翻开《学习也可以很快乐》这本书,我就被故事情节深深地吸引住了。
主人公江金珠想当一名宇航员,恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动,参观天文台,学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了,便不同意她去。因为妈妈认为,金珠的梦想太遥远了,还是学好英语重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”,金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现,那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就,学习也可以很快乐。
通过这个故事让我知道了学习的重要性,如果能通过获得成就感让为梦想而的过程变得快乐起来,那么他们最终会成为学习的主人。
说到学习,我有些后悔,后悔当初没有好好安排时间,也没有为梦想而努力,梦想是不会自己找上门来的,只能靠实践和自信心……它们就像人生之树的树枝,只有它们充分吸收营养和水分,越来越繁茂,最终人生之树才能结出成就之果。这些获得成就感的孩子拥有自己一定能实现的目标的自信,这样,在他们的人生中都拥有行动的激情;而那些没有成就感的孩子,因为没有自信遇到事情爱犹豫。拖拉和抱怨。
我决定要像金珠那样,为自己的梦想而努力,为了梦想不断学习,吸取更多的知识,把学习当作是一种快乐、一种乐趣。
不知不觉间中考已临近了,教室前面的小黑板上开始了中考倒计时。看着自己缓步前行的成绩,终于感受到“慌乱“的滋味了。以前从没有过这种感觉的,可能是最近与张喆源的几次谈话受到的震撼所致吧,我真的要谢谢他。
人们常说“女大十八变”,其实,男不到十八就能“变”啊。张喆源从上了初三开始就像变了一个人似的,从先前的贪玩不努力一下子变成了一个懂事的用功的学生,虽然经历了很艰难的过程却一直没有放弃,始终坚持着,努力着。而我则是三分钟热血,热量一过就又变成温吞吞的白开水了。
前两天,他拿出二年级的成绩单笑着对我说:“葛轩,你看,二年级时你我的成绩照比现在可是颠倒过来的。”这一看,不禁让我羞愧,是啊,二年级的时候,他还不如我,为什么现在却领先我了呢?说实话,以前的我根本没把他放在眼里,可如今人家是突飞猛进,而我则是每况愈下……唉,真是汗颜啊。我和他还有班里的几个人,都是经历过“篮球风波”的.人,经历了那次事件,虽说都认识到了学习的重要性,但却只有张喆源埋头苦学,奋起直追,而其余的同学包括我都依然是成绩平平不见多大起色。我为什么就不能如张喆源一样呢?其实,我们每个人都可以成为“张喆源”,关键是不仅仅用嘴去说,更要用行动去做。在离中考还有102天的这一天,我下定决心,与张喆源并肩个作战,相互鼓励,共同前进。
其实,很多时候,我们受到触动引发转变只是源于一个小细节,我感谢张喆源拿出的那份成绩单,感激他善意的提醒和激励,相信我,我的好同窗,我也可以做到,可以成为“张喆源”!
某一天,我偶然有了读书的兴致。我翻找着图书角,发现了《学习也可以很快乐》,我随意地翻了一下目录,走马观花般地看了一遍推荐序。知道这本书就是专门为我们这些没有成就感的学生写的,便有兴趣读这本书。
这本书内容不长,又好理解,不久就读完了。小主人公金珠不按时做作业,忘记准备课上需要的物品,还经常因为看电视,读漫画书晚睡晚起。他有一个美好的梦想,就是当一名宇航员,但她并不知道怎样才能把梦想成真。一天,她在网上找到了“小不点儿天文台”,认识了一位叫“宁越斯比卡”的长辈。从那以后,经验丰富的斯比卡常常帮助金珠解开她的烦恼,帮助她慢慢实现梦想。
看着书中的小主人公从这些坏毛病中慢慢走出来,我真是很高兴,不管怎么说,我从书中学到的知识还真不少,比如说:
(1)想要成功,必须要有成就感。
(2)如果每天都辛勤地拔除杂草,就不怕意外发生了。
(3)不管怎样,从现在开始,只要你每天都努力,就会慢慢拔掉那些杂草······
斯比卡的话不仅对金珠有好的影响,而且对我也有些触动。我虽没有金珠那样不做作业,偷看漫画书等坏毛病,但我对有效的学习方法还真一窍不通。我有的地方还不如金珠,就是我现在还没有梦想,只是一味地努力学习,学得很累很烦,觉得学习太痛苦了。但我读完后,对学习有了新的看法,原来学习也可以很快乐。
这本书教我的方法我还真想试一试,想让学习很快乐,如果你也想的话,请读一读这本书吧!
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