和一路的夕阳，踏上了回家的路。
关于赞美祖国的的作文结尾高中【五】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼***了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要死记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
关于赞美祖国的的作文结尾高中【六】
“上有天堂，下有苏杭。”杭州为什么这么美？因为有西湖啊。西湖吸引来了世界各地的游客。
星期五，我又来到了风景秀丽的西湖玩。我爬上了宝石山，看见了耸立在山上的保俶塔。它好像是一位保护西湖的“卫士”，不管春夏秋冬，不论风霜雪雨，日夜守护在西湖身边。而西湖呢？就像一位文静的女孩静静地静静地睡在那里。镜子似的湖面，倒映着山，倒映着树，一定也倒映着日夜守护它的保俶塔。不时有船从湖面轻轻地滑过，不留一点痕迹，仿佛不忍心打破这静美的画面。从宝石山下来，就来到了著名的断桥。站在桥上，向前望，长长的白塔把西湖分成两半。堤上繁花似锦，堤旁碧波荡漾。游人们走在堤上，望着远处的雷峰塔，自然而然就会想起许仙与白娘子在断桥相会的美丽爱情故事。
走完白堤，我们又坐船来到了湖中心的三潭印月。湖面上的三个石塔，就像是西湖的眼睛，西湖的所有灵气，都集中在了这里。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖的美，说也说不尽，有机会你就去细细游览吧。
