小学语文第八单元作文四年级【一】
假如我是一个发明家，我会发明人们不敢想象的东西。
首先，我要发明驱蚊衣。蚊子是最令人讨厌的东西，走到哪里叮到哪里，侵害人体，传播疾病。带***虫剂又不方便，再说***虫剂对人体也有副作用。于是，我做梦都想发明一种驱蚊衣，这种驱蚊衣是用樟树的香气与布料结合制成，穿上它，不管走到哪里，蚊子都会避而远之，再也不敢在身边飞来绕去，更不会叮咬你了。
我还要发明一种特殊的`房子。现在的住房太繁琐，客厅、厨房、卧室、卫生间，把好端端的一个空间隔成几小块，无形中设置了障碍。我发明的房子就是一个大空间，在墙壁上装上4个按钮，这4个按钮分别代表客厅、厨房、卧室和卫生间。你想进哪里，就摁一下代表哪里的按钮，那个空间就立马出现了。而且，我发明的房子不仅始终保持清洁卫生，还可以根据季节的不同自动调温，让你感到非常的便利和舒适。
我更要为盲人发明一种产品——探路杖。这种探路杖从外形上看，与一般的手杖没什么两样，但是遇到沟沟坎坎或其他障碍物，它就会自动响起提示音，示意你向左拐或向右拐。总之，不管遇到什么情况，它都会自动发出声音提示，给盲人最大的安全感，我相信一定会受盲人朋友的欢迎。
假如我是发明家，我一定会发明很多对社会对人类有用的东西。
小学语文第八单元作文四年级【二】
今天，我们看了电影《闪闪的红星》，里面的主人公——12岁的小男孩潘东子给我留下了深刻的印象。
这部电影的主要内容是：潘东子住的这个小镇本来很安宁，打自潘东子出生后，跑来个“白狗子”（日本兵）的同党——吴汗三。当时在延安的***把这个小镇定为红军根据地。听说红军要来了，小镇的人们都盼望着能过上好日子，东子也参加了儿童团。在一次站岗中，潘东子发现吴汗三想溜走，就上去和他搏斗。瞧！东子是多么的勇敢啊！要是我肯定躲起来，不出声。小孩始终是小孩，东子没能斗得过吴汗三，还是让吴汗三这个坏蛋溜走了。不久，日本兵轰了过来，红军是越打越少，于是大部分红军北迁了，有一部分还留在山下，偏偏这时侯吴汗三回来了。为了送米、盐到山下给红军，东子用水把盐吸在衣服上……
小小的东子是那么的聪明，相比之下，我虽然聪明，但我全用在歪脑筋上了。东子站岗、放哨，给红军送粮食，为红军送情报，最后把吴汗三给***了，他的这种为祖国事业而奋斗的精神是多么的值得我们学习！他想的不是个人利益，而是时刻想着他能为祖国做些什么。面对凶狠的日本兵和那刺刀，他没有退缩，勇敢地和敌人搏斗，这是一种多么可贵的精神！东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代，虽不需要我们冲锋陷阵，但我们能做的还有许多，我们在学习上更不能退缩，在生活中也要勇敢地面对每一件事情。
东子真是位“小红军”。东子，你真是我们学习的榜样，生活中的偶像！
小学语文第八单元作文四年级【三】
如果我是发明家，我要发明一支万能表。这一个万能表能够变出一大堆东西，例如：它会变出一个呼叫器，能够让我们呼叫同伴来救我。
如果我是发明家，我要发明一台跑车，它能够用呼叫器来指挥，也可以射出三个和四个飞弹，更能够防止别人来偷车。如果有人来偷车就会皮电磁波给弹走，使他无法偷走这一台跑车，还能帮助我完成任何困难的任务。
如果我是发明家，我要发明一种战斗机，它有一种万能雷达，不会被任何的讯号干扰，它也能够查到哪里有飞弹或飞机，更可以用超强的飞弹把它们击落，也能够上升到五万多千公尺，便别人的战斗机打不到它。
如果我是发明家，我要发明一扇门，它需要主人的指纹才能打开，要不然它就会使用武器让你离开，再不离开的话，它就会呼叫主人，使你被抓走。
如果我是发明家，我要发明一个诚实表，当诚实表指左边就表示真的；右边表示说谎。就可以知道弟弟是否偷我的东西。
如果我是发明家，我要发明一台光速火车，它可以一秒钟送我到什么地方都可以。就可以没迟到了。
如果我是发明家，我要发明生化机器人，他可以帮我继续发明更多的东西，或帮爸爸搥背、帮妈妈洗碗。
