四年级下册大树下的作文怎么写【一】
在很多书里，我最喜欢的书是漫画书。有空的时候我会把时间花在上面，每次看一页都笑出声来，不知道怎么学。它给我的学习带来了信心，给我的生活带来了勇气，同时也给我带来了无尽的快乐。
今天和往常一样，写完作业后看自己喜欢的漫画书。我看过一部讽刺漫画。故事中的人物是一个胖子和一个瘦子。在路上，胖子遇到了瘦子。胖子想讽刺瘦子，就说：“你好像是在闹饥荒？”瘦子想了一下说：“多亏了你，因为你，我才饿死。”。说完扬长而去，然后胖子羞红了脸，无言以对，低着头走了。
然后看了一份《贝克汉姆小英雄》。贝克汉姆是一个热爱足球的名人，每场比赛都能发挥出自己的潜力。他跑得很快，在一场比赛中进了几个球。最后，凭借他的勇气和机制，打败了对方，赢得了比赛。
我很喜欢漫画书，尤其是漫画书里的\'主人公，他们戏剧性地展现了人的美和丑。我也从中学到了很多，也学到了做人的道理。
四年级下册大树下的作文怎么写【二】
1.重视数学教学与生活的联系
数学教学要让学生学习有价值的数学和必需的数学，就必须联系学生生活，使学生感到数学与生活密不可分，数学是生动的、有趣的，而不是单调的、枯燥的。本节课从开始导入天鹅长大后比出生时体重增加了多少？到后来的练习，都把数学和日常生活联系在一起。对激发学生学数学的积极性和学好、用好数学的自信心都起到了推波助澜的作用。
2.注重学生的自主探究活动
本节课教师通过安排学生自主合作、探究的学习过程，向学生提供了充分从事数学活动的机会，激发了学生学习的积极性。不仅使学生真正理解和掌握了数学知识和技能，数学思想和方法，而且使学生获得广泛的数学活动，营造了民主、平等、宽松、和谐的学习气氛。
四年级下册大树下的作文怎么写【三】
今天来翰林写作。今天的课程和以前不同。今天老师让我们自己创作漫画。以前只看漫画，今天想创作漫画都想不起来了。
我正想着，突然眼前一亮，一个好主意浮现在脑海。然后，稍微修改一下，我就搞定了。故事是这样的：有一栋三层楼，上面住着三个人。一楼的人爱去外面喝楼上花的露水，二楼的人爱采石榴？三楼的人爱打大刀。有一天二楼的人来阳台或者晒石榴？一楼还接露水，但大刀手的大刀不小心掉下来打在石榴上。石榴？他被打了一拳，正好打到了喝露水的人，然后被送进了医院。
刚开始画的不好，修改了很多才画完。
当我拿出作品和同学一起看的时候，他们立刻笑了起来，这让我知道漫画有时候是有用的。
