失去了什么想挽回作文【一】
有的人，使用“优雅”的声音，读自己的诗，有一次看一个人的诗歌，看着看着我就想吐血，为什么？因为我们看不懂，我们不明白，我们不知道！
诗歌的真谛，来自它的中心，没有中心却让人觉得美的诗，就像一个没有骨头的、浓妆的、庸俗却“美”的女人，这样好吗？这样真的好吗？诗歌就是一个人，长的怎么样不提，但你要健全吧？你得有脊椎吧？你得健康吧？不这样你还怎么活？你连中心都没有！还写什么诗歌？诗歌的讲究就是中心！无中心可言，还让人看不懂，只一味觉得写的美，有什么用？
诗歌，无疑就是写大家能看懂的语言，有人我看赞很多，他们有的只觉得你写的'美，很少有人细细的、专注的去品味。有时，他们为“友情”点赞。这样的诗，毫无精彩可言！
麦格，存在无数“友谊”，不少人因为这个点赞。
诗歌，中心，有人自认为写的好，语句优美，用本身就恶心人的声音朗诵——你失去了什么？
失去了什么想挽回作文【二】
刘老师，您在那里还习惯吗？
老师，我哭了。没什么。我只是想你了。
是谁给时间插上了翅膀？转眼即逝，忽的发现您已逝世三年了。三年前您看着我们走进中考考场，然后考上高中；三年后您却再也……
此时我拿着大学的录取通知书，看着您的照片，脑海中闪现出三年前我们在一起的各种场景，一片一片拼凑成一部美丽而又感伤的电影。把整个脸都埋在了手心里，然后手心全湿了。戴着我疲惫的身躯，怀着对您感恩的心，噙着泪水，拿来纸笔，白纸上，黑字里，一笔一画浸透了沉重的身心。秋天里，这是思念。此时，我在怀念。
我告诉您，今天下了雨。一场很平淡毫无眷恋的夏雨。似乎在这样的季节少了一份激昂磅礴，就多了一份悲楚失落。
三年前您没想到会做出令您学生深受感动的事吧！您也没想到您会影响到您学生的一生吧！她没有其他学生的出众相貌，她没有其他学生的优异成绩。她很平凡，下课会吵闹，上课会睡觉。独独一点，因为您，她对物理有着浓厚的情谊。她高中时选择了从理。她在物理课上从不打瞌睡，每一节物理课，她都很认真，她也不知道为什么会有这种动力，她说，“物理”这个名词就像是一节干电池，可以为她提供能量。高二的物理深奥得差点让她忘掉了那个初衷。还好，意识中，她不能那样做，也许是您把她拉回来了，挽救了这个真实的她，而使那个“一失足成千古恨”的她还没破茧而出就夭折了。您一直觉得自己很平凡，总是把对学生的爱说成是履行自己教师职业的职责。对她而言，一个真实的她不喜欢彩饰浮夸任何人，“伟大”这两字虽然高尚却让她觉得疏远，所以不想用此形容，因为您是那么亲近贴切。她爱戴那个夏季里总是穿白衬衫戴着一副超高度数眼睛的平凡单薄的您，就像夏季里小朋友吹的肥皂泡泡，那么干净美好。您小小的单眼皮眼睛里有着一种深邃的目光，在您打开她物理之门的时候，同时也为她开启了对未知追索的锁钥。昼为光明而生，夜为黑暗而生，为您难过，为您流泪，一直爱戴您到死亡，没什么，那是因为，您值得。
是谁让您去模仿“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”？为了看着我们进入考场，中考金榜题名，您就可以不顾自己了吗？考场中，您突然的倒在地上，那一秒是如此的安静。我们后来都知道了，您是早已发现自己有病，医生已经建议您住院治疗，然后病才会慢慢治好。我们还知道，您说了这样一句话“没什么，我只想亲眼看着我的学生们毕业，再过一阵子再说治疗的事吧”。老师，我好想告诉你，没什么，我只是想哭，我真的好想哭，也没什么，我只是想你了，我真的好想你。老师，您当初可以自私的，您是可以抛下我们的，为什么要让这璀璨的星星陨落呢！悲伤的结局不应该是以您来结束的！
那天，我们捧着康乃馨来医院看望您。无情的病魔让您躺在里面，而我们只能在门缝模糊地看见您那苍白的脸和被子裹住的削瘦的身体。那时，我们都潸然泪下，曾经课堂上的老师活跃得像狂风扫落叶湍流激荡汹涌，此刻却在那病床上演绎残阳落日大雁孤飞落地黄花的静谧萧瑟，更是凄凉！周围的空气很凝重，被强压进我的鼻孔，然后酸酸的……谁都可以感受得到在生与死之间徘徊、挣扎的无奈。内心深处，我撕心裂肺，强烈的'呼喊着不要离开，我再也说不出流利的话，只能哽噎，即使想说，也只是一字一字吐出，怪调的发音没人听得清楚，我想也没人听得进去话语内容，大家的悲伤都来不及流泻！
手中的花包含了多少“早日康复”。然而它还没灿烂的绽放过就枯萎了。静谧的天空还是那么安详的用铅色的云朵装饰着。天空哭泣了，下起了花雨，我听到了花落声。
那一刻，我没有看着您离开；那一刻，水没有流动；那一刻，心没有跳动；那一刻，时间没有走动；那一刻，地球没有转动。那一刻，太阳被盗走了，那一刻，夜已降临；那一刻，杯子狠狠地摔在地上，粉身碎骨；那一刻，万物都失去了呼吸；那一刻，还剩下残桥落幕。
我们很幸运但却很抱歉的成了您最后的学生，您离开前为我们准备的航船，我们扬帆在浩瀚的大海上乘风破浪！此时我们一定会看到您的笑脸，嘴角向上一扬的表情，还是那个熟悉清晰的微笑。虽然您已不能戴着您那幽静的眼镜看着我们步入辉煌的年龄，但我们会好好活着，快乐的活着，用感恩的心感谢有你！
那么，现在我擦干眼泪，在这里打上省略号……没什么，只是想您了……
失去了什么想挽回作文【三】
小时候，没有烦恼，没有负担，天天开开心心的过着每一天，可是，是从什么时候起连这笑容也不曾具备。
上学了，爸爸妈妈们便开始督促我们学习，开始的我们对学习感到很好奇，便学习、听话。可是到后来，渐渐的明白，打从一开始上学，便在爸爸妈妈眼里容不下其他、每次唠唠叨叨的说要好好学习，以后才能有好的工作，好的未来，好的事业。现在的孩子们在爸爸妈妈的'“带领”下，钱，比任何一样东西都要重要，甚至为了钱、为了“学习”不顾一切，拼了命的想学好。我觉得这一切挺假。
认识我德人就不要说我津津计较，因为我从小跟着爷爷奶奶生活，在生活过程中，我总是喜欢犯错，总喜欢跟奶奶吵架，可爷爷奶奶还是很包容我得。好吧，我承认，或许我不应该写下这篇文章，因为对于大部分人来说过生的确算不了什么。可我真德很想说，我真的很想跟同学过一次生日，可这又有什么错呢。
事情是这样的：
本来在还没放假之前老师说了不补课、不补课，内好啊，可以玩上这么多天了。刚刚好快过生日了，可以跟同学一起出去玩了。便开始准备着手计划。好吧，我承认，我忒讨厌我内补课老师了，本来说好不补课的，结果让一同学带话给我，我生日内天要补课，好吧，我想拿这事情跟爷爷奶奶商量一下，能不能不补课呢，爷爷奶奶说不行，好吧，我就倔着，脸一板。就不说话了。爸爸妈妈在我生日那天打来电话了，说祝我生日快乐，我回了声谢谢，爸爸妈妈对我说，你就不能让爷爷奶奶“放假”一天，你去过生么？我便回答：不行可我得脸依然板着。不知道爷爷奶奶是看我不顺眼还咋样，我一句话没说，便吵我。我当时就火了，就吵了起来。可爷爷这招绝！直接打电话给爸爸妈妈，骂了他们一通，说过生比学习重要么，表惯恨了！我当时就委屈了，哭得一塌糊涂。第二天补课，我对内老师映像也差了，一句话么听，在下面玩手机……
呵呵，是啊，学习比什么都重要。可爷爷奶奶你们想过没有，我从来不缺课，上课也规规矩矩的，为啥就不能再我生日当天放假咧，我从小就没怎么跟同学过个生！为什么就不能放次假啊！
失去了什么想挽回作文【四】
我依然哼着歌，可渐渐地，我周围的空气似乎不再清新。我转头望向与我同车的人们，他们有的好像很累米雅静微闭着，有的目光很警惕的守着自己的包，有的脸上毫无表情，有的东倒西歪，若有所失……我微笑着，准备向他们问候一声“早安”，可喉咙却像被什么堵住一样，发不出声。这是怎么了？这究竟是怎么了？我不断地问自己。这样的早晨不应该是美好的么？
终于到站了，人们又急急忙忙地冲下车，向各自的目的地奔去。我也走向学校，只是先前的'大好心情已经跑到爪哇国去了。于是我深吸一口气，鼓起腮帮子重新微笑着，欢快地走进教室。我逐一向同学们问好，希望我的微笑能给他们带来愉快，可并不是这样，他们礼貌性地回应着我，表情中带着一丝无奈。这又是怎么了？
或许人们太忙了吧，或许大家太累了吧……忙得连一声温馨的“早安”也懒得道一声，累得连嘴唇上下动一下都无力去做。我企图说服自己，但所做的努力都是徒劳。然而，我还是不明白，人们怎能忽视这美好的早晨？怎能放弃与大家同乐的机会？怎能让压抑、不顺、烦恼……充斥着我们心胸，挂满我们的眉梢，挤压着我们本就狭小的生活空间？
惬意的笑容逐渐被挤出了忙碌的空间，麻木的表情悄悄占据了人们的脸庞。再美的阳光他们也看不到，再怡人的花香他们也闻不到，再醉人的笑容他们也注意不到！这是多么可怕地事情呀！难道生活压力大，工作、学习繁忙，就是我们对生活失去热情的理由么？不，这些都是借口，是人们的心变了，他们的心早已向著名车豪宅、名牌大学飞去了，那还记得笑容？
失去了笑容，即使拥有天使的面容，也不会美丽；失去笑容，即使开着再好的车，也只是一幅空壳而已；失去了笑容，这个世界将黯然失色！
我们如此辛苦是为了什么？我们得到的同时又失去了些什么？如果不能笑着以一份愉悦的心情去享受生活带给我们的种种馈赠，即使拥有整个世界又能怎样？
睁开眼睛，去看看明媚的阳光吧，张开嘴巴，道一声早安吧，嘴角上扬，让醉人的笑容绽放在每个人的脸上吧！
失去了什么想挽回作文【五】
在散步的时候我发现每个人走的都很快，形色匆匆，若不是这个时段是晚饭散步时间，否者在别的时间还以为是赶飞机的`。问一问为何走这么快，又没有急事，如此为何？答曰：“人群就是这个速度”。我发现他们无时无刻不在“城市快节奏”这个永远走不出去的大怪圈。相反，我较喜欢找一处安静、静谧的地方，塞着耳麦听一些交响乐曲，放慢脚步，望着归巢的燕子，看着吃垃圾堆里剩下饭菜的流浪的阿猫阿狗，和踏着余辉归来的小甲壳虫，静静体会这其中的“慢”，体会这“慢”背后它们满足而归的幸福，或许它们生活并不美好，但它们没有进入“城市快节奏”这个怪圈，这个进去就永远也出不来的怪圈。反之，它们融入的是一种“城市慢节奏”的圈中，这个圈中即没有前者的焦虑，也没有快速的生活，而是有着一种幸福，一种专属于“慢”的幸福，因为它“慢”，所以人们有着更多的属于自己的时间来观察、享受、品味生活。人们能观察到不易察觉的细微之处，来享受其中的美好。
城市中的这两个看不见、摸不着的怪圈影响了人民的生活习性，对待事物的态度甚至人生命运。快圈中的人做事急躁，性格火爆；慢圈中的人做事稳重，性格温和，能吃中作乐。
怪圈也不怪，一种心态一种人生一种命运。改变自己的心态，就能跳出怪圈，自己掌握命运。
我们失去的那种慢节奏的心态，也就失去了幸福。匆匆的步伐注定将失去路边的风景，只有把心放慢，才能找到幸福，才能到达心中的那块净土。
放慢心态，笑对人生，失去的终将会回来。
