要是问我最喜欢的人是谁,我会毫不犹豫的回答——我的弟弟。
我的弟弟是家中的小淘气。他矮矮的格子,蓬松的头发下有一个好像对任何事情都好奇的小脑袋和一双机灵的眼睛。
我的弟弟好像对任何事情都感兴趣,当你解决了他的好奇时,他就会像吃了蜜一样开心,使你自己也为他的开心感到欣慰。有一天夜晚,弟弟正抬着他的小脑袋兴致勃勃地望着天空,当他看到圆盘般的月亮时,他疑惑地问我:“哥哥,为什么昨天的月亮是弯的,今天又变圆了呢?”
我便告诉弟弟:“是因为太阳公公躲在月亮后面把月亮在你不注意的时候一块一块地吃了,过几天之后月亮又长圆了。”不过弟弟好像对我编的小故事不满意,又去问妈妈又去问爸爸,
最后奶奶耐心的告诉他:“月亮离我们很远,在这很远很远的一段距离的中间,另一块跟月亮一样的黑东西在经过月亮的时候把月亮的光挡住了,就好像变弯了一样,其实是看错了。”弟弟这才善罢甘休。
我的弟弟还是家里的“小皇帝”,妈妈对他百依百顺的,从来不骂他,一次,弟弟看见我在骑单车,于是他的好奇心迫使他也想骑,我不让,他就哭鼻子,我没办法只好让他骑,没想到弟弟上单车没多久就”砰“地一声重重摔了个跟头,手臂留下了一大块伤口。回到家里,妈妈看见了手臂受伤的弟弟,我便把实情告诉了妈妈,妈妈二话不说就把我骂了一顿。这时,弟弟灵机一动”哥哥他说谎,是我跑步的时候被绊倒的“。这才替我解围,因为他知道,他这个”小皇帝“是不会被骂的。
这就是我们家的小淘气,他的机灵和淘气让我成为了我最喜欢的人,我不能缺少这个小淘气。
用人小鬼大这个词来形容我的弟弟——再合适不过了。尤其是他的“张氏语录”更是让听者啼笑皆非。
一天傍晚,妈妈开着车带我和弟弟在天鹅湖南岸由东向西行驶,这时的太阳公公正准备“收摊儿”,红红的、圆圆的,好似一个烧饼。弟弟看到了,大惊小怪地说:“呀!天上有一个‘大烧饼’,妈妈你吃不吃?”妈妈打趣儿道:“好啊好啊,你怎么给我吃呢?”“我来帮你抓一个!”弟弟做出一个抓的动作,紧紧的攥在手里,塞到妈妈嘴里。妈妈故意逗他:“嗯,嗯!真好吃!”弟弟一听,又伸手一“抓”,在嘴边呼呼,送到我的面前:“姐姐,不烫了,给你一个吃!”我假装陶醉的样子,说:“真好吃,真好吃!”看我和妈妈吃的津津有味,弟弟也有滋有味地享受着自己烘托出来的快乐气氛中。
说着也巧,车子在向前行驶,太阳被几栋高楼遮住,和我们玩起了藏猫猫。弟弟一看,太阳没了,只剩下一点点光线从高楼的边缘射出来。他急得像无头苍蝇:“妈妈,‘太阳被你们吃完了,怎么办?”“那怎么办啊?”妈妈无奈地说。“你们快吐出来啊,不然太阳没有了,明天我就没法吃冰淇淋了。(妈妈常对弟弟说太阳出来了,才能吃冰淇淋)”弟弟着急地说。没办法,我和妈妈只好又把太阳“吐”出来。太阳一下子跳进我们的视线,弟弟开心地直拍手,看了我和妈妈一眼,说:“女人真贪吃!”我和妈妈尴尬地苦笑。
从弟弟身上,我不仅学会了童言趣语,还感受了无比的快乐;我不仅享受了风趣无穷,还迎来了幸福的时刻。啊!有这么个弟弟,有这种有趣的事,我们是多么快乐啊!
你不知什么时候起,悄悄的来了,引导我树立正确的价值观。
我从小就与你结下了,不解之缘,从一本本童话书开始,我就对你产生了未知的好奇,从一个个识字卡开始,就对你产生了浓厚的兴趣,从一片篇散文开始,我就对你,产生了,无限的赞叹。
有了你,我才有了丰富的知识,有了你,我才有了生命的动力,你每天都出现在我面前,我也无时不刻的,在你身边。
因为你,使我开阔了视野。从你那我不仅学到了李大钊的坚贞不屈,小海地的善良,以及诸葛亮的智慧,还从你那里懂得了如何认识字词如何计算,如何看地图,也从你那我看到了山清水秀的桂林,巍峨挺拔的泰山,景美人美的大草原……
谢谢你帮助我们明辨是非,谢谢你,使我们掌握了许多知识和技能,谢谢你,我们成长。有些人把你比作一艘豪华的轮船,遨游知识的海洋,有的人把你比作黑夜里的一盏明灯,在迷茫中指引我们方向,还有人把你比作金灿灿的钥匙,开启,大门的保护,而我,就是简简单单的把你当成我的一个形影不离的朋友,一个特殊的朋友,在我迷茫无助的时候,你会为我拨开迷雾,指点迷津,难以抉择的时候,你会告诉我正确的答案,我孤独的时候,你会一声不吭的陪伴我,难道,这不是一个千载难逢的知己吗?你是谁?难道,你仅仅是我桌前的一本书吗?
亲爱的朋友,你心目中的好老师是什么样子的?可能每个人的回答不尽相同。好老师一定有魅力,像磁石牢牢吸引着学生。好老师一定是有爱心,关心着每一位同学。我心目中的好老师就在我的身边,她就是我的班主任魏老师。
三年级下半学期,因为搬家的缘故,妈妈为我办了转学手续,转到淮北市人民路小学读书。崭新、陌生的环境让我很有些不适应,原来腼腆的缺点显得更为突出。因为紧张,语文课上我朗读课文的声音有些小,激动起来还会身子微晃,偶尔还会口齿不清。我很泄气,还很自卑,虽然在事后千百遍地告诉自己,举止要大方,声音要洪亮,要有感情地诵读课文。可是,一旦站起来发言,老毛病就不自觉地出现了。这一切被魏老师看在眼里,她用鼓励的眼光注视着我,耐心为我示范。下课了,魏老师在走廊里和我谈话。她亲切地说:“赵家喻,你的名字真好!家人给你取名一定是希望你将来有所作为,成为家喻户晓的人物,对不对?”“嗯。”“你其实真的很棒,”魏老师用手搂着我的肩膀,接着说,“你读书很有感情,断句很准确,只是声音有点小。你听过林肯、罗斯福成才的故事吗?”我当然知道,就给老师说林肯口含小石子练习发音,罗斯福勇敢克服自卑的缺点的故事。老师赞许地说:“你知道得真多!相信你也一定能做到。”我点了点头。心里想,原来我这么棒!被人赏识的感觉真好。
从那以后,课堂上我积极发言,哪怕说得不好,魏老师也不打断,而是不断鼓励我克服胆怯。针对我口齿不清的毛病,她让我反复练习纠正翘舌、平舌音。还让我当小老师领读生字词。在老师的鼓励下,慢慢地,我的胆子大了起来,发言声音响亮,吐字不清晰的毛病也逐渐克服了,老师和同学都夸我棒。现在的我自信活跃,和刚来时那个犹豫自卑的\'小男孩判若两人。班里举行朗读现场赛,我表现出色,好几次被评为“最佳播音员”!当我对着话筒深情朗读的时候,我真的感觉自己像个播音员一样,心里别提有多自豪了!家长会上,老师特别表扬我思维活跃,知识面广,还爱动脑筋,作文水平也大大提高。老妈回到家连声夸我“好宝贝”!
“世上还有老师好,老师的弟子就像宝……” 我翻唱得不错吧? 魏老师就是这样一位善于鼓励学生的好老师。我想对老师说:“成长路上,有你真好!”我在心里暗暗许下一个愿望,要在下一个教师节到来时给老师准备个特别的礼物,她一定会感到惊喜。这礼物不是鲜花,也不是贺卡,而是我自己最棒最棒的表现!
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