方方的头,大大的眼睛,脑袋里有着数不尽的笑话,随口编一个,也能把你逗得哈哈大笑,他就是我的搞笑同桌——费宸舫。
说起他逗我笑的事,那真是数不胜数,每一次我不是笑到肚子痛就是趴在桌子上傻笑,他的脸好像天生带着一种喜感,每一次看到他的脸,就会被一种莫名其妙的乐所感染,总之对他只有两个字形容——搞笑。
他的搞笑无处不在。这节是音乐课,由于同学们太吵,老师火冒三丈,便点名让同学们唱,我心中暗喜,因为这歌我早就会了,看看我同桌,好像吃了黄莲,眼、眉毛、嘴、鼻子都皱到了一起,嘴巴里念念有词,大概是他上课没听,不会唱,正在求老天不要让老师叫到他吧,可老师偏偏就喊了他,他哀叫了一声,拖着沉重的步伐走了上去。
他走上去,清了清嗓子,双眼大得和铜铃一般,扫视着我们,好像跟谁有仇似的,音乐老师不耐烦了,大声吼道:“快唱!”他立马赔出一副笑脸,我“哧”的一声笑了出来,他好像也看见了,也笑了起来,不笑还好,这一笑,把他的鼻涕喷了出来,同学们也哄堂大笑起来,老师只好让他下去洗。
回来时,他怒视着我,因为是我引他出丑的,可是,他也没什么样,只好笑了几声,随后,老师又开始点名,他指着我大声喊到:“老师,吴重志!”天哪!大哥,我跟你无怨无仇,又是同班同学,你为什么要害我?不过也没关系,我迈着轻快的脚步走上了讲台,音乐响起,我开始唱了起来,一切都顺利地进行着,但是天有不测风云,费哥又开始捣乱了,他嘴一撅,装出一副可怜的样子,嘴巴巴了两下,好像在说:“妈妈!”顿时,我体内的笑神经都开始蠢蠢欲动起来,我使劲捏了下自己,希望能压住一段时间,唱着,唱着,我脑中又出现了他那搞笑的表情,我张大了嘴巴,嘴里一下子出不出声来,老师的眉毛皱了起来,我呢,尴尬地站着,音乐停下了,我一下子冲了回去。下了课,我正要打他,他又装出那副可怜兮兮的样子,我的怒气一下子就不见了,唉,这个同桌真让我哭笑不得。
你是否也有一个和我一模一样的同桌呢,如果有,那一定也跟我深有同感吧!
“咳咳。”不愧是严厉的“铁公鸡”,连咳嗽的声音都这么圆润洪亮,真是不得不佩服阿。“完了,我感冒了!”“拜托,你看你这样子像是感冒吗?!”我看着他那洋溢着幸福笑容的脸。
同桌给我投来了一个卫生球:“本公子已经4年没得过感冒了阿,偶尔感冒还真让我怀恋阿。你快摸摸我的头,看我发烧了没?!”
我听话的摸了摸他的额头,又摸摸我的额头。咦?不对啊。——从温度上来看,发烧的可能是我。我怀着惋惜的目光告诉了他这个绝对悲惨的消息。“不会吧。那我为什么咳嗽?哦,我知道了,一定是肺结核。呜哇,下课就找老师请假去!”
同桌的却是病了,现在一直朝我说胡话:“耗子,感谢你这一年来对我的照顾,虽然你偷用我橡皮,而且总是私自篡改三八线,就连我不交数学作业,你也要向语文老师说……但,在这离别之际,我还是觉得你很可爱。
这家伙,临走前也不忘记说我几句坏话。“我一走,不知什么时候才能回来,说不定再也见不到你那张马脸了。想到这儿,我不知道自己是伤心还是高兴……”真的,他去当演员还真不错,说着,他挤出了滴眼泪。气氛在传染,我也有点悲伤。再也没有人把我的文章拿到校园广播室去
读了……“别瞎说了,不会是肺结核的,也许是小毛病呢?”我安慰道!。“放心,我会勇敢的面对病魔的。其实,我一走,最不放心的就是你啊,小考你没有依靠的人啦。”
我拍拍他的肩膀,说:“没关系,其实我语文考试不及格,是因为在交卷最后,把我正确答案改成了你的错误答案,都怪我太信任你了……”“你这么信任我,我多么感动阿!为了你的信任,我一定会返回校园,我还做你同桌!”他激动得拉着我的手。此时,我也很感动,因为他说他半年后还要回来。
下课了,我陪着同桌走向老师的办公室。只见他手捂肚子,左脚略微有些瘸,扶着墙,迈一步就要停下来歇一会,还喘粗气,我正奇怪,这肺结核怎么变为全身疾病了?!好不容易请了假,在全班又开了一个小型K歌会同桌才离去。
我想,即使他病得再轻,也要拖上一个月才上学。可是谁知……他竟在第二天打铃的时候来了。他竟然是喝水呛到了......
我瘫倒在座位上,这下我生病了。
我们班的班长姜明月,一直都很幽默搞笑。从一年级开始,我就有点佩服她了。虽然刚开始我有点不服她,但后来我看出她是热爱集体的人,不得不让我佩服了。
让我佩服的不仅是她的成绩,而且还有她正直,幽默的品德。有一次,我们班的同学有一些鼻子流血了(因为天气干燥,不下雨)所以经常发生这种事。我们班流鼻血的人听到了这样的一句话:“应多喝点水呀!”说着就咕噜喝了一大口水,看这样多好呀!这个动作像平净的湖中砸了一块大石头,连我也不例外,都在哈哈大笑。
这麽幽默的班长肯定会继续当下去的,虽然她的成绩不稳定,成绩一好我们就夸奖她,成绩不好了我们不是数落她,而是鼓励她。
当然,我们班任何同学成绩考得好或考不好时,我们全班人佩服的班长也会夸奖他,或者鼓励他。
这样的班长难道不让我们值得敬佩吗?
事情的起因是爸爸出差到北京,给我带回了一台读书郎英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了,因为它像一台高档的.笔记本电脑。打开读书机,左边是音标,分为元音、辅音;右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的PEP教材。妈妈让我打开英语课本,翻到第1页,把读书机中的页码调至相同页码,我再用那神奇的信号笔一点,点到哪儿,读书机就发出标准的读音,点第二遍时它就译出这个单词的中文含义,真是太神奇了!
刚开始几天,我每天一放学就抱着这台读书郎,渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机,立即调动我的积极性,把老师当天教的英语单词分批教我,并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样,日积月累,慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样,一旦你会读准这个单词,那么这个单词的一半已被记住,只要稍一用心,就可记住全部。妈妈告诉我:学习英语要循序渐进,因为记忆会衰减,所以学单词时,先学一遍,过一会儿复习一遍,到第二天再复习一遍,一星期、一个月内再次复习,这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作思马德记忆。按照妈妈所说的方法,我试了一下。哎,果真有效果!渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词,我全部做到了会听、说、读、写。
因为背诵单词有了明显的进步,得到了老师的表扬,我的学习热情倍增,对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文,不象以前那样手忙脚乱,而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题,我会看清图案,了解这几幅图的大致含义,再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照,基本能做到准确无误。对阅读也同样,抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。
以上几点仅是我对学习英语的几点体会。同学们,你们是不是也和以前的我一样,对学习英语非常头痛,其实不用害怕,只要坚持不懈,今天记不住的单词明天再记,反反复复,我相信你一定会成功。让我们一起努力,共同进步吧!
他出口成章,全是笑话;他表情丰富,边哭带笑。他是谁呢?别猜了,他就是我的搞笑同桌蒋泉!外号港币。
虽满脸“芝麻”,可他却有一群的朋友,陈世杰就是其中的一个。
“港币!”瞧,蒋泉的铁哥们陈世杰又在找他了。“干嘛,是不是想吃‘狗头铡’呐,陈世美(陈世杰外号陈世美)!”蒋泉诡异的笑着,一双手已经在蠢蠢欲动了。“啊哒!”无意之间,他们竟然已经开打了。只见蒋泉使出“无影掌”猛地向陈世杰拍去,陈世杰也不甘示弱,双手以闪电般的速度抓住了蒋泉出招的一只手,说时迟,那时快,蒋泉的另一只手以迅雷不及掩耳之势再次使出“无影掌”向陈世杰袭去。这次陈世杰没有躲过去,被这突如其来的一掌给打的嗷嗷叫疼。“陈世美,在以前,你被包拯用狗头铡伺候,现在你也逃不过老子的‘无影掌’,想打败老子,你还嫩了点!”蒋泉一副得意洋洋的'样子,对着比自己高大半截的陈世杰说。陈世杰呢,被这一通话说的是哭笑不得。
见识过了蒋泉怪异的“无影掌’,也是时候瞧瞧他那丰富多彩的表情了。
体育课上,因为老天在“哭”,我们没法在洒满“眼泪”的操场上玩,就只能在教室里下下象棋了。我没找到合适的对手,就到处观战。突然,我看见我的好姐妹丽丽正在与蒋泉下棋,便马上上去看看情况。棋局已经进行到一半了,丽丽拿起“车”从这头一下子跑到了蒋泉“将”的一条线上。蒋泉做出一副惊讶的表情,说:“哇哦,你的车子是神马牌子的,跑的怎么快!”我和丽丽是笑的前俯后仰,忽然,蒋泉脸上的惊讶就消失的无影无踪了,与之替换的是满脸的奸诈。“嘿嘿,别被胜利冲昏了头,我的大炮哥比你的破车厉害多了。”真不敢相信,刚刚还夸我们的“车”走的好呢,现在怎么又在损我们了。结局当然是败了啦,可是我们走了没多久,又传出了不同的声音。“大哥,可怜可怜我吧,我上有八十老母,下有七岁小儿不要灭我‘全家’呀!”怎么回事,到了灭门的地步了,一看,才知道,原来是蒋泉遇到了高手,棋盘快输了。那表情呀真是惊天地泣鬼神呐,只见蒋泉不停的往脸上洒水,装做痛不欲生的姿态,我都差点哭出来了。
蒋泉呐蒋泉,你的搞笑真是无处不在!
我有一位搞笑的同桌,他就像一个火热的太阳,随时随地地“散发着笑能”、活跃气氛。他真是一个“搞笑大王”!
记得有一次,才开始上自习课。班里也没有老师管理,这位同桌闲来无事,没有任何作业可做!“喂,你喜不喜欢和我做同桌呀?”正在做作业的我瞟了他一眼,没有吱声。“喂,你到底愿不愿意和我做同桌呀?”他又磨磨唧唧地问了一遍。我一下子不高兴了,向他吼道:“我不喜欢和你做同桌,烦死了!”“啊!千万别让老师调位置呀!”他低声喃喃道。我刚才的火气顿时灰飞烟灭了,好奇地问:“怎么了呀?”他似乎有些不好意思了,小声地说:“没,没什么。我只是随便问问,因为你没有我的前任女同桌那么凶巴巴的。”看着他那一副不好意思的模样,我趴在桌上,捂着嘴,偷偷地笑了!
还有一次,上数学课,数学老师正在讲台上检查同学们的课堂作业,教室里安静无比,只听见同学们写字的沙沙声和偶尔的翻书声,连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。突然,“老师”,同桌的声音响了起来,打破了这宁静。老师抬起了头,同学们也回过头来,把目光聚集到了他的身上。“我后面的同学打我的手。”老师问:“你是不是把手放到后面去了?”“没有!我只是把手放到他的桌子上。”他的声音刚落,坐在前排的同学就已经笑得前俯后仰了。“站到后面去。”老师无奈地说道。他只好乖乖地站到了教室的后面,结果当然可想而知了!
事后,他还告诉我:“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛,又没有招惹他,他干嘛要打我的手呀。”看着他那“委屈”的样子,我只好摇摇头,无语地笑了。
这就是我的同桌—一个可爱的、淘气的、搞笑的同桌。
班小莫,我的小学班长,我永远忘记不了他,他身上具有一种神奇的魔力,让人捧腹大笑。
在一个春光明媚的早晨,教室里传出一阵阵朗朗的读书声。阳光透过窗户,照在同学的身上,让人感到无限的温暖。其中有一个搞笑的小学生。只见他一只手拿着书本,另一只手碰了一下眼镜,就认真地背起书来。别看他这副模样,实际却像个小丑,背书背得分不清东南西北。前面的背成后面的,后面的背成前面的,让人忍不住扑哧一笑。
记得那是在一个中午。当他刚吃完饭,走到门前时,就有人对着他说:“班长,过来一下。没想到,他竟玩起飞檐走壁来。从一块凳子上跳到另一块凳子上,那看上去像是十分熟练的,已经走过好几百次似的。每一步都是那么地沉稳,而且速度快得像一只兔子,风驰电掣,“刷”地一下子就过去了。可惜,他刚踩到班长的位子就被班长逮着了。哎!真是老鼠碰到猫啊!班长火冒三丈地走到班长跟前,一手把他揪住了,让人胆颤地说:“小孩子做错坏事了哦!”班长嘴巴一歪,一副无奈的表情。他慢吞吞地走到班长的位子,一脸无奈地用餐巾纸慢慢地擦着。看着他那副模样,有的人笑弯了腰,有的人捧腹大笑,有的人笑得直拍桌子。还有的人……他可不像蔡露芷那么一本正经,总是坐在位置上预习功课,生活也是需要丰富多彩的。
班长在我的人生道路上给我留下了一个美丽的符号,他的幽默搞怪带给了我欢乐,他永远烙在我的心中。
按要求改写句子
1sheusuallygoestoschoolbybus.(同意句
2Icanseeashipandtwoboatsontheriver.(否定句
3wouldyoulikesomecoffeeortea?(肯定回答)
4heoftengetsupat7:30inthemorning.(对划线部分提问
5shelikessingingverymuch.(对划线部分提问
6MissGaoisourEnglishteacher.(同意句
7hedoeshishomeworkaftersupper.(否定句
8heusuallygetsupat6:30.(一般疑问句)
9ittakesmeanhourtodomyhomework.(对划线部分提问
10TheyaregoingtotakeaplanetoSanya.(同意句
11whatdoyouthinkofDisneyland?(同意句
12therearefewtallbuildingsnearthepark.(反义疑问句
13Joydidherhomeworkathomeyesterdayevening.(否定句
14LinTaoisputtingthebooksinhisschoolbag.(对划线部分提问
15Hewalkstoschooleveryday.(同意句
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