搬教室作文500字左右【一】
一天，班主任徐老师让我和肖擎宇、陈楷豪、刘亚伦一起去给二楼的三年五班搬凳子。
徐老师带我们三个来到了一楼。二年一班门口堆着很多凳子，目测一下至少有五十几张。我心里嘀咕着：这么多，得搬到猴年马月吧!我小声地问徐老师：“这些都要搬走吗?”徐老师淡定地回答：“是的，这些都要搬到三年五班去。”“哦，对了，搬上去后要记得摆好哦!”徐老师又交代了一句。我听了后差点儿晕倒，不过，我还是自信满满地搬了起来。
我们开始行动了，四个人分工如下：刘亚伦把凳子搬到楼梯口，肖擎宇把凳子搬上二楼，我把凳子搬到三年五班的门口，陈楷豪负责搬进教室并整理。搬到一半的时候，我突发灵感：何不把凳子摞在一起，一次搬两张呢?这样可以大大提高工作效率呀!说干就干，我立刻就把两张凳子叠在一起，使劲地往三年五班推去。前面都很顺利，可是，第五轮的时候，悲剧发生了，叠在上面的那条椅子向前一歪，倒了下去，发出“轰”的一声巨响，我惊得目瞪口呆!幸好没砸到人，不然，可就惨了。我叹了一口气：“嗨，还是好好搬吧!不能投机取巧啊!”
一个半小时后，我们终于搬完了。正当我们准备回班时，一个五年级的学生来找我们。她说：“徐老师叫你们过去。”我们心里七上八下，抱着半信半疑的心情上了三楼。进了徐老师办公室后，我问：“徐老师，有什么事吗?”徐老师微笑着冲我们招招手说：“过来，过来!”听了徐老师的语气，我们忐忑的`心情瞬间一扫而空。大家好奇地走了过去。徐老师像变魔术一样，从抽屉里掏出四盒糖说：“这是给你们的奖励。”我们接过糖，说了声“谢谢老师”，就屁颠屁颠地回班了。
那天回到家后，虽然我累得精疲力尽，但是当我吃着老师送给我的糖果时，心里却甜滋滋的。原来乐于助人是一件多么快乐的事情啊!
搬教室作文500字左右【二】
一天早上，有一只小蚂蚁肚子饿得咕咕叫，它想到外面寻找食物。走着走着，忽然闻到一股香味，它走近一看，发现草丛里躺着一根又长又粗的肉骨头。
小蚂蚁欣喜若狂，心想：我要把这根大骨头搬回家和伙伴们一起吃。可是小蚂蚁的力气太小，根本搬不动，急得满头大汗。它灵机一动，想了个好办法，连忙跑回家，用触角发出信息，招来了小伙伴。小蚂蚁和伙伴们一起来到草丛里，用力地扛起大骨头，排着队，嘴里还喊着：“一二，一二，……”大家齐心协力把大骨头扛回家。
虽然大家干得满头大汗，可是心里却高兴极了。
搬教室作文500字左右【三】
今天我看到一个有趣的画面。
那就是蚂蚁搬食物。在吃饭的时候，我正吃的津津有味，一不小心掉了两粒黄豆和一块葫芦在地上，我也没注意，继续吃饭。妈妈快吃好了，走到我旁边说：“吃快点，等一会我带你出去玩，”“嗯”我答应了。
啊!!!妈妈大叫，“怎么这么都蚂蚁，肯定是你搞的鬼。”我一看哦!原来是刚才不小心掉的食物，让蚂蚁捡了大便宜。我飞快地把饭吃完，就去看蚂蚁。可精彩了，有几个蚂蚁齐心合力搬一个毛豆，搬呀搬，它们用了很多的劲才搬回洞中。我发现在搬的时候有一只特大的蚂蚁，它是普通的蚂蚁两三倍。它不仅大，而且力气大又机灵，特别是头很大，一推食物就动。我给它起了一个名字叫“大头蚁”。蚂蚁可真勤奋，齐心合力。有持有序。同甘共苦真了不起。
我知道了，我们要像蚂蚁学习。
搬教室作文500字左右【四】
有一天，我闲来无事，便拿着放大镜去观察蚂蚁了。我先找到了蚂蚁的洞穴，在它们洞穴放一块牛肉，看它们是怎样搬运食物。
当我把牛肉放在洞穴时，不一会儿，有一只蚂蚁从洞穴爬了出来，向牛肉走去。它看到牛肉后，便立刻向洞穴走去，过了一会儿，有一大群蚂蚁走出来，都围在牛肉旁边，开始搬运起来。但它们搬一会儿便不搬运了，似乎遇到了难题。原来，这块牛肉太大了，可蚂蚁的洞穴太小了。
于是，蚂蚁们便有规律的到牛肉面前，每人咬一口牛肉下来用前肢接着，快速地运回家里去。就这样，它们一小口一小口的拿牛肉，大约半个小时后，一整块牛肉便进了他们的'家。不过，即使搬完了一整块牛肉，蚂蚁们还是在艰苦地寻找食物，是什么让他们有这样的力量?我觉得，这应该是求生的***让蚂蚁们有这样的力量。
自从那一天观察蚂蚁后，我就开始十分得喜爱这些小生灵和美丽的大自然。
搬教室作文500字左右【五】
一天，小蚂蚁出来找食物。忽然，它看见一根大骨头，心想：“要是搬回去，可以吃上好几天呢。”想着想着，小蚂蚁就开始动手想把骨头搬回洞里。可是，这根骨头太重了，小蚂蚁费尽了九牛二虎之力，骨头却还在原处，未动分毫。小蚂蚁心想：“我不是有很多兄弟吗，可以请他们来帮忙呀!”想到这儿，小蚂蚁就飞快地往洞里跑，到了洞口，小蚂蚁大声喊道：“想要吃骨头的就跟我来。”蚂蚁们听了，你争我抢地跟在小蚂蚁后面，走啊走啊，终于到了。大伙看到了肉骨头，高兴得跳了起来。一只蚂蚁站出来开始指挥：“一二一，一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐，把骨头搬回了蚂蚁洞。回到洞里后，蚂蚁们吃了一顿丰盛的晚餐。
同学们，这个故事告诉我们：要齐心协力才能把一件事情做好。俗话说：“人心齐，泰山移! ”
