今天是星期六,我问妈妈今天吃什么,妈妈思考了一会,说:“我们今天就吃饺子吧!”我一听要吃饺子,激动地说:“好啊!好啊!我们什么时候去买饺子?我想吃猪肉韭菜馅的!”话音刚落妈妈就说“不不不,我们今天自己包饺子,你在家等着,我去买饺子皮、猪肉和韭菜。”“好,妈妈再见!”
妈妈出去才十分钟,我却觉得已经过了一个小时,又过了十分钟,妈妈终于回来了。
我们开始包饺子了,我是第一次包饺子,所以认认真真地跟妈妈学,可是我发现,妈妈包的饺子都十分精致,可我包的饺子都已经破了,我就问妈妈:“妈妈,为什么你包的饺子都那么好看,我包的饺子都破了?”“因为你没有把饺子皮捏紧,所以你包的饺子都破了。”妈妈不紧不慢地回答,听了妈妈的话我又把所有的饺子都捏紧了,果然,饺子都没有再破了。
我们包好了饺子,就开始煮了,我看见饺子一个个像跳水一样“噗通”“噗通”地跳进锅里,甚至还在锅里跳起了“水上芭蕾”!
今天早上刚起床,往窗外一看,哎呀,下雪了。远处的山坡披上了一层洁白的衣服,近处的房顶上,地面了也铺满了白色的雪,树枝上也挂满了银条,好一个美丽的\'冰雪世界,真是太漂亮了!妈妈对我说:“瑞雪兆风年,来年一定是个好年景“。
雪还没有完全停,我和几个小伙伴就迫不及待地出去玩了,在雪地里跑着,听着脚踩着雪咯吱咯吱的响声,雪地里的小伙伴有的堆雪人、有的打雪仗,还有的在雪地上画画。我加入了堆雪人的队伍里。我先团了一个小雪球,然后把它放到雪里滚了一个大雪球,后来我又滚了一个小雪球,用大雪球做身子,用小雪球做头,我把小雪球放到大雪球上,用树枝画上小嘴,捡了一块小石头当眼睛,又找了两个小煤块当眼睛,一个大雪人做好了,大家都夸我堆的雪人好。雪人站在雪中,正在对着我们笑,好象在对我们说:“小朋友们,你们要玩的开心”!我们玩到了中午,到了回家的时候,大雪人也好象对我们招手说:“再见,小朋友”。我们依依不舍的和雪人告别回家了。
下雪真开心,我期盼着下一场雪的到来。
周末的时候,爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园,我们从北门走进公园,首先映入眼帘的是一座高大的假山,假山下面有一个喷泉,天气好的时候喷出的水柱有2米多高,非常壮观。
假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路,在小路旁有一块指示牌,它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子,名叫“龙香榭”,亭子的长廊曲曲折折的,长廊边上有许多条凳,游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候,这里就是游人纳凉的.好去处。
我也在亭子里坐了一会儿,抬眼望去,我看到了一个人工湖,湖水碧绿,湖面上有几艘小艇,湖中央有一座石板铺成的桥,我每次走这座桥的时候心里都很害怕,但我还是壮着胆子过去了,回头看看还挺有成就感的。
穿过“龙香榭”,我来到了“三一八”公园的小广场,广场中间有一个花坛,每年四五月的时候,花儿都盛开了,五颜六色的,非常美丽,香气扑鼻。花坛向南有一条小路,路两旁也种了各种的花,错落有致,花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。
沿着小路,我们来到了游乐场,这里地势开阔,设施齐全,有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏,为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。
我爱这美丽的“三一八”公园,我爱我的家乡阜新。
习作题纲:
1、开头:开篇点题。总写所描述景物的位置(由来),可大体描写你对这些景物的印象,便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门,本文所写的是从北门进入,所以位置在海州桥的桥南;1948年3月18日阜新全境解放,故而就有这座公园的命名,要求概括描写,言简意赅。
2、中间:按顺序分段落描写各景点的特点,同时可加入各种写作手法,如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写,同时可以展开想象,运用各种写作手法。
3、结尾:抒情。扣题。
好词:命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔
雪在空中翩翩起舞,像鹅毛一般,纷纷扬扬,晶莹如玉,洁白无瑕。雪是仙女撒下的碎玉,是月宫里桂花树上的.缤纷落英,是冬天特有的“蝴蝶”。雪飘悠悠的飞下来,像一个个穿白衣短裙的小精灵。又像一朵朵小菊花,在空中玩耍。
雪花落到树姑娘身上,为树姑娘披上了雪白雪白婚纱,雪花落到房顶上,给房顶带上了雪白雪白帽子,雪花飞到小路上,给小路盖上厚厚的棉被。
小朋友们堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了。
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