这样的举动很中国作文【一】
第二天，儿子把信和画交给了老师，老师惊奇地接过信。打开信封认真的阅读着信的内容。看完后，老师并没有说些什么，只是露出一种惊讶的表情。儿子回到家，把老师的表情给父亲演诉了一遍。下午，父亲跟着儿子一起去学校找老师。父亲给老师悄悄地说了几句话，老师笑眯眯的点了点头。
第三天一大早，父亲就带着儿子再一次去海边看日出。来到海边，儿子惊讶地看着等待已久的老师。还没等儿子问这是怎么回事。父亲拉着儿子的手来到老师身边，一起仰望天穹。那时，太阳还没出来，但在那天与海的交接处已是一片绯红，随后，老师看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后，再露出一点，露出一点就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。看完日出，儿子不由自主的跑到老师面前委屈地对她说：老师，您看!这太阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳看着一脸兴奋地儿子，做父亲的他给老师使了个眼神。老师走到儿子面前意味深长地说：孩子，你是对的，现实生活远远超过了想象，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心，老师在这给你说声对不起。儿子害羞地回了一句：真的没什么。
其实这一切都是儿子的父亲对老师说的话：别太伤害了孩子那纯洁无暇的心灵。
这样的举动很中国作文【二】
在我的班级，有一个人，一个让我敬佩的人，他叫李佳明，是我的好朋友。
他留着一头乌黑的`小短发，身材有一点胖，但是跑步很快，两只不大不小的黑眼睛，加上一张贪吃的嘴。他的肚子非常大，像个大皮球一样，好像吃多少东西都能装下。
他学习没有我好，一直把我当做他学习的榜样，我也很敬佩他，他的乐观大度值得我学习。
一次英语考试，当老师发布成绩的时候，我看见他把头抬得老高，太阳也随着他的脸升了起来。我感觉他有些自信过头了。果然，不出我预料，他打了八十六分，没我高。
下课了，我想去安慰一下，我走到他身旁，对他说：“你没事吧……”
他抬起头来，竟然笑着对我说：“我没有事，我想好了，下一次一定要打九十分以上，并且超过你。”
我顿时心里一阵热，我说：“你想超过我，休想，我不可能这样就输给你。”
我想，我是不是说过头了，我这样打击他，他不会生我的气了吧。过了好一会儿，我对他说：“对不起，刚才是我不好，不应该那么说你。”他却哈哈大笑，说：“我没往心里去，我们是好朋友，怎么能因这点小事就生气了呢？”
过了好几周了，我们三科考试考了好多次，他没有一次能超过我。我每次都笑呵呵地说：“下次好好努力，认真复习就好了。”
他乐观大度的精神，也很受老师们的喜爱。语文老师每次都让他去“办事”，他干得又快又好。语文老师还让他当了体委。他的运气也不是盖的，我想他之所以运气那么好，是因为他不像别人那样斤斤计较吧。妈妈也说，让我多向他学习。
我要向他学习，学习他积极乐观、宽容待人、勤劳能***精神！
这样的举动很中国作文【三】
在这里，最美的始终是那个天鹅——一个半月形小溪正欢快地流动。她好像是一个从森林运嫁草原的姑娘，在短距离内绕行出最长的采花路线。最后在这环形山的中心形成了蓝汪汪的开天鹅湖。
湖的最里边，一个气势宏伟、高达2米的天鹅巢立在水面上，像钢筋水泥船般坚硬。巢旁，一只“草原神鸟”正在巡逻，保卫雌天鹅和小天鹅。
湖边，是一丛丛圈草和芍草，形成了纱帐，供小动物们玩耍。
突然，一群蒙古狼蹿了出来，“拉紧”了半月形的\'“口袋”，“打包”走了一小群黄羊。这看似很血腥，却是蒙古狼和草原的法则，是草原人，草原和腾格里眼中最最美的美。
晚上，狗们始终尽职，从不困倦。
我们的血腥就是草原的美好，而在草原上，最高级的生物就是我们认为最可恶的——狼！到底谁对谁错呢？
这样的草原，很美。
这样的举动很中国作文【四】
第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到阳光真的很活泼。
回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。学生笑了笑，说：我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。好，没问题!
放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶沙沙作响，鸟儿喳喳欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。
