诗歌形式的散文作文600字【一】
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然，孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于，已经熟练了解原文，并能够提炼重点内容。
诗歌形式的散文作文600字【二】
当覆盖四野了一冬的积雪，在最后全部融化时;当蓄势待发了一冬的小草，在全部长出嫩芽时;当养精蓄锐了一冬的花朵，在全都绽放出笑脸时，这也就意味着，三月已过去，四月来到了大地。
四月在大地等待久了，于是迫不及待的召唤我的到来，在郊外，田圃与牧场静静的等待着;在田园，鱼塘与小溪静静的等待着。于是我来了，我来探访四月的大地。我是大自然的血液，我便是雨。
沉淀的乌云终于承载不住我的重量，在那灰黑的`云中，突然出现了一丝光点，那便是我。我悄悄的，温声细语地来了。此时，一滴一滴的雨珠渐渐连成线，霎时，天与地之间便出现了一道道比彩虹还要炫目的桥梁。因我的美，风雷电也悄悄的落下了帷幕。
可我的到来，仿佛那些孩子们并不愉快，见了我，却是匆忙的撑起伞，关起门窗，放下了与我交谈的帘子。可我并不放弃，我依然用我的快乐去感染他们。让这些可爱的孩子们也分享我的快乐。
润如油膏的田圃的泥土值得你去踩一踩;牧场里就要抽发忍冬的新苗值得你去看一看;溪水新编的洗衣谣值得你去听一听，快，跟我绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好。你们欢快的笑声就好像儿时的我在白云的襁褓中的笑声。
我不爱寂静的毫无喧闹，我要大声的放生欢笑，我要将这最甜美的微笑展现给孩子们，让他们稚嫩的笑脸上也呈现出美丽的微笑。修长的柳条，坚硬的石狮子，轻快的小燕子，鲜艳的旗子，请你们也一同与我欢笑吧!
我来了，我来了就不会回去了，当你们自由的笑了，我就会快乐的安息。谢谢你们，让我找到了终身的归宿。
诗歌形式的散文作文600字【三】
在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。
诗歌形式的散文作文600字【四】
·学生生活范围主要集中于学校、家庭 。写作时对同学、老师、父母记叙得较多。因此学生在选择写作对象时，也要多角度思考。在题目允许的情况下，要尽量写其他对象。如默默无闻的清洁工、身残志坚的残疾 人 ，发挥余热的退休教师`````
· 从上述三方面的分析可知，求异存同是指作者在选材、表现手法的运用；写作对象的选择上，要避免与他人雷同，追求独特的创造。
