小学生作文目录标题格式【一】
9月1日，中央电视台播出了《开学第一课》，今年的主题是“中国文化”，有许多外国人都来学习中国汉字，我们身为中国人在为之自豪的同时，更有义务将中国汉字发扬光大。
从节目中，我知道中国汉字演变的过程——最开始的字是根据实物画出来的。随着汉字的普及，汉字也从最初的象形文字，演变成今天的简化字。外国人为了学好汉字，不远万里来到中国，花费重金，从小就开始练习。在遇到重重困难时，热情的中国人愿意帮助他们，中国人和外国人交了朋友，建立了深厚的友谊。
比如汉字叔叔查理德22岁就来到中国，花费了30万美金，为的就是学好汉字。现在，他成了“汉字叔叔”。作为一个外国人，只是对中国字的好奇，就有了那么大的成就。所以，我们是中国人，就更要学好中国字！
希望有更多的外国友人都爱上中国字，还有更多的中国人写好中国字。中国文化博大精深，我们要活到老，学到老。
小学生作文目录标题格式【二】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
小学生作文目录标题格式【三】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
