作文老师关爱智障儿童【一】
尽管夜已很深，但躺在床上辗转反侧，怎么也不能入眠，一个５岁的智障儿童一次又一次的被父亲抛弃。第一次是在医院，几个小时后，父亲失而复得，对孩子幼嫩的心灵也许并没有造成多大的伤害，也许她以为仅仅是一次玩闹，一次父亲与她之间的捉迷藏，只不过等待的时间稍微长了点，但终究是找了亲爱的父亲。第２次，她信任的跟着父亲来到了车站，却被无情的遗弃在那陌生喧闹的世界，那时候她的孤独、她的无奈、她的无助……有谁能去体会，仅仅是一个５岁的孩子啊。那一刻，她的.世界坍塌了，掉进了无边的黑色深渊。她的智力有缺陷，但是她的感情和正常的孩子没有区别，她也渴望拥有爱，拥有温暖的家，拥有疼爱照顾他的父母，拥有她的一片天——父亲宽厚的肩膀。
父亲无情的抛弃了自己的亲身骨肉，内心要承受多大痛苦的煎熬。试想一下，如果他此生再也找不到自己的孩子，他的后半生会过的幸福吗？我能肯定的说：不！绝对不能。因为，一个生命从她的手中陨落，一个娇嫩有残缺的花骨朵因为他的无情而夭折。他的后半生会在后悔与自责中艰难的度过，这比智障孩子给他的生活带来的麻烦和痛苦要大得多。
值得庆幸的是，他如愿找到了自己的孩子，找到了良心天平的砝码，平衡了自己的精神，平衡了自己的世界。一个智障孩子让他的生活重见了光明，让他们的生活重新充满了欢乐。
不可否认，养一个这样低智的孩子，父母亲将要付出多么大的代价，所能承受的痛苦也是我们所能想到的极限，也许远远不止，因为我们不曾亲身经历过。但他们没有路可以回头，只能一步步艰难的往前挪。因为，我们是人类，有情感道德的人类，不是生活在弱肉强食原始社会的动物。尽管有残缺，尽管不健康，但我们与自己的孩子骨肉相连，永远永远都会站在他们的身后，给他们食物，给他们安全，给他们温暖，永不抛弃。
作文老师关爱智障儿童【二】
有时，爱只需一盏灯
爱是构成这个世界的一部分，是它把我梦连接在一起。如果爱诗茫茫大海，那么关爱就是海上的一艘鱼船，那么关怀就是鱼船上的一盏灯。
灯饰一种很平凡的东西，它在人们的生活中非常普遍，我们每天都回见他，灯是形象有很多，它可以照亮前进的路，但他有时却是一个梦想，以各非常普通的加油站女工的梦想。
那一次中国梦想秀的舞台上出现了一位非常不寻常的母亲。
站在台上的是一位衣着和朴素的妇女，她的梦想是给而自找一位钢琴老师。
郑秀波说他不爱音乐，但是她为了给儿子治病学了十年的音乐。圆梦大使周立波老师问儿子的了什么病，怎么会用音乐只呢？说到这里时，郑秀波哭了，她的这一哭，台下的评委团都满脸疑惑。他活“儿子2岁时的了脑积水，病好后就出现了智障，丈夫跟我离婚了。她说到这使眼睛里出现了泪花。周老师又问”“那你为什么要学十年音乐呢？因为我无意间听说钢琴可以让一格换油智障的人好起来。于是我就给他报了一给钢琴班，但是我儿子智障太严重了，上课时不是望天花板就是瞅着键盘，儿子是我的希望周来时说不对你是二字的希望最后郑秀波的二子被邀请克出来。当个各自高高的男孩子出来时谁有能想带着十一位曾患有严重智障的孩子呢！
随着他走到台中央，台下又响起了掌声，波波老师高兴得说我可以和你握一下手吗？郑秀波的儿子说可以，说完就径直向波波莱士走去。
郑秀波和他儿子一起演唱了一首钢琴曲亲爱的小孩。台下的评委们哭了，到了下一个环节，梦想照亮现实波波老师又将郑秀波的梦想重复了一遍又一遍评委们都手按在投票键上。现在宣布结果，金翅膀升起来了所有的人都屏住了呼吸，我要飞的更高成功了。随着这句歌所有的评委都站可起来并且开始鼓掌。所有的灯都亮了300票满分。
一盏灯，一个梦想。让我们为他们多捐一份爱。
作文老师关爱智障儿童【三】
李老师是我们四年级的一位语文老师。
李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗黑色的“美人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽，内心也是十分关爱我们的。
记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式。李老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇?有没有什么不舒服的地方啊?要不要回教室休息一下?”我勉强地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难受了，但我因为不想惊动同学们和老师，所以就继续忍着痛。但是，我实在是太难受了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息?”李老师担心地问：“要不要我扶着你?”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶紧扶好我，回到了教室。
回到教室后，李老师还是不太放心，她问道：“现在好些了吗?”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶紧问道：“还疼吗?”“比刚才好多了”李老师终于松了口气：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”
李老师真是一位关爱学生的好老师!
作文老师关爱智障儿童【四】
昔昔是作者的女儿，作者因为她是智障而抛弃了她。这个智障小孩说话迟，且又慢又结巴。走路也不稳，力气却奇大，“啪”的一巴掌莫名其妙地就迎面打过来。这是作者自己讲的自己的女儿跟别的小孩的缺陷，想必做父亲的一定很痛苦吧。
这智障是个很麻烦的事儿，不是作者开始就抛弃了她，是熟悉她的智障有多么“可怕”的时候，迫不得已之下才抛弃了这个智障孩子。
说来也是有原因的。昔昔不可以上学，因为她可能会伤害到别人。她的母亲只好放弃了工作在家里监督着她。更麻烦的是，家里的瓶瓶罐罐被她砸碎是家常便饭，而且大小便随处拉，不分任何情况。她每次都会被烫伤、电伤，等等，要她不惹祸那实在不可能。她还有很多没有普通孩子的好处。你一定有作者那种想抛弃她的感情了吧！因为她实在太让人恼火了。作者因为这个原因也非常怕回家，更怕客人到他们家。
有这么多坏事儿，作者一气之下，抛弃了他的亲生女儿。说实话，这有点残酷。但是，对于作者来说，他受不了了，因为这个女儿生下来就没什么事情让他安心过。
作者后悔了，这毕竟是他的女儿，他对这个女儿还怀有一丝丝的感情。他找啊找，最后，终于在18天后找到了在流浪儿童收留所的地方找到了昔昔。
昔昔边哭边打爸爸巴掌，作者却无言以对，只能默默流泪。他深深的明白了，以后就算昔昔还是个智障儿，但也不会抛弃他，不会一个人独自跑开。
我想，如果有昔昔这样的女儿，也有一些人会抛弃的吧！但是，你有想过，在女儿的心里，没有爸爸妈妈这是一件多么可怕的事儿。所以，我相信作者一定会痛改前非，站在他女儿的身后，给她温暖；给她食物；给她关爱；给她安全，绝对不会再次抛下不管了。
作文老师关爱智障儿童【五】
排座位本来是件不值得提及的事情，按您的习惯，一直是“以分定位”的。但是，您发现了没有：由于受分数的影响，形成了明显的梯度。从排头到排尾逐。曾递减。您这不是又一次推行古代的等级制度吗？这且不说，最重要的是，这种严格划定优劣的做法给差生的学习带来了极大的不便。有时，为了解决一个小小的问题，我们还得跋山涉水到前排去取经。我们沿着您精心设置的金字塔爬呀爬，何时是个头啊！老师，我们多么需要帮助呀!
课堂上，看着一个个被叫起来回答问题的优生，真令人羡慕极了。我们根本不可能享受那份权利，因为我们地处“寒带”，终年严寒，名字早已被冻结了。当然也无机会享受“春风”的爱抚；我们的名字都已发了霉，因为它长期处在阴暗的角落，未有阳光射过来呀！
上晚自习了，我们渴望着您的到来。您来了，我们又用焦急的目光望着您——我们多想问您一个问题呀。而您只是目光一扫，大概您没有发现，继而将身子一转，迅速远离了这片荒凉的“沙漠”。老师，您可知道，我们刚刚燃起的一线求知的火光，就在您不经意的'举手投足间熄灭了。老师，荒野也需要有人开垦呀。
我们是差生，可我们又何尝不想成为您手中的得意“王牌”呢？我们也有自己的爱憎、理想、信念和追求。优生是有感情的，我们差生也同样是有感情的，我们也需要爱心，我们也需要被尊重。
老师，作为您的学生，我总想将心里话向您诉说。还差生一个明朗的天空，让他们也平等的分享师爱，茁壮成长。
作文老师关爱智障儿童【六】
亲爱的残疾小伙伴们：
你们好！
你们一定很惊讶我会给你们写信吧？虽然我们素未谋面，但是我们都生活在同一片蓝天下，同样都是大地母亲的孩子。我们的心一直在一起，从不曾分开。我有好多好多的话想向你们讲，今天就在这封信中向你们诉说吧！
记得小时候，我与同伴们蒙着眼睛玩捉瞎子的游戏。结果因为一块石头，我摔倒了，膝盖与手臂都擦破了皮，好痛好痛。那时候，我就在想：“盲人真可怜，看不到奇妙又美丽的世界，看不到那五彩斑斓的鲜花，也看不到相处了好久的家人的面貌，只是被无边的黑暗所包围，这多么不幸啊！”
何止是视力残疾，还有听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。他们听不到小鸟清脆婉转的叫声，听不到潺潺的流水声；他们吐不出自己的心声，只能用无声无息的言语——哑语来与人交谈；他们无法自由自在的行走……
我对他们的不幸感到由衷的同情，直到看了《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒的事迹打动了我，她向世人宣告着残疾人的尊严与伟大。还有我们国家的张海迪，虽然她高位截瘫，但是她在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与疾病做斗争，经受着严峻的考验，对人生也充满了信心。
我才明白，只要有信心、恒心与力量，任何一个人都可以微笑着迎接明天的朝阳，迎接美好的未来！
其实，我们每个人都是一只被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比别人大，是因为上帝特别喜欢它的芬芳。就看世界上的三大怪杰吧：文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴家帕格尼尼中年后是哑巴。如果用“上帝咬苹果”的理论来看的话，他们也都是由于上帝的特殊喜爱，而被狠狠的咬了一大口。
小伙伴们，你们是不是也为了自己不够那么完美而伤心呢？我觉得，虽然你们身体上并不是健全的，可你们都应该有一颗健全的心，正所谓身残志坚。面对着种种困难，你们千万不要忘记：还有很多关心你们、爱着你们的人，他们会给你鼓励以及希望！
而且，不要忘记，在别人关心你的同时，你也应该有一颗关爱别人的心。因为你的残疾，你身边的人可能付出了好多好多，特别是你的父母。为了你，他们可能会抛掉一切！仔细端详，他们的额头上可能已有一缕缕的白发。为了他们，请你们振作，努力的学习、生活，长大后靠自己的能力来回报他们。不论你的努力成果怎样，他们一定会会心一笑，感叹自己的孩子多么懂事！
“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能高高的飞翔。”是啊，只有相互帮助，这个世界才能更加美好，人与人之间的关系才能更加和谐。希望你们能尽量帮助自己身边的人，让他们也感受到温暖。
最后，祝你们———
每天都开心快乐，永远充满着自信与活力！
作文老师关爱智障儿童【七】
这智障是个很麻烦的事儿，不是作者开始就抛弃了她，是熟悉她的智障有多么“可怕”的'时候，迫不得已之下才抛弃了这个智障孩子。
说来也是有原因的。昔昔不可以上学，因为她可能会伤害到别人。她的母亲只好放弃了工作在家里监督着她。更麻烦的是，家里的瓶瓶罐罐被她砸碎是家常便饭，而且大小便随处拉，不分任何情况。她每次都会被烫伤、电伤，等等，要她不惹祸那实在不可能。她还有很多没有普通孩子的好处。你一定有作者那种想抛弃她的感情了吧！因为她实在太让人恼火了。作者因为这个原因也非常怕回家，更怕客人到他们家。
有这么多坏事儿，作者一气之下，抛弃了他的亲生女儿。说实话，这有点残酷。但是，对于作者来说，他受不了了，因为这个女儿生下来就没什么事情让他安心过。
作者后悔了，这毕竟是他的女儿，他对这个女儿还怀有一丝丝的感情。他找啊找，最后，终于在18天后找到了在流浪儿童收留所的地方找到了昔昔。
昔昔边哭边打爸爸巴掌，作者却无言以对，只能默默流泪。他深深的明白了，以后就算昔昔还是个智障儿，但也不会抛弃他，不会一个人独自跑开。
我想，如果有昔昔这样的女儿，也有一些人会抛弃的吧！但是，你有想过，在女儿的心里，没有爸爸妈妈这是一件多么可怕的事儿。所以，我相信作者一定会痛改前非，站在他女儿的身后，给她温暖；给她食物；给她关爱；给她安全，绝对不会再次抛下不管了。
