今天看到的《天堂的孩子》还是我第一次看伊朗电影。我觉得这部电影算得上是咱看过的电影里边最有意思的一部了。影片以一个贫困的`伊朗家庭里的两兄妹作为主人公,真实的再现了他们穷苦的生活,片中哥哥万阿里不小心弄丢了妹妹莎拉仅有的一双本就破烂不堪的鞋子,为了不让父母发现,他想尽办法安慰妹妹,并在这中间发生的一些事情……
我觉得这部电影拍摄的特别真实,几乎原生态的再现了伊朗平民家庭困窘的生活。生活是最好的老师,在这样一个贫穷的家里长大,两个小主人公从小就学会了帮助家人做家务,一双对他们来说异常珍贵的鞋子不幸丢失,妹妹再没有可以穿的鞋子去学校,只好整天穿着哥哥的球鞋去学校,下了学后再早早的跑回来和哥哥换鞋,这样哥哥才能去上学,每次都是急急忙忙的跑步的身影,每次都是长长的巷道,哥哥在那里焦急的等着妹妹来和他换鞋,然后再快速的跑着去学校……即便是这样的困窘,但他们却一直保持着乐观的心态,嘴角时刻保持着笑容。不得不提的一点是:两个主人公的面部表情实在是丰富,将所要表达的内容完全的表现在脸上。片中还有一些邻居互相帮助的场面,感觉还是很温馨的。
就这样兄妹俩每天匆匆的换鞋,不停地跑来跑去……最后,一次机会出现在了他们面前:获得赛跑比赛的季军就可以得到一双球鞋作为奖励,以前不停地跑步在这个时候总算派的上用场了,但是在最后戏剧性的是:一直盼望跑第三名的万阿里竟然得了个冠军……终点,他只说了句为什么不是冠军……
一天,我自己坐车回家。
一上公交车,我就找到了一个空座位。哈哈,太好了。我一屁股就坐了上去。车上的人渐渐多了起来。这时,我看到了一位阿姨带着她的儿子挤了上来,便起身让座。可那阿姨看都没看就往后车厢走。他的儿子嚷着要坐,可是那阿姨大声的对孩子说:“傻瓜,我们走到后面去就不用让位给老人了。”那孩子似懂非懂的点了点头。而站在一旁的我却十分尴尬,站也不是,坐也不是,真想找个地缝钻进去。我赶快挤到了后车厢。心里想:现在的家长怎么能这样教育孩子?尊老爱幼是美德,可只有尊老,才会有爱幼,这么简单的道理,这位家长怎么都不知道呢?
我想起了一句广告词:“父母是孩子最好的老师”父母做什么,孩子就学什么。像这位母亲,连最基本的礼仪和道德都不明白,怎么做孩子的榜样,怎么做孩子的老师?
不,这样的“老师”,这样的“榜样”孩子们不需要。那位孩子还小,懂得的东西太少了,可那位家长不应该给他灌输这样的“道理”,因为那位孩子是我们21世纪的好少年。
家长们,扪心自问一下吧,你是否有过这样的行为?如果有,请更正过来您还是一个好老师,还是孩子的好榜样!
今天,徐老师带我们看了《西部孩子的生活》新闻报道,他们的生活多么艰苦啊!我很同情他们,心里也非常难受。
他们在上学的路上很辛苦,14个孩子背着二三十斤的柴火,走15公里的山路,翻四座大山才能到达学校。有个叫小花的小女孩,才翻了两座大山,就饿哭了,他们就把做饭的柴火拿来烤土豆吃,渴了就喝山路旁边的溪水。他们的生活与我们在城里的生活差距太大了!
他们那边下大雨的时候,道路泥泞湿滑,仍然坚持上学。我们这边如果下了倾盆大雨,狂风大作,就有很少人来上学了,这一点对比,让我感受到了西部孩子那种坚持不懈的精神,值得我们敬佩!
他们没有菜,只吃黄豆米饭,只有这两种食物,而且根本吃不到鱼、虾、肉,这些美餐他们想都不敢想。而且他们从不挑三拣四,即使再难吃的东西,他们也吃得一点都不剩。不像我们吃大桌的时候,点了许多豪华大餐,临走时桌上还有许许多多的食物都没有吃完,这些食物不是都白白浪费了吗?现在想想这样浪费,都感到惭愧。
这部视频让我深受启发,因为他们的生活状况和学习态度让我非常感动,我也要像他们一样刻苦学习,为父母争光!
生活,就像是一部电影,丰富多彩的生活是由一个个精彩的小镜头组成的。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育,得到启迪。然而,我偏爱学校里的那一个个小镜头。
清晨,学校的大门敞开了,各个年级的学生争先恐后的涌进了学校。短头发的,长头发的,剃平头的,剪西装头的,穿运动鞋的,穿皮鞋的;宽敞的学校似乎显得拥挤了些。学校里***动了一阵之后,又恢复了往日的平静,只能听见同学们朗朗读书的声音。
中午放学,校门外面一双双粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,一对对大眼睛,小眼睛,架眼睛的眼睛都在等着自己的孩子放学。那些不用家长接的孩子们蹦蹦跳跳地跑出了校门,尽情地嬉戏。
中午上学的时候,同学们从家里,托管里走了出来。一些孩子还没有睡醒,揉着自己的眼睛,一些孩子迫不及待地从家里跑出来,是为了能在其他同学回到教室之前先到教室。下午一点40的时候,已经有很多同学在校门口等待了。两点的时候,校门打开,学生们又是争相恐后地涌进学校。
下午放学了,一天的学习结束了,同学们排着整齐的队伍走出了校门。
简单的生活中充满了快乐,不是吗?
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