演员的演技实在是不敢恭维,尤其是女主的出场,做作的表情,夸张的动作,暧昧的语言,无一不体现着导演挑选角色的失败,也让我不得不怀疑拍摄此片的诚意。至于那位政委,每每看到他那张永远长不大的脸,我都时刻提醒自己,那不是潘冬子,那不是潘冬子。要说角色最大的.亮点,就要数男主出场时戴的那副眼镜了,太帅了,如果是空军现实中配发的装备,着实亮瞎了。要不怎么说“陆军土,海军洋,空军牛逼会飞翔,武警是个大流氓”呢!
对于每一部主旋律影片来说,往往剧情是硬伤,难以脱离“假大空”的说教式台词,即便投再多的钱,请再多的明星,一个烂编剧,就足以让本片沦入年度烂片甚是精分片的行列。一个玩鸟的女研究生可以瞬间变成空军上尉,针对两位男主的明争暗斗,政委男配充分发挥和稀泥的看家本领。唯一值得肯定的是那段发动机空中的停车的情节,因为这是真实发生的故事,依稀记得是某年《感动中国》的一名试飞员。只有真实的故事才能感动人,然而难得的是,导演却丝毫没有拍出让人感动的感觉来,影片的高潮平铺直叙,并且活生生的放在了影片的中段,让我以为这段高潮后影片就结束了。取而代之的是,影片末尾歼十出击对无人机战斗的全面胜利,基本可以鉴定为拍马屁式的意淫。迄今为止,看的唯一一部让我感动到落泪的主旋律影片只有冯小刚导演的《集结号》,毕竟,任何作品一旦脱离了人性本身,也变失去了它的灵魂,变得毫无价值。谁说主旋律拍不出人性?非不能也,实不敢也。
对于特效我已经无力在吐槽了,只能说《歼》里面的飞机特效要比《建XX业》中的敌机轰炸桥段强多了,也就仅此而已。对于国产影片的特效,着实没什么让人期待的地方。
模糊记得《歼十出击》大概不到一周就下线了,市场往往对这种赤果果的主旋律影片不是很感冒,而这种影片存在的价值也不在于票房,而在于它的存在本身。主旋律影片的存在就是为了彰显还是有这么一种电影类型,不是为了赚钱,但是靠公款和免费送票或者是组织观看获得观众的。
不过《歼》有很多地方还是十分出色甚至是出彩的,如此多的飞机特写和近距离镜头,可见空军对这部影片还是下了大力度的。
一只弱小的乌鸦,没有考虑自身的实际情况,一味麻木地模仿老鹰抓山羊,不幸落入了牧羊人之手。虽然它在练习中付出了努力、汗水,却因为它没有恰当地给自己定位,最终被捕。
在这个世界上,只有找准人生坐标的人,才能够取得成功,生命才会熠熠生辉。
一位女青年,她曾经在文秘岗位上本来是得心应手,游刃有余。然而她好高骛远,盲目地跳槽,选择了自己不擅长的电视行业,导致自己陷入尴尬的处境难以自拔。由此可见,倘若一个人不能找准自己人生的坐标,那么在事业上就很难有所造诣。找准了坐标,就不要这山望那山高,就应该在这个岗位上踏踏实实地干下去,力争成为这个行业的专家和精英。
诺贝尔化学奖得奖者奥托·瓦拉赫,曾经在文学之路和艺术生涯中一无所成,然而他对化学研究情有独钟,他智慧的火花被点燃了,最终获得了诺贝尔化学奖。瓦拉赫的成功告诉我们,只有找准人生的坐标,才能避免走弯路。尺有所长,寸有所短。找准自己的长处和优势,并充分挖掘潜力,是一个人走向成功的`重要前提。
台湾著名漫画家朱德庸,小时候他曾经是一个问题孩子,然而他对图形很敏感,最终在25岁时以《双响炮》、《涩女郎》、《酷留族》等作品红透宝岛。因为他找准了自己的最佳坐标,所以成为了一位优秀的漫画家。由此可见,一个人在寻找自己的坐标时,一定要先抛开任何外界的影响,那么,自己能做的事就是自己的优势。
人生最忌讳的是找不准坐标。找不准坐标如同是没有航标的船,是无法到达彼岸的。歌星姜育恒以一曲《再回首》走红,却在经商的道路上输得一败涂地。一位博士经常跳槽,最终一无所成。虽然时代为青年朋友提供了广阔的施展才华的空间,但必须找准适合自己的平台,才能使自己有用武之地。倘若你失去了属于自己的平台,或上了一个不适合自己的平台,那么你注定会走弯路,甚至会误入歧途。
因此,只有找准人生的坐标,才能采到成功的鲜花。
思想政治课中的“观点”也是议论文中的“论点”(是什么),在形式上是完整的句子,是编者意思的完整表达。比如“生活处处有合作”,就是九年级《思想品德》中的一个框题的论点。一段教材一般只有一个中心论点,框题以下的\'标题,一般就是文章的分论点。在授课中,老师只有让学生准确把握教材的观点,才能了解教材提出的见解和所要解决的问题。为加深他们对框题、标题的理解和把握,老师可以通过划分句子成份、朗读等方法帮助教学。
随着新课改力度的加大,思想政治课的教学难度也加大,不少学生不会读教材,看不懂问题的现象很是普遍。理解能力较差的学生很难学好思想品德课,事实上“他山之石,可以攻玉”,思想政治课教材的内容,它也具有议论文的论点、论据、论证等要素,一般也是提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办),那老师在思想政治课教学中如何运用议论文阅读法呢?
我们今天看了电一影,名字叫《歼十出击》。
这个电一影主要讲了两位新一代优秀的空军指挥员岳天龙、印双虎保卫国家的故事,因我国遭到了不明国籍的侦察飞机侵略我国领土,岳天龙和印双虎在空中是较量的对手也是互相支持的,有一次岳天龙向印双虎,不料飞机失控,结果差点机毁人亡,迫降在一个废弃的机场上,经过了苦难和训练终于领悟到了新的能力和空中对战技能知识,增强了岳天龙的攻击力和各种的防御力,后来又和俄国人士在空中进行了对战,结果收到总部的信息,是不明国籍人闯入了演一习一场,后来岳天龙把不明国籍人赶出了演一习一场。
电一影中描述的我国新一代空军指挥员在科技不断发展的今天,去探索新技术,并在实践中经受了重重地训练与考验,在困难和较量中提高了自己的能力。
这个电一影给了我们深深地感悟,这些为祖国奋斗的人们,在探索科学的`道路上不断的挑战,甚至不惜牺牲自己的生命,我明白他们是怀着对祖国的热一爱一。还 让我们明白了在平时的学一习一和生活中要经受磨难才能提高自己.无论在任何方面,我们都应该这样做,只有这样才能让你变得强大,只要我们不放弃,不抛弃,以后也会成长为支撑祖国的一个柱子。
我们都是一个个茁一壮成长的希望,在我们的脚下还 有许多路,我们更应该努力学一习一新知识,掌握新科技,不断去探索,去研究,为祖国的强大做出自己的贡献,让我们的祖国变得更加强大,更加完美。
思想政治课中的材料与观点是通过论证组织起来的(怎么办)。思想政治教材中的论证一般采用事实论证和道理论证的方法。教材一般在举出事例之后,便对事例进行分析,由此把教材的观点和事例有机地结合起来,完成论证的任务。由于思想政治课中的论证方法一般比较固定,学生对于事实论证和道理论证的方法是比较容易理解的。教学的侧重点应是帮助学生如何找出观点和材料的连接点,这一“点”恰恰是教学的难点、重点。
总之,思想政治课教学方法很多,用议论文阅读法帮助教学,从观点、材料、论证等方面入手,帮助学生提高阅读理解能力,教学效果要好些。
思想政治课中的材料,也是论据(为什么),包括事实论据、道理论据。它与观点的逻辑关系十分密切,材料的论据作用是十分明显的,由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。在课堂教学中,老师首先要帮助学生熟悉所述材料,帮助学生学会分析材料。然后,帮助他们概括出材料本身所隐含的道理。再由他们联系社会生活中相应的事实,检验这一道理和文章的观点在逻辑上是否一致。检验这些道理是不是能够证明论点。
在这部电影中,我认识热爱大自然的柳琪,热爱战机的岳天龙,敢于挑战的印双虎等。
在这部电影中,令我印象最为深刻的当然是岳天龙冒着生命危险救回了歼十战机。岳天龙参加飞行演习,可在飞的过程中,飞机出现了故障,使飞机无法继续飞行,飞机一个劲的往下降,指挥部的人各个变的紧张起来,后来司令命令岳天龙跳伞,可岳天龙始终没有跳。后来若再不跳伞就不行了,便会机毁人亡了,可岳天龙在众人的劝阻下始终没有跳伞,而是不停的说:“再试一下试一下”。
最后,飞机终于重新启动了,也平安的降落了。下来之后,岳天龙虽然被司令骂了,但却保护了飞机。
这让我又一次认识到热爱战机的`岳天龙,他在最后的时刻,在机会渺小的时刻,在危害了自己生命的时刻,没有放弃希望,没有放弃战机,而是相信奇迹会出现。
在这部电影中令我钦佩的不仅仅是这个小故事,而是岳天龙热爱战机的精神。
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