今天,我去了图书馆。图书馆里有许多书,我选了半天,也不知道挑哪一本好。突然,我看到一本书,书名是木棉·流年,我很好奇这个文绉绉名字的书会是怎样,在好奇心的驱使下,我抽出了它。封面上,有一个小女孩躲在木门后面,身后的梅花开的正艳。随便翻翻,我就被故事吸引了。于是,我借走了这本书。
回到家,我迫不及待地翻开,读了起来。阿宁出生在李村,四岁时,父亲和奶奶感染上了鼠疫,福嫂带着她去了海门井巷。一天,福嫂的儿子阿贵带阿宁放牛时,和花钱买了日本籍地主的儿子发生争执,第二天,牛被他们牵走,送到屠***厂。而阿贵却被他们伤了头,内脏也受伤了。当晚就死了。阿宁被带到了番婆家,开始新的生活。在这里,她认识了雪梅姨、上了小学、知道了许多事情……
我觉得福嫂好可怜,她在阿宁家中打杂,结果差点染上鼠疫,和家人团聚后,儿子又被人打死了。
我认为阿贵之所以被打死,和阿宁有很大的关系。阿宁不听阿贵的劝告,执意要在阿毛手中的篮子,阿贵也告诉她阿毛有一个日本籍的老爹,不能惹他。如果她肯听话就不会有悲剧发生。可是最后谁都没有怪她,太不符合逻辑了!只能说明福嫂对阿宁太好了。
番婆对阿宁很好,把她当作自己的女儿看待。还送她去上学。番婆也是一个有骨气的人。日本人到处搜索中国的文物,番婆有一个祖传的花瓶,日本军官许诺只要她交出花瓶,就能活下来。在生与死两条路两种选择的威逼下,她毅然决然的选择了后者。她没有被命运屈服。
梅园的雪梅姨对阿宁也很好,他们的相遇很偶然。只是因为她发现阿宁在捡花,就帮着她穿好了花环,还请阿宁吃了点心,喝了咖啡。还给她做了一个柳絮枕头。其实,我觉得阿宁真是很幸运,能受到这么多人的关心。
整本书由六个篇章串连在一起,形成了这本描写抗日时期的小说。我觉得这本书写的太悲惨了。作者写的太悲观了。不过悲惨之中又不失真实。充分体现了抗日时期人们生不如死的生活。我认为这是一本不错的书。
流年易逝,六年已逝。
我看着远方的天际,似乎还能看见大成殿。朱红的瓦,深棕的墙,琉璃的飞檐。还有那华丽绝美的银杏树,还有淡淡的随风而逝的花香,如今他们,是否还低首,在炽热的黑土地上,低低的为如师附小的学子们吟唱?
还记得东大门口,会开满树的紫藤花。花香随风,盛放花颜,好像一道绝美的霞,牵绊住多少孩子归家的心。
还记得绿草茵茵的操场上,会有欢呼雀跃的同学们。生龙活虎,一展风姿,有一颗活跃的心,在清风里翱翔。
还记得大成殿里,有端坐抚须的`孔子。古城钟声,属引空灵,声声入耳,在心灵激起震撼的回响。
如今我轻抚脑海里你的样子,还倍感亲切,倍感温暖。那是我记忆里从未被忘怀的地方,她永远在我记忆的花田里,静开半亩,默发清香。她把最纯真的那个我替我捡拾,替我珍藏,让我能带着她,一路捡拾遗落的花香。
只愿你别在流年的冲刷下消失殆尽。
不知为什么心里总有那么一些伤感,一些悲哀,少许沧桑,我想或许是因为季节的缘故。秋天,本来就是一个多情的季节。秋天一到,心情就会像风吹的落叶,此起彼伏。
语文课上,我洗洗品味杨九天的姥姥曾带给他的温暖。不由得想起我那过世已久的姥姥。
姥姥在我很小的时候就离开了我,或许年幼的我与姥姥很亲,亦或许,曾经的`我们见面仅有一些寒嘘温暖的话语,关于姥姥,浮现在我眼前的,只有两个画面,和他的一张遗像。
一个画面,就是年轻的舅舅,一只手使劲拉扯姥姥的手。吼她,让她上医院,姥姥死活不肯。后来也就妥协了。姥姥进医院后,不久就传出了姥姥去世的噩耗。从此我就一直恨我的三舅,直至如今。长大的我早已清楚的明白三舅对姥姥的爱。但年幼的我早已将此画面,永久于心,当做一片阴影,挥之不去,永远的一片阴影。
第二个画面就是我们一大家子人站在姥姥的玻璃管面前,低声啜泣。年幼的我或许是知道姥姥地离去,亦或许只知道姥姥在漂亮的盒子里面睡觉。我看了看哭泣的妈妈,又看了看哭泣的姐姐,也装模做样的哭了起来,尽管我一点都不想哭,以前都不觉得感伤。
遗像上得姥姥,虽缺了几颗牙,但仍然笑得很开心。脸上已满了笑容。妈妈不止一次的问过我,还记得那个疼爱你的姥姥吗?还记得那个总喜欢抱你的姥姥吗?我总是笑着敷衍,转身就会抹得一干二净。
除过我及时钱老老陪在我身边,我几乎就没怎么见过爷爷奶奶。爷爷在老家,开车需要一天。至于奶奶我也是去年才有见过她。奶奶跟爷爷并没有住在一起。只有过年才会跟我们一同回家。这也是去年才形成的规则,具体是怎么一回事,我并不是很清楚。姥爷也有很多小病,长年在医院,我也一直都是住在学校里,多以我一直对家里的老人感情很淡。
现在我长大了,虽然仍对老人们的感情很淡,很淡。但也明白,我爱他们,他们也爱我。因为我们有血浓于水的亲情。
在鸟语花香、山清水秀、万物生机勃勃向上的春天,带着风筝,在广场、草地、庭院。心情也随风筝的高低而起伏。那种被束缚着的心,会激动,会有成就感。通常这种时候,我都只能远远的望着,听着别人的欢呼,看着别人的笑脸,甚至可能是失望。可我,比别人悲哀的是,我,面无表情。我手中紧紧抓这的,一直都不是能掌控得风筝的线轴,只是我的\'衣角。父母忙,一年四季都在忙,无心顾及我,所以,即便是在这万物复苏的春天,他们也不会停下来,我注定是没有风筝的孩子吗?
在我失落的时候,她来到我的身边,将手中的线轴递给了我,让我去掌控。那是一只好漂亮好漂亮的风筝,一只很大的蜜蜂,圆润的身体,可爱的翅膀。粉饰着他的笑脸。我学着他的动作,一收一拉,让风筝接着风,像天空飘去,无所以,亦无所束。自由自在,我只需要轻轻放线,她对我说:“以后我们一起玩吧。”
“可是……”我欲言又止。
“没关系,我们是朋友,应该有福同享有难同当嘛。”她兴致勃勃,气宇轩昂。
“嗯……那好吧!”我真不想拒绝她的好意。
就在我们聊天的时候,一阵风刮过,我感到手中线轴的线不安地乱摇乱动,我想把它收回,却怎么也拉不住,风筝离我那么远,仿佛也要挣脱我一般。他也上前帮我,我们一起把线一圈一圈的往回收,快要收回来的时候,我们兴奋不已,却不知道,风筝不偏不倚的挂在树枝上,怎么拉都拉不回来,我们急得眼泪都快落下。“不能太用力。会坏的。”我提醒她。
她却执意,一使劲,拉下来了。我很自责,“都怪我!”她却说:“没关系。”风筝大半破损,惨不忍睹。她家离我家很近,她回家的时候,我有听到她妈妈对她的责备一声比一声大。我冲进她家里,对她妈妈说是我的错,与她无关。阿姨却让我先出去,我听到她妈妈说:“为什么不说是她弄的,你怎么那么笨啊?”然后,用鞭子狠狠的打了他,那一声声哭声,刺痛了我每一根精神,我宁愿他妈妈打的是我。真的。
我在门口等了很久,她出来了,开口:“没关系,我也不怎么疼。”听着这句话我就哭了。她倒安慰起我来了,我抱着她,哭了好久,把她肩边的衣服都弄湿,说:“你是对我最好的人。”她只是笑,开心的笑。
后来,我家要搬走了,我和她快要分开了,我舍不得,却不能做什么。临走的前几天,我想起了那个风筝,那个破损的风筝。我把存的钱都找了出来,买了一只更大,更漂亮的送她,她却不肯要我执意要递给她。还转身装生气说:“如果你不要,我就再也不理你了。”她只好手下。还是笑,眼里有些亮闪闪的动心。
真的,我走的那天,她拉着我,说:“能不能不走?”我摇头不语。对她微笑,在说一声再见,就默默的走了。等走远了,有种异样的感觉,回头,看到天上,有一个大风筝正飘在空中,那正是我送给她的那个。那一刻,我还是哭了。
妈妈握住我的手,快步的向前走,下一个生活,有在等着我。
当一只脚踏入知识的门槛的时候,另一只脚却没法踏进去;当自己接近万丈深渊,学习将要毁于一旦的时候;当为自己取得的一点点成绩而沾沾自喜的时候,我们的心灵在企盼什么呢?我们又何尝不想自己脱离苦海,可谁又愿意帮助我们摆脱困境呢?那就是我的老师。
师爱,又何止会在短暂的分别后凸显,当记忆的涓涓细流点点流过,原来她无时不在守侯着我,伴流年,与我永恒相随。
师爱————我的自信
小时候,每次语文考试可以考到九十五分以上的我,可以称得上屡战屡胜,自从三年级的.时候,语文中增添了阅读和作文这两项,我的成绩也在节节败退,连续几次考试都只考到六七十分,我的眼神里充满了失望:语文彻底地完了。有一次语文只考了六十三分,老师把我叫出来,并没有批评我的意识,而是用温和的语气对我说:\"你这次考试失误了,下一次一定要仔细\"。第二次我又考了六十九分,老师又对我说:\"比上次有一点点进步,继续努力,争取获得更好的成绩\"。正是在老师的一次又一次的鼓励下,自卑的我又重新获得了自信心,并没有放弃语文,而是集中精神,一鼓作气,语文成绩也逐渐上升,期末考试出乎意料的考了八十三分。
师爱————我的父母
四年级的时候,我同我的几个同学进入了网吧。那一次,我就开始玩起了游戏,开始我只觉得只是在放松自己,直到有一次我拿家里的钱去玩电子游戏时,才发现我已经迷上了它,已经到了难以自拔的地步了,学习成绩逐渐下降,老师知道了这件事后,找到了我,并批评了我,他并没有告诉我家长,只是教导我,给我讲电脑游戏对青少年的危害,教我如何对待电脑游戏。还对我说:\"你作为一个学生,应该把学习放在第一位,现在是科技时代,如果你现在不好好学习,以后没有知识应该怎样身活呢\"?老师非常严肃,接连几个星期给我上了思想教育课,在老师百般不厌的教诲下,我终于改掉了这一个习惯。
老师,正是你的耐心和关爱才挽救了我,你是我的再生父母。
师爱————我的路灯
在六年级的时候,有一次我的语文居然出乎意料地考了九十二分,在班上排第三名,我就欣喜若狂。老师看出了我的骄傲,就在我的作业本上用红色的水笔严肃认真地写下了对我的教育:\"俗话说`学无止境`学海无涯,现在你眼前只是一点好景色,你不能因此而沾沾自喜,你应该发现,在这条路的尽头还有更美丽的景色,不要就此涉足,老师相信你一定可以找到的\"。在老师的提示下,我仿佛看见了未来美好的前程,又想到要付出极大的努力,才慢慢淡忘了那一次成绩,又继续努力。
时光点滴过去,师爱是那样如全涌来!流去的分分秒秒,它都那样紧紧环绕着我。
思绪从记忆跃到现实,才猛然发现,我离老师更进了,脚步不由地加快,想一下子飞到老师身旁,再受老师的\"批评\",体验老师那爱的温暖。
天凉了……
凛冽的寒风,象冰冷的刀子在脸上狠狠地划过,带走了仅存的一丝温度。合拢双手,张开口用劲地向其中聚一拢热气,然后分开双手向脸上捂去,感觉如此的温暖。
原来冷和热竟隔的这样相近!
我们从婴儿时的呱呱落地到如今长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,为我们努力创造一个广阔、灿烂的明天。从上学起,又有多少老师们呕心沥血,默默奉献着光和热,以使我们的思想充盈、富哲。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母、亲友、师长为我们付出的是如此之大的汪洋大海。在父母劳累之后递上一杯热茶,为父母捶捶肩,揉揉腰;在亲友生日上递上一张卡片,送去我们的.问候与关怀;在朋友失落时奉上理解与宽慰。他们往往为我们倾注了关心、热切与期盼,我们怎么可以不为他们奉献我们自己的一片真心呢?些许不经意的言行就会让人心中温热万分!
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有我们真挚的友情;因为感恩让我们懂得了生活的真谛 。葵花向太阳就是一种爱的感恩,一种深沉的爱。爱让这个世界不停旋转,父母的付出远远比山高、比海深。学会去感激是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的亲情与敬重,感激不需要多么轰轰烈烈,只需一句问候,一声呼唤,一丝感慨。
感恩是中华民族的传统美德。每人都应怀揣一颗感恩之心,感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友。怀着一颗感恩的心,会发现自己是多么快乐,放开胸怀,让霏霏细雨洗刷心灵的污染。
羔羊跪乳,乌鸦反哺。动物尚知感恩,何况人乎?施恩勿念,受恩莫忘,知恩图报必大善。我们常怀克己,感恩之心,致力营造亲切温馨的氛围,构建出和谐的人际关系,常怀着感恩之心,会让我们觉得天格外的蓝,阳光格外的灿烂,人生多么的美好!
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