同学们,如果没有爱迪生发明电灯,我们哪能在明亮的电灯下学习呢?——也许还在用极不方便的煤油灯;如果没有张衡发明地动仪,我们哪能这样无忧无虑地生活呢?——也许随时都会受到地震的威胁,胆战心惊地生活;如果没有解放军舍生忘死用鲜血换来今天的.和平,我们哪能有幸福的生活环境?——也许还在遭受敌人的悔辱和践踏。
今天我们将认识一位为战争而活,为胜利而死的英雄——《步入辉煌》的主人公杨靖宇将军。《步入辉煌》讲的是杨靖宇牺牲前八天的感人故事。
战斗打响了,交战双方——日军和抗日联军。当时,我军的资源非常枯竭。杨靖宇已经好几天没吃东西了,他饿了就吃一口雪。有一次,他逃难到了一个农民家里,那个农民为了贪图奖金,便到日军那儿告了状。随后,日军找到了杨靖宇。此时的杨靖宇依偎在一棵大树旁,他已经精疲力尽了。日军司令官跟他说:“如果你肯投降,我们就饶你一命。”可杨靖宇宁死不屈,他宁愿做中国的死人,也不愿做日本的活狗。他明白,他不能在敌人的面前乞怜苟活,他用尽全身的力气站了起来,英勇就义!
一个为国捐躯,一个为了乞求点生命,甘做卖国贼。两种截然不同的人生态度,前者死得伟大,后者活得可怜。有人为了获取一点利润,竟做出伤天害理的事情——出卖别人,甚至出卖国家。就拿现在有些科学家来说吧,他们看见在外国的工作薪水高,便毅然选择了在外国工作,为外国发明武器,最后来攻击自己的祖国。
我们永远都要牢记自己是个中国人,永远不能忘记是中国先辈们用鲜血才换来我们今天的幸福生活,永远都不能忘记那血的历史!我们要发扬先辈们那种坚强不屈、忠心爱国的精神,要让祖国屹立在世界的东方,永远都不要让那血的历史重演!
工作要求,讲了八个字,完善自我,善待他人。这其实在目标中,已经提及。最后讲了本学期的一些主要工作。
即将步入新学期,这几天,也反复想自己在本学期做点什么,做出点什么。也只是空想,凭自己这点能力,恐怕也难有所成。还是要把心态放平点,努力就行,快乐就行。
从她口中他们了解到,她的后母嫉妒她的美貌,因此企图***了她,是个好心的猎手将她放走。于是躲进了森林,过着痛苦的生活。“有我们在,你不会痛苦!”小矮人说。白雪公主点了点头,表情却漠然。其实她是很快乐的,这里有她向往以久的生活,自由、快乐,整日有一群小矮人陪着,她已经很快乐。但是,她还是装做一付忧郁相,显得她很不快乐。她总是比画着以前王宫里的好,似乎想让小矮人们知道,那个囚笼便才真是她的'天堂。
森林里一切都好,可王宫里不是。新的皇后因为***人而被众人指责。其实谁也并非出于这个原因,他们都有自己那点小心思。男人们认为这么一个奇异的女人竟不是自己的妻子,那是多么的可惜,如果自己得不到,别人也别想得到,毁了算了。女人们妒忌着为什么自己就没有她那么一张奇异的脸呢?如果自己无法拥有,别人也别想拥有,干脆毁了算了!唯一维护她的只有国王,而且唯一的理由便是她的丑态。
一时间流言铺天盖地,人人都知道她是个心肠歹毒的家伙,妒忌白雪公主的美貌,将那么一个可爱的公主***害。那面用来自省的镜子也被人诅咒成一面魔镜,因此她有添上了巫女的骂名。外面的流言越来越夸张,国王为了平息这场风波,发布了一张布告,说:“因为还未见到白雪公主的尸首,不能断定是否为皇后所为,如谁有寻找到公主的尸首,便立即处死皇后。”一时间,流言有平息了下去,谁也没再提起。谁也不愿浪费时间去寻什么尸首,他们只当是一场闹剧,还未结束的闹剧。
消息传进了白雪公主的耳里,她的妒忌之火有熊熊燃烧了起来,把眼前的快乐烧成灰烬,满脑子里只有一个愿望――死亡。她用偷来的王后的手绢裹住自己摘的毒苹果,一口咬了上去,接着她向后倒下,丝绢飘落,苹果滚向一旁……是小矮人发现他们的公主已经死了的,他们伤心的哭了七天七夜。“一定是那个老太婆***!”“我们要揭穿她!”七个小矮人把公主的遗体放进水晶棺材里,送会了她的王国。一时间,举国上下的人们都沸腾了起来,人们欢呼着,如同迎接归国的英雄。
每一个人的脸上都洋溢着笑容,丝毫没有显露出一点悲伤。“那个老巫婆终于要死了!”一个女人大声欢呼道。国王是唯一讨厌看见这群家伙和白雪公主的人,他已经没有了办法,只好无奈的宣布,明日黄昏处死皇后。国王害怕这群怪家伙留下来,这是极其危险的。全国的女人都会为这几个家伙而疯狂,自己也会被这群东西嫉妒的失去理智。“滚回你们的森林去!”国王毫不客气的说。“我们想带着白雪公主的尸体离开!”他们乞求得到她的遗体,以求得心灵上的宽慰。“好吧!只要你们赶快离开!”七个小矮人趁着黑夜被王国护卫队赶出了这个地方,他们抬着水晶棺材,步入森林深处。
天空,终于升起了太阳,所有的人都在翘首以盼今天这个日子,他们兴奋得比火焰更炽热,现在就像是个重大的节日,所有的人都在等待,等待晚霞一般的凄美的血色。“那个女人终于死了!”人群的欢呼声一浪高过一浪。白雪公主的水晶棺材被放在一块大石头上,她缓缓的躺着,仍旧显得那么美丽。七个小矮人守护着,祈祷着他们的公主赶快回来。
《步入大学》一书给予我学习、生活、就业指导。
对于学习,这本书概括得很贴切:大学分为四个阶段:大一,不知道自己不知道,属于“呐喊”阶段;大二,知道自己不知道,处于“彷徨”阶段;大三,不知道自己知道,称为“朝花夕拾”;大四,知道自己知道,可是很快就要离开了,因此“伤逝”。而我处于这个大专院校,我认为我的大学分为三个阶段:大一,不知道自己不知道;大二,由知道自己不知道过渡到不知道自己知道;大三,仍旧是伤逝。但也不一定缺乏带着阳光走出校门的同窗好友。
好几位高中时的好姐妹都向我报怨同一句话“大学没有自已想象中的好”,我回答“当初老师不以“大学是天堂”来鼓励我们,我能有支柱在黑色的高三中拼搏吗?”而现在,不管怎样,我们进了大学的`门,每天面对自已的专业,或许和原来的理想有偏差,而信心大减半。但为何不换一个角度去想一下呢,未必这个专业不适合我,未必在这个学校里我不能成就辉煌。
关乎我们人身安全的事件一波一波冲击着我们的神经,那原本平静的湖水时时忍受着从四面八方扔来的石头,日日夜夜时时刻刻让我们的心不得安宁,摇摇晃晃,惴惴不安。那些冲击着我们视觉与神经、挑战着我们忍耐极限的事件,又如同层层路障,如同迷雾,如同热带原始森林中的瘴气,在这个物欲横流的时代,让我们找不到正确的方向与出口,将我们困于此地,然后就这样腐烂于此,同化为瘴气。
我怕,我怕我们无法找到方向,就这样困于此地,就这样失去方向。
陷于惊恐,陷于困顿,陷于窘境,风险无处不在。我不知道人类如何走过时间与空间无涯的荒野;我不知道在那漫漫征途之中多少人颠沛流离,多少人无辜命丧黄泉;我不知道我们的祖先们如何用自己的`体力与智力以及坚韧的毅力最终创造出了现代文明。我不敢相信如今我们的困境:我不知道多少人已经在那千万年艰难的岁月中或安息或灵魂仍不安地游走,我更不敢去想还要有多少人要在这科技发达的时代里因这时代的特点而死去。死去,不仅仅是这饱受摧残的身体的腐烂、消亡,更是对于生的希望对于前景对于未来的无望。
我怕,我怕我们之中会有人不再抱有希望,就这样无助地困于此地,就这样等待死亡。
我怕,我怕会日夜生活在担忧惊怖之中;我怕,我怕这惊怖将静静在暗处蚕食着我们原本健全的心灵;我怕,我怕我们当下走的每一步都将通向绝境,通向黑暗的幽冥,通向人类的灭亡。
是什么让我们陷入这惶恐不安:是科技的前进却丢失了心中的信仰,道德的缺失沦丧?是个人内心的过度欲求让汪洋泛滥成灾?是对于自然的蔑视与对人类自身的盲目自大,让生态危机愈演愈烈?是社会制度的漏洞,让人与人之间产生信任危机,进而转为社会危机,让我们的社会动荡不安?
为什么我们要甘心面对这样的重重风险?为什么我们要在此风险之下终日不安地生存?为什么我们不寻找一条永生之路,像我们的祖先一步一步从无涯荒野之中走来一样,带领着要称呼我们为祖先的未来的人类走向一个更加美好的未来,去创造更加动人的史诗?
我要,我要从我心做起,转换掉那些不安稳的念头;我要,我要让这“我怕”的时代中每一个正忍受“我怕”痛苦折磨的人的灵魂得到安放;我要,我要生活在这个时代的人不再为生命的安全而担忧;我要,我要这世界安静美好如初;我要人与自然相谐;我要人与人再无隔阂;我要三千世界震动,天雨妙华,鼓乐和鸣。
这就是我要的时代。
这,就是“我要”的时代。
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