从古至今,东西方都有层出不穷的思想家,教育家。但在许多教育家中,令我心生敬佩的是东方圣人——孔子。
孔子是春秋时代人,名丘,字仲尼。是我国儒家学派的创始人。他有三千多弟子,72人成才。今天,我想和大家一起看一看我心中的孔夫子。
我觉得孔子是一位富有智慧的人,面对他高深的学问,颜渊喟然叹曰:"仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。"试想这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏,最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然,孔子作为一位老师,他的智慧也体现他的教育中,"信相近,习相远"原来2500年前的孔子早已提出了后天学习的重要性,纵然孔子是是诲人不倦的,但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候,诚然,细想一下,如果一个学生他自身就不想学,那么硬逼着他又能有什么大的效果呢?都说言教重于身教,孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生,在观看《孔子》这部影片的时候,我们都能注意到一个细节:每次孔子面见君上,他都要在殿外行一个大礼,这时一旁的太监就会告诉他那是周礼,现在不需要了,但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的"固执"的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
这位慈祥的老人,不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女,学习知识的目的,同时也交给了世人学习的方法。大的方面能够治国经世,小的方面可以净口修身,他教化世人用"义"和"礼"来阐述"仁"的思想,用"智"和"信"来传播"仁"的观念。学习方法上要"温故知新",要"举一反三",在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉!
不朽的思想总是与时俱进,孔子,这位为教育的实施,为正气的传播,为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲,他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒,被新时代赋予了新的含义。
这,就是我心目中的孔子。
初二时,那位老师的出现,打破了我心中一直对教师的“权威认知”。
不论从小所看的书籍亦或接触的人物中,老师的样貌都应是——带着宽大的黑色眼镜,一双锐利的眼眸,一身古典的着装,严肃、不可侵犯。她却让我的“人生观”颠覆。无疑,她对我来说是与众不同的——高洁、优雅、大方,是她的代名词。
她的穿着不像英国女皇那般华丽,却拥有着她独到的.特色。她总能带给我们一种耳目一新的感觉。可我却也极不喜欢她那时的“冰冷”。
她很严肃,总给我们一种压力感。她很爱皱眉,有时我多想上去将她皱着的眉头抚平。老师,您笑着该多好看。
时光荏苒,岁月流淌。我始终都看不透她,直到后来的一件事,我才看清了那冰冷面容下所遮掩的火热的心。
那是一个晴朗的早晨,与往常一样——————集合,跑操。不知怎的,跑步的时候总是心不在焉,结果一不小心就摔倒在了地上。心里很委屈,内心的苦楚却也无处宣泄。一瘸一拐地走到了洗手间,准备冲洗伤口,正好碰见了班主任。
“怎么了,摔倒了吗?”她问。
“嗯,摔了一下,没事。”我佯装坚强。
“以后跑步的时候小心点,要多注意体育锻炼。”
“嗯,知道了。”
之后,一阵沉默。
我本以为这件事就此搁下,却没想到,早自习课时,谷老师将我叫了出去。
“小雅,这是我托同事帮你买的碘酒跟棉签,你过来,我帮你擦拭一下。”谷老师说。
我诧异的望着谷老师,心里有种说不出的感动,她亲自一下下的帮我把嵌在手里的灰渣擦了出来,又亲自帮我上药,那一丝不苟的模样,毫不亚于她上课时的认真。
看着谷老师的样子,我鼻头顿时一酸。她不是“最美女教师”,没有那些所谓的“荣誉称号”,她只是跟万千教师一样,默默无闻的,像螺丝钉那样坚守在自己的岗位上,像航标那样坚守在我们前进的道路上。像雄鹰一样带领我们翱翔在蔚蓝的天空。自己却在无尽的燃烧青春,燃烧生命。
老师,原谅我们的无知,平凡与伟大又怎能那般肤浅的下定义!
谷老师,感谢您给予我学习上的帮助与心灵上的慰藉。最美的祝愿送给您,愿您一生平安。
我心目中的班主任——身高1米左右,体重却达100公斤,他很胖吗?NO,NO,NO,他苗条得很!这个1米来高的可爱级班主任头是完完全全的正方形,眼睛却是像和圆规画出来的圆形,肚子上总是“包”着一条白色的“围巾”,更怪的是,他的头顶上还有一对“触角”。“触角”还会发光呢!天啊!怎么会有如此怪异的人呢?哦,当然没有,因为我心目中的班主任是一个机器人——超级可爱的迷你机器人哦!羡慕吧?
我的班主任——小乖他的本事可大着呢!一个人承担两个班级的所有教学,上他的课呀,再调皮捣蛋的学生也会被制得服服帖帖——原因只有一个,小乖的课堂太生动了,往往令人有身临其境的感觉。那些惊天地,泣鬼神的故事从他嘴里蹦出来,就算再冷血的动物也会掉泪吧!有些时候,小乖会让我们“钻”进他的“肚子”里——那条白色“围巾”其实是一种超新科技——集时光机和移步换景机为一体,可以根据需要自由选择功能。历史课上,小乖让我们从它的肚子穿越时空至古时代,我们见误解了远古人的生活方式,亲眼目睹了历史的更跌变换……那一幕又一幕总是历历在目,那壮观的打打******想忘记都难吧?语文课上,小乖用的是移步换景机,我们领略了秀丽的桂林,挺拔的泰山,雄伟的黄山,奇特的苏州园林……这可真不枉为增长我们见识,让我们大饱眼福的一次机会,霎时间,课文中那些华丽的修饰全都理解到了,甚至还能写出比那更好的文章呢!……这样的讲课方式令我们班成绩年年全国第一,这里,小乖的.功劳是不可埋没的,N年以来,他都被评为全国优秀教师乃至世界最高级教师。
当然,小乖也有不乖的时候。因为他的和蔼可亲,使得许多人总喜欢逗他玩。一些调皮的学生总喜欢模仿小乖走路或者是故意摸了一下他的触角。在这种时候,小乖可生气了,圆滚滚的眼中顿时多了一串火,即使是生气时候的他依然是那么可爱,那红通通的小脸更是惹人喜爱。要是换成别的班主任此时一定会狠狠地揍学生一顿,但小乖并没有,它通常会从手中喷出一些五彩的糖浆粘到那个学生身上,让他“饱餐一顿”惹得别的同学哈哈大笑。不过,说实在的,那种糖浆好甜哦,而且还不会导致蛀牙哦!
要是哪个同学有什么生理或心理上的小病,小乖马上就能通过触角的感应感觉到,并通过体内多种设备的调节在1秒之内寻找到解决办法。有一次,一个心理有问题的学生总想试验一下从5楼往下跳会不会死?小乖的感应器接收到后,马上赶拄那个同学的所在地,他把一颗会发光的药丸塞进那个同学的嘴里,这个念头马上从那个同学的记忆里消失了,这保住了一个风华正茂的少年的一条命啊!还有一次,一个同学眼睛被刺伤了,痛得坐也坐不稳,站也站不定。小乖得知消息会很心痛——他的治眼药已经用完了,以这个同学的伤势看,小乖惟一能解救她的就是贡献出自己的“触角”。从此以后,小乖再也不能感应了,但他和我们的心永远相通!
这就是我心目中的班主任——一个最伟大无私的机器人!
孔子是春秋时代人,名丘,字仲尼,是我国伟大的思想家、教育家,号称弟子三千,关于他的故事可太多太多!所以我们今天就来谈一谈:我心中的孔子!
首先,我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师,大到道家创始人。孔子说:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩!"从十五岁到七十岁,孔子一共活了七十三岁,孔子一生中百分之八十的时间都在学习!"活到老学到老"这句话在孔子身上得到了完美的体现!
第二,我认为孔子是一个把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学,一生弘扬仁、义、礼、智、信。孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。他出身于曾经的贵族,却必须面对家族没落的现实,他创造了"以仁为本"的思想,却要应对尔虞我诈的世事,年少的困难并未泯灭他远大的志向。中年的挫折未曾动摇过他那坚持下去的斗志。晚年的离丧也没能阻挡住他思想的升华!是他让中华民族成为了"全民有知"的民族,为中华若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。
孔子是每个人都了解的,我们学过他的警句也不少,但是真正能够知其意的缺很少很少,包括我自己,我目前也只能懂得他的几句而已。
如今想想,孔子被称为圣人可一点都没有错,他的每句话都含有巨大的哲理,每当我理解了其中的一句时,我只会认为我自己要学的知识还多着呢!
这就是我心中的孔子,这也就是孔子爱人、爱己,正像他的先师子产大夫说的那样:"苟利国家生死以之,士不可以不弘毅,任重而道远。"孔子不愧为真君子!他的弟子遍天下,也把仁、义、礼、智、信,传遍了天下!
我心中的孔子:东方圣贤!
孔子,不只是指孔圣人,也暗含了一种文化。这种文化影响了一代又一代中国人,没有他的文化,我们的生活就会变得没有礼道,我们也会变得不那么精彩。是他时时刻刻教育着我们中华儿女,是他教会了我们做人的道理。是他让中国的文化变得格外灿烂。
在我看来,坚强是孔子的化身。孔子年少丧父,中年丧妻,老年丧子,饱经人生的苦难,始终坚强乐道。他任然开开兴兴地过着每一天,这就是坚强乐观的表现。
孔子的一言一行教育着我,每一次做一件事的时候,我都会想起孔子的某一句话,这才会指引我正确的方向,是我做好每一件事。孔子的一言一行教育着我,是我一步步向前走,并且逐渐懂得了世界。孔子的品行是值得我们学习的,孔子的巨作是值得我们欣赏的,孔子这个人是值得我们去探讨的。这就还是我心中的孔子,这就是我喜欢他的理由,这也会社我要学习他的地方。
孔子出身贫贱,身份卑微,是那时候社会的最底层。但孔子性情开朗,是一个充满人情的人。
我们心目孔圣人已经不在了,他已经永远离开我们,但他依然存在,他永远活在我们的心中。天不生仲尼,万古如长夜。你能够想象没有这位失去色彩的哲人的世界。
这就是我心中的孔夫子!
我希望班主任是个比较幽默的人,比较和蔼可亲的人,比较善解人意。不会像有些班主任只知道分数,而不是鼓励后进生,班主任要对后进生有所关心,对进步生有所奖励,对优等生有所鼓励。
我希望班主任讲课时幽默些,不要死邦邦的板着个脸,那多不好看呀!如果有学生犯了错误,班主任也不能不问青红皂白就把学生吵一顿或是打一顿,那样会给学生造成很大的影响,而且还会破坏了你在学生心目中的\'形象,有损老师的尊严和面子。
我希望班主任能体谅一下学生。如果学生没本子了,他又没钱,班主任就应借给钱给学生买本子。如果学生没完成作业,班主任也不能不分青红皂白就吵学生,骂学生。
我希望班主任尽量不要迟到。在学生生病时,班主任要给予学生尽大的安慰,或是尽快和家长联系。班主任也不要为了自己班学习好,让学生一天都做题,否则,这样会搞坏学生的眼睛。班主任,也不要太担心自己班的学生了,太过于用心,从而把自己累坏了,班主任要对自己的学生有信心。这样,自己的班级才会是最好的。
我希望班主任能对每个学生负责,如果班主任对好学生的态度很好,什么好事都让好学生占,而却对差学生的态度很差,什么活都让差学生做,那样,学生会觉得你这个班主任不负责任,对学生不公平。久而久之,谁也不愿意让你当自己的班主任了。
总之,我说了这么多,就是希望班主任对学生不要偏心,不要有私心。这样,你才会成为人人爱慕的好班主任。
说起孔子,大家一定耳熟能详;说起孔子,大家一定为之敬重;说起孔子,大家一定激动不己。
从古至今,涌出无数的哲理家、思想家,但令我最敬佩的还是我们的孔子,他的思想,他的人格,他的言行,都可以令我们学习。
我认为他是一个爱好学习,不耻下问,终身求索的人他可以向任何人请教,学习别人身上的优点,甚至不到十岁的孩子都可以成为他的老师,这完全体现了孔子谦虚,勤学好问的精神。孔子说过"五十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。"这句话是孔子对自己的评价,是一个从十五到七十的人生历程,它体现了学习的重要性,体现了孔子学到老活到老的品质,同时也告诉了我们要努力学习,学习对人的一生都有着重要意义的道理。
孔子开创了儒家学派,提出仁与礼的学说,主张在从自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会,开创了中国古代私人讲学之风,打败了奴隶主贵族垄断教育的局面,主张有教无类,因材施教,对中华民族的文化教育作出了巨大贡献。其中《论语》就是记录孔子及其弟子言行的著作,是儒家学派的经典著作之一,以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张,伦理思想,道德观念及教育原则等。在《论语》中,孔子的弟子们还赞美了孔子的德行,把孔子的思想品德比做日月光照天下,可见孔子的人格魅力。
孔子的思想无时无刻不在我们的生活当中,让我们把孔子的精神永远留在心中,学习孔子身上的精神和态度,让我们一起走近孔子吧!
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