今天是九月十日,全国第32个教师节。无论时空如何变幻,我们依旧认为:教师节是为了实现尊重知识和教育的社会信念,教师是我们成长路上不可缺少的重要的春雨、园丁、人梯和蜡烛。
如果说人正常的温度是三十七度,那么有些人让我们的整个生命的温度都多了半度,那些人里必然有我们的老师。
西安的天气在连绵的秋雨中越来越凉,行走在师大的校园里,凄风冷雨中却显出别样的氛围,在这个特殊的日子里,我们因为一些人而感到淡淡的温暖。这种淡淡的温暖不像太阳那样炽热却似蜡烛般柔美,不似激流般蓬勃却如春雨般静谧。也许我们现在的生活中并不能时刻记挂着我们的老师,也许我们只是在这特殊的时刻才想起我们的老师,但当你静静的坐下来,看一看外面的雨,想一想从前的事,你总会惊奇的发现——老师,在我们的生命中留下了半度的温暖,融进我们的生命里,默默的给你无尽的鼓励。
老师是春雨,让刚刚种下的种子破土而出。初学稚童之时,我们就在老师的启蒙下翻开求知的新篇章。经历生命最开始的混沌状态,就如一颗种子,在春雨的浸润下,慢慢地破土而出,去探索这个新鲜的世界。
老师是园丁,让长出的.种子学会成长。中学顽童之际,我们又在老师的帮助逐渐成长。一颗小树的成长难免会有枯枝、病枝,老师们用知识和品德想要替我们剪去,修剪我们的人生,同时又给我们浇水、施肥,用知识灌溉我们求知的根,倘若没有老师的教育,我们可能早就长成了一棵棵歪脖子树,虽然有些人已经长成了歪脖子树,但各种树有各种树的用途,十年树木百年树人。仔细观来,每一种树都在成长的过程中得到了老师的帮助,享受着老师辛勤的付出与帮助。
老师是人梯,让我们爬得更高。大学求智之年,我们又踩在巨人的肩膀上眺望。大学之大,不在大楼也,而在大师也。我们当中有些人幸运地进入到了大学来学习,在这里,有无数的智者,让我们“仰之弥高,钻之弥坚”,在他们的指导下,我们得以以一种更高的视角去观察和了解这个世界。
老师是蜡烛,教会我们怎样去燃烧。有人说:老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。而我觉得老师这支蜡烛,并不是单纯的燃烧自己来照亮我们,而是让我们学会如何去燃烧,如何去学习和让别人学习。
我师人人,人人师我。“三人行必有我师”的教诲告诉我们:老师无处不在,所有能让自己有所学的人都是自己的老师,可能是我们身边的每一个人,也可能是我们自己。教师节为什么会存在?是为了实现尊重知识和教育的社会信念!在教师节这个特殊的日子里,我们既要向给我们生命多带来半度温暖的人致敬,也要不断追求让自己多发半度的热去温暖更多的人!
观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》,深深地被吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼,他们没有豪言壮语,也没有惊天动地,但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象.
看了这些老师的故事, 我顿悟,要做就做这样的老师,就要拥有这样的人生!终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱,都向往着美好,只是不经意间丢失了或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我们重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。
顿时,我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态,凡事静心尽力,扎根于教育,让教育返璞归真,把教育工作做到学生的心里去。我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰,祝福自己,也祝福辛勤耕耘,默默奉献的乡村教师们一生平安,天天幸福、快乐。
通过学习进一步体会到在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好地对待学生,理解和信任学生,调动学生的积极性,多和学生交流,多鼓励和表扬学生,要尊重学生,宽容学生的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对于学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一位学生,让学生感到学校生活的开心和幸福。
以后,我会更加努力,让自己做的更好。
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