难忘的他作文初中【一】
在我们这个大家族里，有一个“开心果”。他脸上充满微笑，因为那些喜怒哀乐，他给我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3岁，身材瘦小，亮晶晶的眼睛衬托在胖嘟嘟的脸蛋上。一笑，小酒窝在他的嘴边浮现，别提有多可爱。
还记得那年春节，全家人都在我们家，我们都在那逗堂弟玩。我叫他叫一声爷爷，他就笑眯眯的叫了一声爷爷。哥哥走过他身边的.时候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都会哭，但他不会，他还会之牙咧嘴地笑，引地我们哄堂大笑。
堂弟地笑可爱，哭也可爱。还记得那个风和日丽的下午，堂弟在我家玩。我们玩得正开心的时候，大伯买了面包给我们吃。我们欣喜若狂，就去拿东西吃。堂弟最小走起来也相当慢。走得最慢的堂弟，拿不到自己喜欢吃的糕点，就在那里嚎啕大哭。我们疑惑不解地问他：“弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？”堂弟委屈地说：“这里的东西都不是我喜欢吃的东西，我不喜欢吃这些。”我们有问他：“那你喜欢吃什么？”堂弟指了指我的面包说；“我喜欢堂姐的面包。”我笑了笑说：“原来你喜欢这个。”我把面包给了他，他又托涕为笑，从一把鼻涕一把泪变成笑嘻嘻。
我们家有一个“开心果”，他给了我深刻印象。
难忘的他作文初中【二】
六年级上学期，我刚来到华杰，第一个认识他，他是老生，和我一个班，经常帮助我。
我和他在校时整天形影不离，我把他当成了我最好的朋友，可一直到下学期才发现他是一个损友。
一天早晨，我正在早读，他向我走来，说老师让我去办公室拿试卷。因为老师昨天晚自习的时候告诉过大家，考100分的同学自己到办公室拿试卷。到了那儿，我发现桌子上好几张100分的卷子，急忙找起了自己的卷子。老师满脸疑惑地看着我问我：“熊永琦，你考了100分吗？我还没叫你拿试卷你怎么自己来了呀？”我一听心想：对啊，我没考100分，我有两题还没做怎么可能考100呢！于是赶忙走了……
语文课上，老师说了这件事，还表扬了我有着想考100分强烈愿望。我又想：这个损友，你行，你等着！这下子我可成了大家的笑点了。下课了，同学们都用怪异的眼神看着我，似乎在问：这样也可以被表扬？
几天后，我买了一本小说，结果被老师没收了，我一直记得。下午，我的损友又走来说：“老师让你去拿书。”我忘记了上次的事又被他骗到了。我到了办公室，看到老师正好在那，就理直气壮地对老师说：“我来拿书的，老师。”老师说：“来拿书的啊，那好呀！书在楼下，你再找几个人抱吧！”就这样，我帮老师搬了一下午的书，干了一下午的苦力……因此又被老师表扬了，说我热爱助人，说我热爱劳动……唉，我真无语！
有个朋友很好，但有个损友可就惨了，他会让你气得难忘。
难忘的他作文初中【三】
与他做同桌，就免不了迁就他顽皮的孩子气。同桌他总爱“挑衅”：我想题时，用手突然猛撞一下，我正想教训他，可他却对说：“你超线了，所以我推了你一下，可是，一不小心用力太大。”他说中还带着笑意，一看就知道是假的。
有时他还说些让人哭笑不得的怪话……这类事件层出不穷，当我感到又气又可笑连话都说不出来的时，它那得意的样子真让人不知该说什么好。
哎，同桌的毛病真不少：爱在课间玩得满头大汗地回来肆无忌禅地就往我身后一座，可是，这些都不能影响我为有他这样的同桌而高兴。
同桌是个乐于帮助人的人，虽然同桌学习不好，闯过无数次的麻烦，可他乐于助人，一次，老师让一位同学帮老师抱本子，我的同桌第一个举手，蹦着，跳着，嘴里喊着：“老师！老师！”可老师没有叫他，失望的坐了下来。
虽然他乐于助人，但是他还有很多不足的地方。
每天多有他捣乱的身影，上课捣乱，说话，打扰别人……要是他把这些坏习惯改了，我就觉得世界安静下来。
我的同桌，他就是这样，愿意真心真意帮助别人每天做恶作剧，我真希望我可以帮助他把这些坏习惯改掉，我相信他会变得更好。
难忘的他作文初中【四】
此人年方十三，浓眉小眼，眼珠骨碌碌转动，看起来有点贼，嘴唇一撇，笑起来歪歪的。总给人一种不怀好意的感觉。
难忘的他作文初中【五】
“嘭”一记漂亮的回旋踢，结束了这场比赛。带着伤痕的脸上终于显露出了自豪的笑容。此刻，脸上的水珠也分不清是汗水还是泪水。
完成绝***的便是我的前同桌——余昊阳。方方正正的脸上有一双精致的双眼皮眼睛扑闪扑闪的，秀气的鼻子下边一张大大的嘴巴。走起路来大摇大摆，同时脸上还带有一丝桀骜不驯。
此前，我与他之间没有太多的交际，我觉得他十人高冷，对人默然冷淡。但自从那件事之后，我改变了对他的看法……
那是在与他做同桌的一天，天空是阳光明媚，万里无云；可我的心确是乌云密布，雷电交加。因为我闹肚子，在早上的第三节课时我的肚子和我又“友好”的开起了“玩笑”，十万火急，坐立不安，可我又不敢对老师说。
“怎么办呢？怎么办呢”我低着头小声嘀咕着。
同桌似乎发现了我的异常，转过身悄悄的问；“怎么了？”
我抬起头喃喃的说：“我闹肚子，憋不住了！”
他诡异的一笑，道：“就地解决。”
说完他就举手给老师说：“我同桌闹肚子想上厕所。”
于是乎，老师示意让我去厕所。
向老师鞠躬道谢后，我就急忙飞奔而去。
自此以后我对他有了一个崭新的认识，他不但爱助人为乐，而且还在体育方面出类拔萃，曾在“市运会”上为校争光。
虽然这件事时隔已久，虽然我们已不在是同桌，虽然我们现在交流甚少。但与他共度的时光是美好的，他已在我记忆的相册里珍藏！
难忘的他作文初中【六】
新学期开学了，我们都很高兴，不知道自己的新同桌会是谁呢？开学的第一天，我有了新同桌，可我很失望。
放学了，他就知道玩儿，把作业这件事忘得一干二净。第二天早上老师问：“杜先耀，你的作业呢？”我的同桌回答：“忘记写了！”老师批评他说：“你在放学前把作业补上！”可我发现他在补作业的时候不是东张西望一会儿，就是左手抠右手一会儿，半天过去了他才写了一行。老师问他：“你写了多少？”他支吾着“就快好了！”老师拿过本子一看，顿时火冒三丈：“上午放学前交不上，中午饭就别吃了！”
快放学的时候他才开始着急，马不停蹄，草草应付，总算把作业交到了老师手里。可是细心的老师找出了他的一大堆错误，过了半天好不容易纠正玩，老师检查课文背诵，他又把背课文的作业给抛到脑后了，唉，这真是一个不操心的同桌呀！看来他的中午饭是没有着落了。
早自习老师抽查家庭作业：“默写的任务没有完成的同学请站起来。”我的同桌不站，直到老师的目光和他交汇。“杜先耀，你没有完成默写，为什么不站？”老师厉声问道。“报告老师，我也不知道自己到底是默写了还是没默写。”全班一片哗然。老师让他在黑板上默写，15个词语，他只对了5个。唉，我也是无语了！
这就是我的同桌，一个贪玩，磨蹭，不爱做作业的人！和我刚好相反，老师安排我俩做同桌也是良苦用心呀！我该管管他了！
难忘的他作文初中【七】
我的同桌叫申龙育，曾经当过我们的班长。我也不知道该如何评价他，有时他在班上表现很差，老师都拿他没办法。有时又能很好约束自己，深入学习。
他当班长时时，在班里很有威信，同学们都听他的。他在同学们心中的地位有时甚至高于老师。比如我们上音乐课时表现很差，老师在讲台上说一句，我们男生在下面接十句，有时老师都控制不了乱糟糟的局面，关键时刻申龙育只要大声呵斥一句：“全部闭嘴！”顿时，班内鸦雀无声，毫不夸张的说就是掉一根针在地上也能听得见。
申龙育脑子很聪明，有时上数学课，老师在上面讲新的内容，他在下面听都不听。我问他干什么，他说他在做题。我一看还是没学过的题。我说：“这些题你会吗？”他轻描淡写的说：“这有什么难的？”不过他毕竟没有听老师的讲解，有一些稍难的题他做时还是很吃力的。
我和申龙育还是非常好的搭档。特别是在数学课上，老师会把一些较难的题让同学们做，实在做不出来的老师才会给我们。每当遇到的题自己不能独立完成，我和他就会一起做，我们先把做题的思路弄明白，然后各自做。我总是比他先做完但总是做法没他的做法好。我真佩服他有一个灵活创新求异的头脑。
他有时也会管不住自己，特别是不当班长以后，自制能力开始下滑，有时竟然和老师顶撞，逃学。和老师赌气。这在我看来，即使再借给我十个胆我也不敢，可是他就是这么“大胆”。我认为班长这个头衔对他来说就是一种压力，一旦没了这种压力，他就会无所顾忌了。
总是，申龙育是一个既有很大有点又有很大缺点的人。希望他能继续发扬优点，改掉缺点。作文
难忘的他作文初中【八】
他机灵，活泼，一头乌黑的头发，一张英俊的脸上带着顽皮的神色，他就是我以前的同桌。
他是“恐怖分x”
上课时他像得了“多动症”一样，不是用脚蹬前面同学的椅子，就是拽拽我的辫子，很不老实!我坐在他里面，出去时他竟然要我出示“通行证”，搞得我下课出去也只好运用我的“飞桌”功了。让他坐里面，他也很少走我的地盘，我想他是想练习“飞桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，还得时刻准备着他的突然袭击!说不定什么时候你就会吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始终是个“恐怖分x”。
他是“梁山好汉”
我的同桌他虽然“恐怖”，但也很有爱心的，一次下课玩耍时，一位同学的头碰在楼梯上，顿时鲜血之流，我们都吓得呆若木鸡，只见他号召另一位同学架起伤员就往医务室直奔。上课时，浑身是血的他坐在我身边，我没有感到丝毫的恐怖。
他是“监督员”
一次听写英语单词，我把两个没记住的写在了手上，准备一会老师听写时偷看，没想到却被他发现了，他“命令”我不许这么做，不然会让我吃他一拳，在他的“暴力”威胁下，我不得不擦掉手上的英语单词。虽然那次听写我没有得一百分，但我对他没有丝毫怨言。相反，过后我真诚地对他说了一声谢谢。
这就是我的前同桌，这个让我又恨又敬佩的人。
