毕业了我很不舍作文六百字小学

毕业了我很不舍作文六百字小学

首页大全更新时间:2023-11-03 18:40:54
毕业了我很不舍作文六百字小学

毕业了我很不舍作文六百字小学【一】

??险其实很不愉快800字

我总是喜欢冒险,觉得冒险很有趣,但是从那以后,我发现冒险其实很不愉快。

有一天,可乐博士允许我去他的办公室旅行一天,我很高兴。来到可乐博士的办公室,我一下子惊呆了。白色的桌子上布满了大小、五颜六色的药。其中最引人注目的是带黄色电的玻璃球,好奇心驱使我,必须知道这是什么。我碰了……突然,我的眼前明亮,很快就来到了美丽的宇宙。“啊,这是怎么回事?”看脚下的飞船,看窗外的星星,吓了一跳。“没什么奇怪的。”可乐博士出现在飞船的大画面上。“你碰到我的最新发明,来到宇宙,金星、木星、水星、火星、土星找到五块碎片,来到海角,找到冰碗,把碎片放进冰碗里,来到天涯--天空的尽头把碎片和碗贴在门上,就可以回来了。”说乐博士消失了。

我没办法摇摇头,开飞船去金星。飞着,巨大的陨石飞快地撞到我,我吓得用手按了飞船上的`按钮,陨石突然粉碎了,真是惊人啊功夫不负有心人,我终于在金星上找到了闪闪发光的碎片。去木星的时候,我无意识地发现了流星。闭上眼睛,默默地我早点去木星。睁开眼睛的时候,我真的来到木星,手里拿着木星的碎片。我按了自动导航键,倒在椅子上不到半天。毫无疑问,这几天一直在寻找碎片,没有吃过一口东西,也没有喝过一口水,我的肚子饿得咕咕叫着,喉咙干得冒烟,接近水星,我启动了飞船的防护罩,与此同时,火星碎片从大屏幕上掉下来,我很高兴,三七二十一,把飞船降到水星表面,刚从飞船上走出来,我很惊讶,前面有池塘,里面充满了清澈的水。什么,水星上有水!,我飞快地跑到池塘旁边,大口喝水,突然感觉到了硬邦邦的东西,我拿起来,水星碎片,我拿起碎片时,眼前闪着白光,出现了大鱼,我把那条鱼带回飞船,在飞船上吃了香烤鱼现在只有土星碎片,我打开调查系统,让调查机调查。大约半个小时后,我终于在天涯等到了月球部队和侦察机,我把碎片和冰碗贴在天涯的大门上,终于回来了。

通过这次冒险,我终于不再那么喜欢冒险了。因为我知道,冒险其实不愉快。

毕业了我很不舍作文六百字小学【二】

自古至今,从本国到海外,锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确,无论我们处于怎样的时代背景,都应当持有一份锲而不舍的精神。

“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述,即骏马一跳,连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远,其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优越,但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进,同样能获得成功。

锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义,同样,他能改变人类命运。

爱迪生在发明出电灯泡之前,曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”,但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心,凭借着锲而不舍的精神,通过几万次的实验,爱迪生成功了,电灯泡发亮了!最重要的`是,它为全人类带来了新的光明与希望,让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线,这是何等伟大的一件事。数万次的实验,并不是任何人可以说到做到的,而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提,爱迪生拥有了他,他成功了,也造福了全人类,改变了我们所有人的命运。

还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事,可能许多人都知道:爱因斯坦小时候的一次手工课上,老师检查大家的手工作品,发现小爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们:\"你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳?\"全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音:\"有的!\"众人将目光投向小爱因斯坦,但见他从抽屉中取出两只小板凳,举起其中一只说:\"这是我做的第一只小板凳\",又指着另一只的说:\"这是我做的第二只小板凳\"。最后,他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说:\"这是我的第三只小板凳,尽管它也很粗糙,但是比我前两次做的好多了。\"这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。

现实生活中,当遇到较难的理科题目时,再动一下脑筋,转一个弯子,思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时,不要轻言放弃,带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道,必定会为我们的学习或工作增添新的色彩,缤纷而充实。

由此看来,锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍,还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事,锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取,让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们,在漫漫人生旅途领略新的风采。

毕业了我很不舍作文六百字小学【三】

下课的铃声终于响起了,随着在我认为是世间最美丽的音乐的响起,这一节对于我来说十分枯燥乏味的课也随之结束,心情无比愉悦,终于解放了!

叫上一二个死党,走出教室,便看到如洪水般涌出的人流,如是在以往,我定然会感到诧异,那些死宅到就算在学校也要宅在教室里的少男少女更何况现在是寒冬,他们怎么会就这样出来呢?不过今天不同......

走出教学楼,这是一个白色的海洋,每棵树上都挂着白色的雪花,真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开。再看看其他呢,那一个个少男少女,他们亦或许是爱美染了发,亦或许是这一下子便老了几十岁,那简直就是一群老人在散步,不过这样的头发,这样的发色也是阻止不了少男少女们那颗充满活力的心 ,少女们在一边漫步一边笑谈着,而少男们呢,他们那与生俱来的.调皮,在这个时候彻底爆发了,在笑闹间,再也不顾什么校规,挽起地上的积雪,向对方砸去,很快,这便演变成了雪弹大战,也不知,是否能流传千古,看着这些少男们一脸的笑容,他们彷如是在落英中舞动的精灵,没有忧愁,没有烦恼,这些祖国未来的花朵们,正在向世界展现他们的青春活力,是如此的美好。

在这时,或许,你不经意间抬起头来,你会看到,那些站在教学楼中,或是严厉,或是温和的灵魂工程师们,正在笑看着这里的一切,没有从前严厉的班导,没有了从前苛刻的校长,他们,现在就如在看着自家的孩子,享受来自我们学习成绩以外的另一种快乐。

看着这里发生的每一幕,我也忍不住 向人群中奔去,抛开所有的不愉快,享受属于我这一年龄的快乐,似乎在这一刻,早已不是寒冬了。

毕业了我很不舍作文六百字小学【四】

我还记得小时候有一个小想法,那就是“快点长大”,长到十八岁我就可以出社会去工作赚钱养家,所以我在努力长大,不对那个时候的时间有不舍。儿时,我们都是那么的的单纯,那么的容易满足。那时候在农村,对所有新鲜的事物好奇而幻想,我以为山的那边有仙人,以为孙悟空会坐上筋斗云出现在我面前,以为面包车上面会有很多面包吃,听信大人说吃了水果核肚子会长树从头上长出来而恐慌不留心吞下核……儿时,有一块一毛钱几粒的糖吃还非常得意,有几张画卡玩是多么开心,有一个香蕉苹果吃那可是多么幸福的事……回眸,儿时想法是那么的如此简单。房间里的`小床是我们玩过家家的小天地,果树的树枝是我们的“摇摇”,小后山的斜坡草坪是我们的滑滑梯。我们人小鬼大,什么也不怕,还记得有一次在黄昏时跑到半山屋去说要外宿,在大屋外找到小浴房做睡房,两小孩去跟别人要米自已煮饭,当然,我们煮不好,后来还是好心人给我们饭吃,吃完后我们在大屋外的小浴房里准备入眠,天黑后家人才找到我们呢。可我们却畏惧鸡鸭鹅狗,由于个子小它们都可以欺负我们。我还害怕去小溪,那时后我觉得小溪跟河一样,水流湍急,我担心一不留神就会把我给冲走。我们去田里捏泥碗泥茶壶,小流水里抓小鱼,抓过小黄鸡拔毛,抓过漂虫、萤火虫……是不是因为小时候没有像现在想得那么多总觉得时间过得慢?不尽的回味就越是不舍。

时间如流水,一去不复返。溪水冲过两岸草石,流过坎坷的溪底,水路漫漫,无尽头;亦是停留亦是湍急,流入江河之中去,江河水浑,无返流。时间流水又似人生,所以又有人就告诉我们说时间就是生命时间就是金钱。我又该如何对待时间?在我玩的不亦乐乎时,在离验收自已成绩时间不远时,我常常怨恨时间走的太快,我跟本跟不上它的步伐;当我沉溺在生活不愉快时,我又怨恨时间走得太慢让我在不愉快的生活中停留太久。最终时间还是过去了,我只能用“不舍得”我又只能去怀念走过的时间。越是长大,越怀念,越是长大,越不舍。

毕业了我很不舍作文六百字小学【五】

锲而不舍是一种精神,这种精神值得我们去学习和表扬。

在很多名人的文笔下,我们可以看到,锲而不舍这种精神是多么的伟大。例如:“夸父逐日”这一个故事我们可以从这篇文章感悟到夸父的锲而不舍的精神,他坚持不懈,努力地追求自己的理想目标。我们也可以从臧克家的文笔下可以看到,闻一多先生他那锲而不舍的精神,他钻探古代典籍的无比的恒心和毅力。

由此我们得知,锲而不舍是实现理想目标的前提。

在我们的日常生活中,也有着许多的例子。

期末考试即将到来,各科的复习也进行得如火如荼。期末考的到来,唤醒我们从容的心态,激起我们对学习得热情和紧张。

期末考的前一天,数学老师要求我们完成一张练习卷。这张卷子是一张关于期末总复习的练习题。题目看上去虽不难,但是当中隐藏很多的陷阱,一不小心就会“跌”进了陷阱里。在答题的过程中,我发现有一题的方程组好像在哪里见过似曾相识的。我不停地回想着,但我想了很久很久,我还是想不起来。用自己平常解方程组的方法认真地去解一次,可是,解出来的答案代进原来方程组是发现了答案不正确。我再一次耐心的解多一次,答案还是不正确。

我感觉到自己好像“跌”进了陷阱似的,走也走不出来。过了一会儿,我耐心地检验一下我的解答过程,发现我原来是抄错了一个数,才会导致计算的错误。

通过这件事,我总结出的经验是:就算是做错了还是不会做,我都应该要细心地去做多几遍,用心去发现、发掘问题的根源,用最好的方法去治理它的毛病。

锲而不舍,是一种可贵的精神,是一种宝贵的资源;锲而不舍,也是取得成功的最好的良药,同时也是实现理想目标的前提。

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