小学三年级描写放风筝作文【一】
“草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉看烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？野花开了，一朵，两朵，那是春天的眼睛吗。今天，阳光灿烂，老师带我们来到田野上放风筝。
来到田野上，同学们打开风筝，我们的风筝各式各样，有凤凰的，有蝴蝶的，有虹猫蓝兔的……老师刚说：“好了，开始放吧！”话音刚落，同学们就把美丽 的风筝扔到了半空中，首先我先放出去一点线，风从西面吹来，我赶紧把线放长，然后风筝飞上了天，风不断地吹，我不断地放线，放了一会儿，林绍懿向我走来， 对我说：“咱们俩一起放吧！”我高兴地答应了，因为我终于有一名帮手了，过了一会儿，一阵大风吹来，把我们的线给吹断了，我们大惊失色，风刮的越来越大， 风筝飞得越来越高、越来越远。我们拼命地奔跑着、追赶着，忽然，风停下来，风筝落在了地上。我们终于回到了原位。啊！真是虚惊一场啊。这次放风筝活动在快 乐的气氛中度过了。
我喜欢这次放风筝课，它使我永远难忘，我跟妈妈约好了，在有风的时候，我们还要去放风筝。
小学三年级描写放风筝作文【二】
今天终于如愿以偿的去放了风筝，开始的时候并不顺利，风向飘忽不定，试飞了多次终于成功。
如果按照消耗卡路里的标准来评价，放风筝算不上是运动。尤其在多上升气流的春季里，乐趣也更少了一些。
我站在空地上，看着蓝天白云里的风筝飘来飘去，连接我们的是一根细细白白，渐远渐淡，被风吹出一个弧度的线。
旁边一家三口围着一个风筝折腾了好久也没能把它送上天，他们羡慕的看着我与我的风筝，心里自然也是美美的。
风筝飞上天空，看到了更远的地方，更美丽的风景，它在风中翱翔着，就像是一个聚光灯下的舞者，高傲、欣喜、快乐、自在。
我在地上抬头仰望着它，心里是满足的。风筝一个小小的动作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的线感受到，仅仅一圈，或放或收，又都改变着风筝的状态。
它飞的再高，都是离不开我的视线。
它飞的再美，都是离不开我的操控。
小学三年级描写放风筝作文【三】
春光明媚的早晨，小王约小明和小美一起去公园里放风筝。在路上他们有说有笑、欢声笑语。开心极了！心里乐开了花。
不一会儿，他们兴奋地跑向软绵绵的地毯似的草坪上。小明拿着线轴，小王举着风筝来了个百米冲刺像一只小猎豹一样。哇！太棒了。小美笑眯眯地看着在天空中自由飞舞的燕子，原本空荡荡的天空，被形形色色的风筝装饰了一番，变得热热闹闹的。让我也来为这美丽的天空平添一点生趣吧！接下来，到小美拿着纤细的线轴，小明目不转睛地盯着前方喊：我来了！这一瞬间，小美用尽全身的力气握住线轴尽量不让它飞走。一眨眼的工夫，美丽而又优雅的蝴蝶正在空中翩翩起舞。
过了几十分钟，越来越多的风筝飞在了蔚蓝的天空中。有一只灵活的蜈蚣；有一条可爱的小金鱼；有展翅高飞的雏鹰……非常热闹呢！
此时小王心里正洋洋得意：我第一次放风筝就那么厉害，我一定要让妈妈知道这个好消息。而小美便把风筝插在草坪上一边看书一边听音乐。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲儿。
如果把眼前的一切看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起呢！那旁边有一家人也在放风筝，小弟弟拉着风筝好像在说：爸爸、妈妈你们看，我会自己放风筝了，我长大了！爸爸妈妈肩并肩地看着飞在天空中的风筝，感觉可幸福了呢！
看着风景，他们的嘴角微微地弯了一下，露出了灿烂的笑容……
小学三年级描写放风筝作文【四】
星期一，老师带我们去操场放风筝。
那天早上，我买了一个老鹰风筝。这个风筝好像一个十字架，十字架的顶端是老鹰的头，两边是老鹰的翅膀，正在翩翩起舞，末端是个巨大的老鹰尾巴，非常好看！放风筝
买了风筝后，我就迫不急待地想放风筝，我等了很久，终于到了下午的第二节课，我们大家都拿好了自己的风筝跟着老师到操场去放。我们一窝蜂地跑进了操场，开始放了起来。放的时候，只见花花绿绿的风筝放飞在天上十分漂亮。我也放起了我的风筝，我让王桐拿起我的'风筝，然后我拿着风筝线，只听见王桐喊道“一、二、三。”王桐就把风筝往高处扔了出去，我拿着线拼命地跑着，风筝终于升了起来，升得很高很高，正当放得高兴的时候，我就感觉到有什么东西在使劲地拽着我的风筝，回头一看，没想到赵竟天的风筝和我的风筝缠在了一起，我急忙喊道：“赵竟天，停下！”可是他没听见，等他反应过来的时候，我的风筝线已经被他的风筝线弄成了一团“粉丝”，而且风筝也被弄坏，我只好停下来修风筝了。
这次放风筝可真有趣！
小学三年级描写放风筝作文【五】
今天中午，章老师带我们到梅郎山公园放风筝。同学们带的风筝多种多样，有蝴蝶形的，有蜻蜓形的，还有皮卡丘形的……真是五花八门，栩栩如生。
一到梅郎山公园，大家就把风筝线拉得好长好长，然后飞快地奔跑起来。很快，天空中就有几只风筝在翱翔了。
我也迫不及待地拿着风筝迎着东风飞奔起来。可是我的风筝不知怎的，不管我跑得多快，多远，它总是在地上拖着，仿佛有一块隐形的大砖头压在了它的上面。我怀疑是不是我把风筝线放得太长了，于是，我把线收回来一段，又开始飞奔了，可是我在梅郎山公园的四周跑了两圈，风筝还是没飞起来。
我对自己完全失去了信心，坐在树旁边叹气，这时一位大姐姐走到我身旁对我说：“小弟弟，我来帮你放风筝好不好？”我高兴得大声回答：“好啊！”于是，大姐姐拿着风筝像我一样飞奔起来，可是最终还是没有成功，我的心情又回到了低谷。大姐姐鼓励我说：“别泄气，再试一试。”她让我把线拉得很长，她先把一头拉住，然后让我飞奔，我和她一起试了一下，果然，风筝飞起来了！在瓦蓝的天空中，风筝的尾巴随风飘动，顿时，我的心情立刻像阳光般灿烂。
啊！这是多美妙的享受啊！
小学三年级描写放风筝作文【六】
三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到甬江大桥下面的公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！
小学三年级描写放风筝作文【七】
今天是星期六，我期待已久的千人风筝节活动终于到了。这是我第一次参加这样的活动，心里好激动呀！
吃完中午饭，我妈妈就带着我和妹妹去文化广场领风筝，到了那里，燕子老师就开始发风筝了。领完风筝的人都找了一块空地画上自己喜欢的图案，而我迫不及待地就放到地上就画了起来，我很快就画完了，画完图案后还要拍照，还会评奖呢！我们还在那里上了一节课，上完课还要拍个合影。后来老师就给我们布置作业，说完作业就放学了。
我妈妈在我上课的时候就走了，我妈妈没有得到老师的采访，我也没有得到妈妈的鼓励，我那时候觉得好孤单呀！到放学了也是我最后一个走的。
到了晚上，我和妈妈去散步的时候，我告诉了妈妈在发风筝的情况，妈妈连忙跟我道歉，而且还鼓励了我，我真是太高兴了。
小学三年级描写放风筝作文【八】
星期天上午，我和姥爷去海边放风筝，那里景色宜人，风光秀丽，风不大不小，真是一个放风筝的好地方。我们找了一个比较空旷的地方，开始放起风筝来。
我们一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声：“放！”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，我们快活的喊叫着，在沙滩上拼命的奔跑，在“风姑娘”的帮助下，风筝似乎飞到了云彩上，大家都羡慕的看着我们。
空中有好多风筝，有美丽的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，还有勇敢的海鸥，五颜六色的风筝在天上翩翩飞舞着，看得我眼花缭乱。我们的风筝放的最高，已经只能看见一个小点点了，姥爷小心翼翼的把线的交给了我，我不知所措，手忙脚乱的，紧张极了。突然，风筝倏地一声冲了下来，“啪”的一声摔坏了。我赶紧跑过去，把它捡起来，当作宝贝似的。虽然它是一个很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以学会放风筝，所以我给风筝起名叫“快乐使者。”
