青少年是祖国的未来,民族的希望,党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护,并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境;青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟,缺乏自我保护意识和能力;由于社会环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。因此,加强对青少年的法律意识,已是一件刻不容缓的事情了。
这是一个真实的故事:一个15岁的始兴县花季少年,学习优异,屡受表扬。家境也不贫寒。但在短短的两个月里,盗窃摩托车8辆。将所得的账款全部用于上网,后被民警发现,方知他将账款全部用于“地下城与勇士”这一个虚幻的网络游戏中。
虽然这个花季少年未满18周岁,可以减少一些刑期。但是这个孩子已经踏上了一条不归路,给孩子的生活蒙上了很大的阴影。
读了上面的故事,你是否也受益了呢?遵守法律、做一个合法公民,要用行动去证明:1、严格要求自己,在校遵守法律法则,养成良好的学习、生活习惯。2、树立法律意识,学习用法,学会用法律保护自己,维护自身的合法权益。3、提高识别是非能力,学会拒绝不良诱惑,许多青少年因为法制观念不强,抵御诱惑能力差,最终误入歧途,悔之晚矣。我们要以此为戒,让那一些些触目惊心的画面离我们远去。
21世纪——一个充满竞争的时代,作为祖国的未来,我们不可忽视法律——因为它的存在,我们的社会秩序才更加井然有序;因为它的存在,我们的生活才更加自由;因为它的存在,我们攀登的脚步才更加坚实。
如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰,你会发现一座五光十色的神奇宝岛,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”,便是我的家乡——崇明岛。在它上面,有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙;有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野;有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们,但更爱哺育它们的母亲,崇明岛的卫士——水。
当前,我国正逐步走向法治社会,各项法律法规正逐步建立健全,学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。守法与犯法其实只在一线之间,在特定情况下,具备基本的法律常识,运用法律常识去指导自己言行往往能获得法律的保护,维护自己的合法权益,拯救自己;而对法律一无所知的法盲则会不知所从、一味蛮干,不可避免地走向犯罪的深渊。
人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由,失去自由、身陷囹圄时才知道法律的无情和自由的宝贵。我们发现,有些犯罪分子也有过美好的学生时代,他们也不是生来就是坏孩子,他们原来也曾是优秀的好学生,但是他们不严格要求,结交了社会上一些不三不四的朋友,贪图一时的享受,沾染上了一些坏习惯,逐步从一名优秀的学生沦为失足青年,可以说致使他们走向犯罪的不是别人而是他们自己,是他们自己首先放弃了对法律知识的学习,放弃了对自己的严格要求,放弃了对自由和人生的正确追求,也就放弃了自己,教训是发人深省的。
目前,在我们同学们周围当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光,不珍惜难得的学习机会,不严格要求自己,存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、进网吧等不良行为,对学校的规章制度置若罔闻,对小学生守则和规范不屑一顾,对老师的谆谆教导充耳不闻,自以为是、我行我素,做着危害自己一生同时也在危害别人的事。在此,我奉劝并告戒这些同学从现在开始立刻悬崖勒马,改过自新。
我们卸甲实验小学本着“对学生的终生幸福负责”的教育理念,有决心有信心为同学们的健康成长创设一个优质的人文环境,同时对同学们提出如下要求:
一、掌握基本法律知识,依法保护自身权益
假如有很好的法律,但人民不了解它们,这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。我们青少年正处在人生的十字路口,要想不走错路,必须铺设好自己的人生轨道,这就是要注意学习法律知识,增强法制观念,否则,便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不懂法律知识的人叫做法盲,法盲在生活中容易吃亏,在工作中容易碰壁。一个人必须先懂得一些法律的基本知识,才能将法律作为武器来保护自己。作为青少年,知道自己享有哪些权利,当自己的合法权益受到侵害时,你知道怎样去维护它,这些还是非常必要的。
另一方面,我们处在一个特殊的成长时期,阅历相对简单,社会不够丰富,鉴别是非的能力也较弱,比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害,尤其需要珍惜花样年华,加强自我保护意识。犯罪分子并不可怕,可怕的是不具备防范犯罪的意识和能力。青少年只有学会了自护,才能在犯罪侵害发生时,保持清醒的头脑,做到临危不惧,运用有效的`防卫手段,敢于和善于与犯罪行为作斗争。这里有几个号码,你知道是什么意思吗?110、120、119、122、114、84735094,掌握自护知识,是生存和发展的基本功,有助于迈好人生的第一步,有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气。
二、遵守校纪、班规,做文明学生
今年学校落实《江苏省中小学管理规范》,推进《扬州市小学减负的六条规定》,贯彻学校精致管理,做好安全工作,再提醒同学几点:
1、学生在校时间为6个小时。学生可以提前半小时到校 即上午7:00-7:30 下午1:00-1:30为学生到校时间。家长严格按时接送,不得提前和推迟。在规定时间以外,学生出现安全事故一律与学校无关。
2、 年龄在12周岁以上的可以申请骑自行车。在行车途中必须要遵守交通规则,不得载人或相互追逐。如在上学或放学途中出现任何意外情况与学校无关,一切责任均由自己和家庭承担。学校提供摆自行车的场地,学生自行车均要配备好车锁,并按要求摆放在规定地点,学生无锁车在校园内丢失,学校概不负责。
3、禁止小孩在上学、放学途中乘坐超员车、货车、拖拉机、非法营运车、拼装车、报废车、马自达等交通工具,学生自行车做到“五有”有刹车,有车锁,有脚蹬,有撑架,确保自行车行车,停车的安全。
4、学校负责对学生进行安全教育,家长应该教育和看护好孩子,学生离开校园以后的一切活动由其家长或监护人负责,在校园外发生的任何安全事故学校概不负责。
5、学生必须遵守学校的作息时间,遵守学校午间静校制度。走读生中午在家休息,作业,1:00-1:30规定时间方可到校。午间在校代伙的学生,必须在护导老师的安排下,在指定班级参加午休与学习。在规定时间内所发生地一切经济,责任事故,学校概不负责。
三、摈弃不良习惯,做遵规守法好学生
一些在押犯人的违法犯罪都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中,消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比,比高档、用名牌,过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想,得不到满足就去偷去抢,坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快,而毁掉自己的一生啊!
青少年充满朝气,思维活跃,喜欢接触新事物,但又思想单纯、幼稚,思想防线薄弱,容易染上不良习气。古人云:立身成败,在于所染。染苍则苍,当黑则黑。青少年就是这么一个易染的群体,青少年一旦染上恶劣习性,人生观和品德就会向坏的方面发展,到头来只有走向变质和堕落,成为社会的渣滓。因此,拒邪恶,永不沾,抵制各种不良习气,应该是我们青少年共同的严肃课题。
同学们:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;不以规矩,无以成方元圆。英国著名文学莎士比亚说过:纪律是达到一切雄图的阶梯。我们要实现心中的理想,就应该时刻不忘记纪律这一阶梯,做遵守纪律的模范,将遵守纪律的道德观念落在行动上,从日常生活重的小事做起。希望全体同学以他们为诫,洁身自好,严格要求,追求健康高尚的生活,正视自己的不足,勇于改正自己的缺点,为自己的一生奠定良好的基矗。
看完了《一线教师》这本书,细细回味管老师的所作所为,我想作为一名语文老师所要做的,就是踏踏实实的教学生学语文,干一行爱一行,更是快乐人生的必要智慧。我们需要的是用真诚待人,用事实说话,为学生的语文学习奉献我们的智慧与爱心。“为渠哪得清如许,为有源头活水来。”我们应该做学习型教师,不断更新教育理念,开拓创新,才能掌握发展的主动,更能使自己在教海中搏击畅游。因为一个头脑空空的人想要有所成就,那是不可能的。作为教师,我们要认识终身学习的重要性。有了广阔的知识、思维和表达就有了穿透力,备课上课就会轻松自如。你才明白成功并没有你想象的那么难。
“把简单的事做好是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。”管老师带着梦想上路,焕发了我对成功的渴望,从一桩桩小事做起,创造了从小学教师到特级教师的神话。的确,只有在失败中成长,在记录中总结教育,你才会有所感悟,有所启迪。一个人的内涵,不在于他有多成功,而在于他承受了多少打击。只有在深刻中才能有所发展,有所进步。在教学中,我们应该学习管老师的教学经验和孜孜不倦的教学态度,争取教育教学中有个新发展和突破。
当然,除了要勤奋的学习,更要善用智慧工作。有方法,才能不断创新;有恒心,自会越挫越勇;有钻劲,便会自我提升。“心态决定事态,用心改变事实。”我们的努力不是一定要成为名师,但可以明确自己前进的方向,最起码做一个恪尽职守、兢兢业业的教师,做一个学生喜欢的好老师。
再次回味此书,我觉得它为我指明了前进的方向。在今后的教学生涯中,我将会像管老师那样以持之以恒的态度把事情做好、做实。
“武夷山的一线天不同于别地的一线天。武夷山的一线天有两个特点:一是一线不是俩石头挨得紧,而是一块石头分成两半。二是一线天里有一种国家二级保护动物白色蝙蝠。大家都说白色蝙蝠的屎掉在头是是福份,落在身上是福气。真是这么神奇吗?我不禁心驰神往。
因为一线天在半山腰上,因此得走一个多小时的山路。伴着潺潺的流水,迈着矫健的步伐,我们对崎岖的山路发起了进攻,向一线天冲去。
平时在家没走过山路。这次山路不仅陡峭,而且路也长着呢!这一走起来,还有点吃不消,我一连摔了四胶,腿都摔青了。没办法,玩也要付出代价,这不也是收获吗?
一线天到了,我们买了门票,进了一线天。抬起头,真得耶,阳光从狭窄的缝隙里钻进来,射出一道光线。
起初脚下的\'路还挺宽敞,可容得下两三人。可到后头,就不是那么容易了。“啪。”一粒小小的屎滴在我身上,我又向上望,一个好白色的东西挥着翅膀,那一定就是导游说的白色蝙蝠了。不知不觉中,我们来到了最陡最窄的地方。糟糕,我前面的一个大胖子叔叔卡住了。怎么办,前面的拉,后面的推呗!“一、二、三”,使劲加油。“前面拖拉机,后面推土机”真是咋看咋象。我侧着身,轻松而完美地走出了一线天。
一出去,我和姨妈相互看看,大家的头上,手臂上,鞋子都有蝙蝠的屎。哈哈,我们开心地笑了。这真是全身沾满了幸福呀!
寒假在家,在调整自己、筹备过节、走亲访友的同时,我没有忘记每天晚上睡觉前翻看床头的《一线教师》这本书。管老师是用自己的行动在写书,在告诉我们为师的真谛。他的很多方法都是我们看到就能用上的,很有实际的指导意义。
给我印象最深的是本书《一线教师》。里面为班主任出了很多招儿,很有借鉴价值。“家长做试卷”出十道测试题,测试家长对孩子的了解程度。家长做好后,班级小干部收上去,与同学预先写好的答案对照批改。我相信,这个活动一定会收到好的效果。特别是那些将孩子的教育责任一股脑推给学校的家长,会有一份特殊的体验和思考。想象平时我们也召开家长会,可每次都是老师讲家长听,什么作业要求、学习纪律、注意事项之类的,老师讲的口干舌燥,家长听的不屑于顾,完全没有老师和家长的互动。看到这里,我觉得这个活动很有意思。是呀!每次家长会后,家长都会给老师丢下这么几句话:孩子交给你了,不听话你可以收拾他;俺孩子最近一段时间咋样?俺孩子你抓紧点儿,他就是太贪玩儿了,俺孩子你多费心了,以后你多管教等等。在他们认为教育孩子就是老师你的事情,很少家长会说些会配合老师共同教育好孩子之类的话语。以后家长会上,我们也可这样出些测试题来测试一下家长对孩子的了解。很多家长以为教育孩子是老师的事情,孩子送到学校他们就万事大吉啦!当孩子学习落后时,当孩子行为有异常时,他们首先想到的是老师对他的孩子关注不够,却没有想到自己对孩子了解多少,关心多少。“家长做试卷”活动可以让那些将教育责任一股脑儿推给学校的家长,有一份特殊的体验和思考。“卫生清单制、值日单位1制”实行目标责任制,既给学生压力又让他们有了动力,还增强了他们的集体意识,团队精神。其实,书中说到的班级卫生情况,又何尝不是作为班主任的我们经常遇到的并为之头疼的`呢?每当遇到这种情况,我有时训斥,有时调查,有时惩罚,也有时睁一只眼闭一只眼,以至于班级卫生时好时坏。其实,做任何事情,要想把它做好都不容易,这就需要我们动脑筋想办法,就像文中所说的,刚开始,必须每天都有老师看着学生做值日,给值日生打分,实行“组长责任制”,要给组长压力,有压力才有动力。还要明确任务,就像文中所说的“卫生清单制”,给组长落实的方向,因为他们毕竟是孩子。除此之外,还要让他们明白大家是一个集体,一个团队,荣辱与共,既给他们压力还要给他们动力,最终更要让他们感受到真正的劳动带给他们的自豪和快乐。
总之,要想班级有很好的发展,是需要我们反思、总结、想办法,充分调动一切可调动的因素,不要孤军奋战,要相信集体的力量,争取家长的支持,班干部的协助,任课老师的配合,因为团结就是力量。
科学的教学方法是获得好的教学效果的保障。如何指导学生、训练学生,形成正确的学习方法,教师必须具备丰富的理论和实践经验,有解决各种问题的办法。根据学生的不同情况,采取灵活有效的方法和步骤,培养学生掌握正确的学习方法。教师要善于运用生动形象、通俗准确的语言,遵循“循序渐进”、“因材施教”的教学原则,做到有针对性地教学,把抽象的概念具体化、形象化,帮助学生加深对理论的理解,使学生在理论的指导下,结合实践,明白怎样做和为什么这样做。
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