《大国崛起》真实地记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程。探究其兴盛背后的原因,我们要探索自己的强国之路。
回顾500年来各个世界大国发展的历程,讨论大国崛起的关键性因素。单一的.因素一定是错误的,但有一些共同的因素却值得关注:要形成一个统一的力量、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等。
对于地处西北欧、面积只相当于两个半北京的小国荷兰,是怎样成为17世纪的王者?
在海潮出没的湿地和湖泊上,以捕捞鲱鱼起家从事转口贸易,他们设计了造价更为低廉的船只,依靠有利的地理位置和良好的商业信誉,逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。日渐富有的荷兰市民从贵族手里买下了城市的自治权,并建立起一个充分保障商人权利的联省共和国。他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司,垄断了当时全球贸易的一半;他们建起了世界上第一个股票交易所,资本市场就此诞生;他们率先创办现代银行,发明了沿用至今的信用体系。由于国土面积等天然因素,虽然17世纪末,荷兰逐渐失去左右世界的霸权。但直到今天,荷兰人的生活依然富足,荷兰人开创的商业规则依然在影响世界。
成为富强的国家的道路,清朝的统治者的“闭关锁国”肯定是不可取的,妄图依靠战争打破和重建世界格局,已被证明结果事与愿违。德国的兴衰是最好的例证。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方,但有一点是可以肯定的,建立永久和平、共同繁荣的和谐世界,将是人类共同努力的方向。
一个国家、一个民族,要有自强的精神,才有自立的可能,才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族,在很多地方需要学习别国。我们有韧劲,却缺乏思考、也缺乏自省;我们有力量,却缺乏动力,也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为,最终才得到了全世界的原谅与支持,德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神,书中这样写道:跪下去的是勃兰特,站起来的是德国!这样的总统,才能永垂史册,这样的国家,才能熠熠生辉。那么只有正视历史,直面失败,历史才不会重演,成功才会到来。在务实上,我们做的比起别国也差的很远,搞浮夸,搞假政绩,搞表面繁荣等等无用的行为,根本不能从本质上,从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国,而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。
这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视记录片。介绍了15世纪以来世界性大国崛起的历史,探究其兴盛背后的原因。在过去的500年间,中国所谓的盛世已经持续到了康熙时代,期间还包括明初郑和浩大船队的远洋。但这只不过是古老的“中华龙”惯性繁华的回光返照。而从14世纪开始的300年间,欧洲文兴复兴击碎了中世纪宗教,从1500年开始,欧洲的强国一个接一个的出场,引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。
经过《大国崛起》使我对世界历史有了一个新的了解,对日本有了一个新的.看法,对荷兰知道的更加具体。
日本,一个永远都在向强国学习的国家,一个令人痛恨又佩服的国家。它只尊重强者,与它为邻,你必须摆脱弱者的身份。日本的明治维新始于1868年,1871年岩仓使节团厨房欧美学习。这与当时的清朝很类似。然而,他们在段段20年间就发展到可以另朝鲜俯首称臣的地步。在二战后的一片废墟上,他们仅仅用了18年的时间,就成为世界经济第二强国,实在令人佩服。可他们在战争时残酷对待中国又使人痛恨。
荷兰,至今还那么富有,不仅因为他们有会挣钱的思想,还有他们的辛苦付出。1.当西班牙宣称荷兰是它不可分割的神圣领土的时候,荷兰人认同了;当西班牙把荷兰当作了自己的一个省的时候,荷兰人也没有异议;当西班牙派来了总督的时候,荷兰人也接受了,可是当西班牙皇帝把手伸向了荷兰人的钱袋的时候,荷兰人起义了……2.起义的荷兰一下子拥有了一个国家,可他们对政治权利却不感兴趣,于是把自己的国家委托给了英国女王来管理,这在中国是多么匪夷所思啊。3.荷兰人对金钱和利润的追求更是令人匪夷所思,当时很多欧洲人来中国做生意,都很头疼要向中国皇帝三拜九叩,只有荷兰人“欣然下跪”他们说道:“我们只是不想为了所谓的尊严,丧失巨大的商业利益。”这可真直接啊!
看了这些,我真的了解到为什么中国现在比别的国家落后一些,为什么中国还是一个发展中国家。因为在中国的清代还流行的是“还珠格格”的生活,而英国已经进入了工业革命,荷兰、西班牙、葡萄牙等等的生活都快要步如现代化的进程。原因就在于中国的发展比较迟,不过中国发展的速度是很快的,年收入以百分之九点几的速度增长,中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。
大国崛起让我了解到国家成功的很多因素:日本的学习精神,俄罗斯总统彼得大帝的以身作则……他们也不是说想崛起就崛起的,他们也是通过努力才崛起的。所以我们必须加把劲学习,让以后中国崛起的更快,成为世界第一强国!
再观位于欧洲中部的德国,记得普鲁士国王威廉三世曾说过:“正是由于穷困,所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过:“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”我们从中可知,国家总在不断的发展,而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史,人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以,培育下一代的幼苗是迫在眉睫的\'任务,人类不断延续,永不熄灭的香火,是世世代代国家的精神传递的骨干,德国正以这一点换来了最终的胜利……
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