如何获得机遇的英语作文【一】
这话着实不错，人生在世，哪能个个活得辉煌？不如活得平凡些，活出随性来。
要想活得平凡，活出随性，就要能抗拒名利的诱惑。当楚王诚挚地邀请，当百臣投来艳羡的目光，面对高官厚禄，位极人臣的诱惑，他坚定地拒绝了！有人嘲笑他不懂审时度势，让荣华富贵轻易地从手中溜走，却不知富贵于他不过云烟耳，还不如野外的一束鲜花来得娇美，不如田中的空气来得清新，他是想活得平凡，活得随性。他说：“吾愿曳尾于涂中。”在他眼中，自然的一切才是真正的无价之宝。最终，在众人的惊愕中，他化身成为一只空灵的蝴蝶，飞离了俗世的樊笼，飞向了他所向往的平凡、随性的生活。
庄子，因其拒绝了诱惑，得以超凡脱俗，活得自由随性、平凡洒脱。
要想活得平凡，活出随性，就要能耐得住寂寞。当人们沉浸在纸醉金迷、灯红酒绿的生活时，他却逃离了这一切，回到寂静冷清的小屋子中。他是寂寞的，与世隔绝，生活清苦，但他却不曾后悔，更不曾向往喧闹嘈杂的.都市生活。他要与自然融为一体，他写远山，他写飞鸟，他写所能看到的一切。最后，他写瓦尔登湖，写湖水的清澈，写湖周围的景色，他用心把自然写活了。
梭罗，因其甘忍寂寞，创作了旷世奇作，让无数尘世中空虚彷徨的心灵找到寄托之所。
要想活得平凡，活出随性，还要能忘记过去的辉煌。季羡林是当代文学大师，但是却不以曾经的辉煌成就自傲，终身笔耕不辍。莫言是中国第一个诺贝尔奖得主，但他却说：“高兴五分钟就够了，该干什么就干什么。”居里夫人两次获诺贝尔奖，但是却把奖杯给孩子当玩具。
他们都曾有过辉煌的过去，但他们能忘记过去的辉煌，随意才能屡创新高，登上事业的顶峰。
相反，曾经提出牛顿三大定律的牛顿，因为骄傲自满，晚年没有什么重要的研究成果；曾经有过两千发明创造的爱迪生，也被曾经的辉煌蒙蔽了双眼，晚年没有什么重大的发明。
当今社会，人心日益浮躁，越来越多的人向往辉煌，梦想辉煌地活着，却不知，辉煌岂是每个人都能得到？与其痛苦地活着，不如放下执着，活得平凡些，活得随性些。
滚滚红尘，姹紫嫣红；茫茫人世，灯红酒绿，而我，一箪食，一瓢饮足矣。平凡，随性。
如何获得机遇的英语作文【二】
机遇与诱惑仿佛一条河的上游与下游，交流同源，谁又能抓得住这转瞬即逝的机遇呢？
常常听到某某局长贪污受贿被判了刑，哪个中学生因留连网吧而去偷盗钱财……社会上无法抵制诱惑而自毁前程的现象比比皆是，生活中的诱惑太多太多，而就在这些诱惑之中我们错过了人生的机遇。面对诱惑，我们又当如何？（亮出论点）
（举例1）穿越历史的风尘，我看到当年的钱学森先生，在美国受到诱惑和威胁，他义无反顾地回国，为了他贫瘠的祖国，他冲破重重阻隔回来了。他成了中国的“导弹之父”，也赢得到了美国及全世界的尊重。当衣着华丽的诱惑按响了他的门铃，他选择了衣衫褴褛的机遇，于是乎，他成功了，实现了他的导弹梦。
（举例2）陶渊明不为五斗米折腰，辞弃官职，居住于一个宁静的村庄，因此有了“采菊东篱下，悠然见南山”的独立人格；周敦颐拒绝官场腐败，才有了“出淤泥而不染”的洁身自好；王冕淡泊名利，留下了“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的佳话，中学生作文《机遇话题作文》。因为拒绝了诱惑，他们抓住了人生的机遇，他们的诗作，他们的精神在历史的长河里历久弥新，传承千年。（小结）
古往今来，有多少人抵制了诱惑，流芳百世；又有多少人沉溺于诱惑，一事无成，甚至遗臭万年。是啊，诱惑就像毒品一样紧缠着吸毒者不放，只需贪恋一点便满盘皆输。但要想发现机遇就必须有异常敏锐的洞察力，想要抓住机遇就必须异常的果断，因为机遇就像瞬间即逝的流星，美好但抓不住就只得眼睁睁地看着它身边滑过而深深的懊悔。（对比、排比论证分析）
这个世界就是如此，强者往往是那些禁得起诱惑，抓得住机遇的人。机遇能助人一臂之力乃至成就伟业，诱惑却使人迷失方向甚至堕落。而能把握机遇的人不多，迷上诱惑的人却多得很。我们是否扪心自问，诱惑与机遇我们能否果断而正确地择其一呢？
（紧扣材料）机遇可能只敲一次门，而诱惑总是按着门铃不放。面对诱惑，只有坚持心中的正义，坚守自己的精神家园，才能得到机遇的垂青。机遇对任何人都是平等的，能不能抓住它，主动权在我们每个人的手里。
如何获得机遇的英语作文【三】
to prevent H7N9 we should know some common sense. First of all, it is important for us to prevent H7N9 from ourselves. For example, clean our hands frequently.
Sencondly, do more exercises. Such as running. Lastly, change our diet to keep balence. For example, eat more types of vegetables and drink more water
