您好!
对您敬仰已久,所以冒昧奉上一封信,请笑纳。
春天的您。吹绿了柳树,吹开了花朵,吹醒了冬眠的动物,吹来了候鸟,吹来了满载甘霖的云朵,让细雨滋润潜伏了一冬的植物,吹起了载着我们希望的风筝。
夏天的您。请来了夏雷、带来了夏雨,让我们几乎干涸了一夏的心灵重新焕发光彩。雨后,知了叫的更加起劲,鸟儿飞得更加自由,花儿开的更加灿烂。
秋天的您。抬高了天空,染红了浆果,乐红了农民伯伯的脸颊,把小动物推进温暖的巢穴,将候鸟送向温暖的南方。
冬天的您。带着纯洁的雪花而来,带着嘈杂与喧闹离去。当我们在白茫茫的雪地里打雪仗、堆雪人无比欢乐的时候,而您——给予我们这欢乐的`风伯伯不知又上哪送雪去了。
风,您是我们的希望,您是我们的依靠。
有时候,我也想问,您到底从何而来,又要上哪去?书本告诉我,风是因气流快速移动而形成的。但我不信,我相信您是有生命的,您一定是受天神嘱托,造福人间的,而你去的地方,一定是传说中的“天堂”。对吗??
有时候,我也想化成风,永远追随您,做您的帮手,让你不必在那么劳累。
这封信,不需要回信,不用记住我的名字,只要您知道——我们爱您!!
此致
敬礼!
当我手捧这本专著细细品读之时,就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈;当我放下书细细回味时,就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语,看着他忙碌的背影,我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动,更多的是收获和对自己工作的反思。
《给教师的一百条建议》是一本看时“爱不释手”,看后“百读不厌”的好书。书中用大量的教育实践阐述出了相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵的教育
在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中有一条建议——《谈谈教师的教育素养》,关于“教师的教育素养”在这里谈到了多个方面,其中谈到每一位教师要懂得一点教学的常识,而且要深知所教学科的知识。那么如何获得这些知识?苏氏建议要“读书,读书,再读书”、“要把读书当作第一
书中还有另一条建议——《给刚参加学校工作的教师的几点建议》,他说年轻人要建立起自己的藏书,让书成为自己的老师,每天去向他们请教。苏氏建议我们每个月买三本书:
(1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书;
(2)关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书;
(3)关于人(特别是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书)。
作为一名教师,很可能会平庸一世,但是如果我们能努力追求,也照样能够成为名师和
苏霍姆林斯基之所以成功,正源于他广泛地阅读,渊博的知识,他说:“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板知道天花板都摆上了书架,有成千上万册书,我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的。”所以才有了他的四十多本理论专著和几百
每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。让它像潺潺小溪,充实着我们
他们能做到的,我也能!我对自己说:我的学生就是我的孩子。我现在带给他们的是什么呢?安常习故,抱残守缺!我想给他们什么呢?健康快乐,聪明伶俐,宽容豁达,乐观向上。那么,《给》这部书中已经有了这么多好的教育方法,就从现在开始去实践吧!让学生读书,我多读!读教育名著,读文艺作品,读唐诗宋词。让学生
“行是知之始,行是知已成。”有了好方法就要坚持实施,有了目标就要不懈进取。今天的我将会以更激情飞扬的
读书与实践紧密结合这才是学以致用,才能真正成为学习的典范,我将以教育家为榜样反思自己的言行,激励自己今后的工作。将教育家的
利用假期我认真读了《给教师的一百条建议》这本理论专著,这个阅读过程仿佛是在和一位和蔼的老人亲切地对话,里面的字字句句都是对我们教学第一线教师的谆谆教诲,他相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵的
一、“教师要学会敬畏”,敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的,课堂上,当教师在知识传授时出现错误,要勇于承认、及时改正;碰到自己也不确定的问题,可以和学生一起探讨,真理面前,人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人,有广博知识的人,有才华的人,把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员,既学习他们的长处,也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字,每一个学生都值得我们尊重,尊重他们的
二、由于自己也属于需要“回去看半年书、甚至更长时间”类型的,因此今天捧起了“给教师的一百条新建议”一书,其中第25条“思索是件快乐的事”讲的就是写论文,读完颇受启发,不知对您是否合适。摘取部分内容与大家,权当分享:“我认为一个人如果要
三、“教师应设法让知识本身吸引学生”,这应该成为每一个教师努力的方向,教师要
四、读《给教师的一百条新建议》中的《永不放弃》,优秀学生是相似的,“差生”却各有各的“差法”。那些好学生,你不用对他们吆五喝六,他们总是乖乖地两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生,他们一旦出了点小问题,我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理,进行所谓的原则性的指导。其实处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂,反而拉大了老师与后进生之间的距离。
而在这
教师要的是静气。就是要静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来
昨天翻看日历,猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生,催我给你写下这封书信。
风,你知道吗,现在家乡的夏天已经来到了。我写信的时候,一缕缕调皮的暖风从窗外时不时地吹进屋里,一不注意,就吹落了信纸,像一个顽皮的孩子,搅着你,又叫你喜欢。我索性把窗户开大,任它吹来,在一阵阵暖暖的、痒痒的感觉中,我思念你的感情可以更加真切实在。因为,我清楚地记得:我们第一次见面,你向我吹来的就是这调皮的暖风。
初二的那一天,我早早地来到教室,坐在座位上哼唱着《同桌的你》:明天你是否会想起,昨天你写的想象着新同桌的美丽
形象:她一定很温柔,有一双会说话的大眼睛
随着一声脆生生的报告,一个卷发、黑黑皮肤的男生站到了门口,班主任朝他一点头,指着我的旁边说:你就坐这儿!我眼前一
黑,差点儿从凳子上摔下来。这个黑小子(你)就是我恭候几天的新同桌吗?请你不要生气,当时我真是这样想的。
你笑嘻嘻地坐到了我的旁边,也不管我什么心情,开口就报你的大名:嗨!我叫齐风,大风的风。你叫什么名字?一张嘴,露出了两
颗长得很调皮的门牙,再仔细一打量,完完全全一头卷毛,这下好了,班上要是演节目,让这小子扮演黑人角色,都不用化妆!我不爱说话,你好像一点不在乎,继续说个不停:我这个名字呀,妈妈说不好,爸爸却说好,国有国风,军有军风,家有家风,人有人风什么?还有人风?新鲜。对呀,人的秉性、人的志趣、人的努力方向,都可以用风来代表。这都是我爸爸说的。听到这里,我那股沮丧、失望的感情已经减少一多半了。
上课了,你闭上了嘴,手却出动了,我的东西都成了你的玩具,活生生一个多动症,搅得我都听不好课了。李恒,你来回答一下!天哪,老师问的什么我都没听见,我窘迫地站了起来。等于98!你轻声地援助我。想不到这小子还挺乐于助人,我感动至极。当我说出98这个答案后,教室里立刻发出一片议论声:咦?怎么会是98呢,明明是2×2嘛!紧接着是哄堂大笑,窘的我头垂得低低的。嘿!你竟探过头来冲我挤眉弄眼。若不是在上课,我非好好揍你一顿不可!
下课了,你急忙向我赔不是:谁让我叫风了,这是开心的风,‘不刮不成交的风’!一股暖风从窗外吹到教室里,吹到身上,痒痒的、暖暖的,就和现在的风一样。我们就这样成了好同桌、好朋友。从那天开始,你就时不时地向我吹来各种各样的风,有顽皮的夏风,还有善解人意的春风
你还记得吧,一次物理月考成绩发下来,最擅长物理的我,竟然名落孙山,我沮丧地躲到校园的一片小树林里低头哭了起来。忽然,一阵充满感情的口哨声随风飘到耳边,那是《水手》的旋律,令人感动,令人振作,抬头一看,你已歪在一旁,用心地吹着,一双眼睛盯着我,流露出无声的话语。那水手的旋律,像鼓满风帆的春风,吹走了我心头的沮丧,吹干了我脸上的眼泪,你看见我笑了,就走上前揍了我一拳:这点小事就流泪,算什么男子汉!
春风啊,善解人意的春风,催我激扬的春风!虽然你的学习成绩远远不如我,但从那天起,你却成了我心中的榜样,男子汉的榜样。在我们之间吹起萧瑟秋风的那一天,我更是永不忘怀。毕业了,虽然还没有发榜,但是我上高中、你去中专的.大势已定,我们要分手了。我们俩靠在江边的栏杆上,月光洒在东去的江水上,波光粼粼。那么好说的你,那时却一反常态,只是呆呆地望着江水,一句话也不说。一会儿,你又吹起了口哨,这一次是《同桌的你》,我和着你的口哨,轻轻地哼唱起来:明天你是否会想起,昨天你写的日记老师们都已想不起,猜不出问题的你一曲终了,我感到眼前一片朦胧,再看看你,眼睛里分明噙着晶亮的泪珠。虽然是炎热的7月,我却感到一阵阵酸楚的秋风直吹到我心里!
风,在同桌的你的生日前夕,特向你倾诉一下我的心声,有些话,还是首次向你披露的呢!我衷心的祝愿你向着美好的未来,吹起强劲的
东风!我衷心地祝愿你生日快乐!
风:
昨天翻看日历,猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生,催我给你写下这封书信。
风,你知道吗,现在家乡的夏天已经来到了。我写信的时候,一缕缕调皮的暖风从窗外时不时地吹进屋里,一不注意,就吹落了信纸,像一个顽皮的孩子,搅着你,又叫你喜欢。我索性把窗户开大,任它吹来,在一阵阵暖暖的、痒痒的感觉中,我思念你的感情可以更加真切实在。因为,我清楚地记得:我们第一次见面,你向我吹来的就是这调皮的暖风。
初二的那一天,我早早地来到教室,坐在座位上哼唱着《同桌的你》:明天你是否会想起,昨天你写的想象着新同桌的美丽形象:她一定很温柔,有一双会说话的大眼睛随着一声脆生生的报告,一个卷发、黑黑皮肤的男生站到了门口,班主任朝他一点头,指着我的旁边说:你就坐这儿!我眼前一黑,差点儿从凳子上摔下来。这个黑小子(你)就是我恭候几天的新同桌吗?请你不要生气,当时我真是这样想的。
你笑嘻嘻地坐到了我的旁边,也不管我什么心情,开口就报你的大名:嗨!我叫齐风,大风的风。你叫什么名字?一张嘴,露出了两颗长得很调皮的门牙,再仔细一打量,完完全全一头卷毛,这下好了,班上要是演节目,让这小子扮演黑人角色,都不用化妆!我不爱说话,你好像一点不在乎,继续说个不停:我这个名字呀,妈妈说不好,爸爸却说好,国有国风,军有军风,家有家风,人有人风什么?还有人风?新鲜。对呀,人的秉性、人的志趣、人的努力方向,都可以用风来代表。这都是我爸爸说的。听到这里,我那股沮丧、失望的感情已经减少一多半了。
上课了,你闭上了嘴,手却出动了,我的东西都成了你的玩具,活生生一个多动症,搅得我都听不好课了。李恒,你来回答一下!天哪,老师问的什么我都没听见,我窘迫地站了起来。等于98!你轻声地援助我。想不到这小子还挺乐于助人,我感动至极。当我说出98这个答案后,教室里立刻发出一片议论声:咦?怎么会是98呢,明明是2x2嘛!紧接着是哄堂大笑,窘的我头垂得低低的。嘿!你竟探过头来冲我挤眉弄眼。若不是在上课,我非好好揍你一顿不可!
下课了,你急忙向我赔不是:谁让我叫风了,这是开心的风,‘不刮不成交的风’!一股暖风从窗外吹到教室里,吹到身上,痒痒的.、暖暖的,就和现在的风一样。我们就这样成了好同桌、好朋友。从那天开始,你就时不时地向我吹来各种各样的风,有顽皮的夏风,还有善解人意的春风
你还记得吧,一次物理月考成绩发下来,最擅长物理的我,竟然名落孙山,我沮丧地躲到校园的一片小树林里低头哭了起来。忽然,一阵充满感情的口哨声随风飘到耳边,那是《水手》的旋律,令人感动,令人振作,抬头一看,你已歪在一旁,用心地吹着,一双眼睛盯着我,流露出无声的话语。那水手的旋律,像鼓满风帆的春风,吹走了我心头的沮丧,吹干了我脸上的眼泪,你看见我笑了,就走上前揍了我一拳:这点小事就流泪,算什么男子汉!
春风啊,善解人意的春风,催我激扬的春风!虽然你的学习成绩远远不如我,但从那天起,你却成了我心中的榜样,男子汉的榜样。
在我们之间吹起萧瑟秋风的那一天,我更是永不忘怀。毕业了,虽然还没有发榜,但是我上高中、你去中专的大势已定,我们要分手了。我们俩靠在江边的栏杆上,月光洒在东去的江水上,波光粼粼。那么好说的你,那时却一反常态,只是呆呆地望着江水,一句话也不说。一会儿,你又吹起了口哨,这一次是《同桌的你》,我和着你的口哨,轻轻地哼唱起来:明天你是否会想起,昨天你写的日记老师们都已想不起,猜不出问题的你一曲终了,我感到眼前一片朦胧,再看看你,眼睛里分明噙着晶亮的泪珠。虽然是炎热的7月,我却感到一阵阵酸楚的秋风直吹到我心里!
风,在同桌的你的生日前夕,特向你倾诉一下我的心声,有些话,还是首次向你披露的呢!我衷心的祝愿你向着美好的未来,吹起强劲的东风!我衷心地祝愿你生日快乐!
近日,我一直忙着些东西,闲暇之余便会看看电脑里珍藏已久的视频。今天我在视频里看见了你的身影,听见你那清脆豪放的声音,使我回忆起了与你一起的短暂时光。三年来,我们只是通了一次电话,却始终没有见上一面,我们都在忙碌着嘛!
记得吗?三年前我们在河南一起参加演员的选拔,短短的.七天让我认识了你这位朋友。现在除了你和冯康,我已经联系不到别人了。我依旧记得在临走的时候,你同每一个人都拥抱了,我们抱在一起的时间最长了。我本想今年暑假去趟少林寺,然后再去郑州看你,然而这个等了三年的机会却因为一点儿小事而与我失之交臂。我太后悔了,我实在不希望三年前我们的一次拥抱将会成为我们之间永远的诀别。
按时间算,你现在应该上初中了,你在小学的成绩很优异,这是我所知道的,但是那并不代表你初中的成绩如何。初中阶段,你要打好基础,对于你以后上高中是有帮助的,尤其要紧跟数学和英语,中考冲刺阶段你要更加努力。我想你现在也会面临上课困的问题,克服吧,尽量中午睡觉。这都是没有办法的事,现在中国的教育就是这样。实际上我们年轻的时候正好是放手玩儿的时候,等到了三四十岁都已经参加工作了,哪还有时间玩儿,到了七八十岁,想玩儿都玩儿不动了,你说是不?
将来,你也要面临中考,中考是人生路上具有深远意义的转折,劳逸结合,考场放松,平静心态,你才能够在每次中取得胜利。忘记你现在取得的成就,专心做好每一件事。我相信你能行。
眼看就要到XX年了,离2020年还有8年,离2050年还有38年,***同志的“三步走”战略还有38年就要完成,或许更早。到那时,我们已经是年过半百的人了,我们能否享受美好的生活,关键靠我们这一代人的艰苦奋斗。我们肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,改革开放与社会主义现代化建设任重而道远,中国未来的美好蓝图需要我们这一代人辛勤勾勒。中国能够继续耸立在世界大国之林也将是我们努力的结果。
我相信这些道理你都明白,过多的我也不多讲了,我知道你每天的日程安排很紧,但我还是邀请你寒假或者暑假来我家做客,我要带你去看看我家乡的一草一木。好了,就说这些吧,希望你今后平平安安,学习进步。希望你看到信后有时间给我回信。
XX年12月15日
河北平泉一中高一:刘世亮
风,你总是来无影去无踪,匆匆来到我们的身边。你每次都可以给我们不同的惊喜和烦恼!
春天的时候,你来到了我们的'身边。你吹皱了河水,吹醒了柳梢,吹开了鲜花,使万物复苏, 让我们看到了美丽的春天。
夏天的时候,天上没有一丝云彩,太阳把大地烤得滚烫滚烫,当你悄悄吹来时,就从地上卷起一股热浪。火热火热的使人感到窒息。
秋天的时候,是农民伯伯们的大丰收季节。你跑到田野里去把农民伯伯们的稻子吹熟了。你又悄悄来到树林里,一片片落叶轻轻地飘下来。还发出“沙沙”的响声。
冬天的时候,我走在上学的路上,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时向我袭来。偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬的落下来,就像在跳舞一样。
当龙卷风、台风出现在面前时,可能是你发怒了,请把你的烦心事告诉我吧,让我们一起来解决吧,希望你能造福人类!
此致
敬礼
张博诚
4月29日
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