探险热带雨林作文怎么写教学(以探险热带雨林为题写一篇作文)

探险热带雨林作文怎么写教学(以探险热带雨林为题写一篇作文)

首页大全更新时间:2023-03-18 15:07:24
探险热带雨林作文怎么写教学(以探险热带雨林为题写一篇作文)

探险热带雨林作文怎么写教学【一】

很久以前,美国遇到了历史上最严重的沙尘暴,造成水井、溪流干涸,农作物枯萎,牛羊大批量的死亡;在20世纪的中国,遇到了史上最严重的地震,然而在现在21世纪四川的地震再一次打破了记录,它的严重程度并不亚于唐山大地震。类似于这样的例子还有很多。

无论是沙尘暴,还是地震;无论是洪涝,还是干旱,这些灾害都告诉我们:该保护环境了!

由于“不怕我家没有人民币,就怕我家没有好家具”这类话的出现。导致大片土地成为裸地,荒漠化不断加快,不管是我们现在所用的书本,还是家具,都是用木材做成的。没有木材我们便不能用这纸,所以现在的我们并不能随便的浪费纸张,哪怕是一张纸也不可以。有时候我就在想,如果“灰太狼”在我们现实的生活中真的存在的话,或许我们就不用愁了。有了它,即使我们浪费再多的纸张,浪费再多的树木也不用再害怕了。或许它真的`可以制造出那种机器,那种将不用的纸张,浪费掉的木材还原成树木的高科技的机器。

伴随着一声声的鞭炮声,工厂开张了。在而后的几年里,制造出大量的化学物品,大批的汽车。然而,也出现了一些化学工业中所不用的废气,以及汽车排放出来的汽车尾气,造成了大气污染,并且随着那些工厂老总的口袋越来越鼓,空气被污染的程度也越来越严重。当然,在那些化学工业中所不能用的废气会和空气中的某些物质发生反应,又产生一些好的、新的、可以利用的气体,但大多数的气比之前的废气还要严重的二次污染。比如说,酸雨,这个素来被人们称为“空中死神”的东西是由二氧化硫与空气中的某个物质反应而形成的。

能够有谁去研发些新的高科技产品呢?能够有谁去保护空气呢?又有谁能够忍受每天都戴着防毒面具过日子呢?

月色摇晃树影,穿梭在热带雨林,你离去的原因从来不说明,你的谎像陷阱我最后才清醒。

探险热带雨林作文怎么写教学【二】

前几天,我们到亚马逊河的经历令人难忘,那一场惊心动魄的探险让我改变了对生命的看法,感受到生命真的很美好。我,小伙伴和导游三人,乘座飞机到香港,再转机到南美洲,坐直升飞机来到亚马逊热带雨林。热带雨林的景色美不胜收。水连着树,树连着水,参天大树郁郁葱葱,小猴在茂密的树枝丛中攀爬,活泼机灵的样子可爱极了,色彩斑斓的大蝴蝶翩翩起舞,雄鹰在天空中自由地飞翔……,其中,热带雨林中的鸟最为奇特,不仅仅是嘴巴大而厚的鸟,还有一些长期生活在水中的鸟,腿又细又长,很容易就能捕捉到小鱼虾。这些都是那位知识丰富的导游告诉我们的。就在我和伙伴欣赏着这美丽的景色时,一场危机向我们慢慢逼近,经验丰富的导游立刻察觉了这一点,让我们躲在了一块树丛中,我也慢慢观察了起来。林子里鸟叫声小了起来,周围的空气都凝固了,我看到了树后走出了一只美洲豹,它显得懒洋洋,脚步缓慢,在它转头的一瞬间,它的眼里充满了***气,我的心绷得紧紧的,还好有导游在,拿出指南针,确定位置,让我们轻轻地走到一个安全的地方,转移的时候,我们的'心都吊到了嗓子眼儿那,胆战心惊地一小步一小步地移动,终于到安全地带了,这是印第安人的住所,于是我们开始了一段愉快的时光。危险过后,我们发现了生命的美好,决心要好好保护我们的生命,亚马逊探险,我永远铭记在心。

探险热带雨林作文怎么写教学【三】

呀——诺——达!好奇怪的名字,据说是海南方言,“呀诺达”是“一二三”的意思。一走进这片热带雨林,到处都回响着甜甜的“呀诺达”的问候声,这真是一个热情、好客的地方。

进入风景区,映入眼帘的是成片成片的绿色,参天的椰子树参差不齐,稍细的槟榔树鳞次栉比,还有黄灿灿的富贵竹,清亮亮的小池塘,怪石嶙峋,树荫蔽日。

“快看,那是蝴蝶兰!”顺着他们手指的方向,我望过去,只见一丛丛紫色的、白色的、粉色的蝴蝶兰长在丛林间,婀娜多姿地在随风摇曳,还有蝴蝶在花间翩翩翻飞。这是我第一次在野外看见蝴蝶兰,情不自禁走上前去,看个仔细。只见花瓣灵动秀美,上面还残留着滴滴水珠,在阳光的照射下,比养在室内的花卉,更显得有精神。

走在蜿蜒的林间小路上,还不时出现长得像蜘蛛的蜘蛛兰,没有花芯的好男人花,长得像石头的金不换……让人眼花缭乱。

炙热的阳光透过重重叠叠的树叶洒落在地上,我不禁问,如果遇到蚁虫怎么办,导游告诉我们,在雨林中,到处都是现成的药材,你随手一抓的一棵小草、一块树皮、一片叶子,都有可能是一种草药,雨林中可到处都是宝。

“呀!怎么下雨了?”大家惊呼起来,只见刚才还是阳光万丈,突然飘起雨来。导游解释:雨林就是这样晴一阵、雨一阵,湿度大、空气闷热。哦,我又长知识了,原来这就是“传说”中的热带雨林气候,今天切身体验了一次。

在欢快的“呀诺达”问候声中,结束了这次旅行,收获满满,不仅认识了许多热带植物,还“穿越”到热带雨林中生活了一天,体验了一种新的气候,开学后,一定要和小伙伴们一起探讨一下这中全新的感受。

探险热带雨林作文怎么写教学【四】

我和当地一位身体健壮、见多识广的向导,还有胆大勇敢的表哥背上行囊来到了一片热带雨林里。

整顿好行装,进入热带雨林。映入眼帘,一片绿油油的景象,生机勃勃,好闻的草木芬芳钻入鼻中。第一天里,大家发现了不少奇花异木。

晚上,向导从背包里拿出打火石,找到一些干燥的树枝,不一会儿就生起了火,大家吃完食物后我想睡在地上。向导却拦住了我,对我说:“晚上难免会有虫子为了避寒爬上你的身体,我们要睡在高处的吊床上。”

说着,他找到两棵相隔不远的树,拿起斧子砍下了一些藤蔓,缠上两棵树,再用细藤蔓固定好,上面铺上热带雨林中特有的大叶子就好了。吊床离地面一米多高,可以防止有虫子或野兽直接伤害大家。我们也做出了结实的吊床。

我们睡下后,半夜,我被一阵响声吵醒了,“沙沙沙”,可怕极了。原来,一只不知名的野兽在地上慢慢的走着,突然,野兽停了下来,看向我的方向,我紧张的心脏都要跳出胸膛了,大气也不敢出,终于,野兽慢腾腾地离开了。

第二天,我们走到一棵树下,向导一下子抓住我们的衣服,原来,一条大花蛇在前面几米远的地方躺着,表哥跃跃欲试,想把蛇赶走,向导拉住他,示意大家千万不要动。过了一会儿,那条大蛇慢慢地离开了,大家都松了一口气。

在热带雨林中,我发现了不少漂亮、美观的叶子,拿回家做纪念。我还懂得了在雨林中不能慌乱,遇到困难时,要冷静思考出最合适的解决方案。

探险热带雨林作文怎么写教学【五】

在我很小的时候,就听说西双版纳的热带雨林是个美丽而又神秘的地方,我一直想去看看。

一次偶然的机会,我和好朋友小丽、小丽的爸爸——一名经验丰富的向导,来到西双版纳的热带雨林探险奥妙。

我们在背包里准备了指南针、地图、水、干粮和一些医用物品等设备,整装待发。来到热带雨林,进入大门,映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林。走进树林,一条飞流而下的瀑布挂在突兀的山上,水欢快地流着,各种各样的鸟儿在树林中自由翱翔,活泼机灵的猴子在树林中攀爬,奇花异草吐着芳香……这美丽的景色使我们陶醉其中。

正当我们欣赏着良辰美景时,一场危机正向我们慢慢逼近。向导似乎察觉到了这一点,慌忙提醒我们。此时,周围变得十分安静,充满***气,空气都凝固了似的。突然,一只老虎迈着悠闲的步伐,从树林中走了出来。老虎一步步逼近我们,我们惊呆了,吓得不敢动弹。

这时,向导灵机一动,指挥我们向附近一个又浅又小的山洞走去,躲在里面,自已跑到前面吸引老虎。老虎见我们进了山洞,自已却无法进去,又瞅见向导在一旁,便去追向导,向导见我们处境安全了,也小心翼翼地跑进山洞。我们逃过一劫。

这次探险之旅,让我学到了许多关于热带雨林的知识,也学到了保护自已的方法,让我终生难忘。

探险热带雨林作文怎么写教学【六】

暑假终于到了,我、芳灵和灵芝期盼已久的热带雨林探险开始啦!我们坐飞机到了亚马逊,又坐车到了热带雨林。

进入了热带雨林,芳灵对一切都很好奇,这摸摸,那看看。很快我们找到了一块空地,打算休息一下再继续往前走。芳灵看到了一株又大又漂亮的花,灵芝一看就说这是罕见的大王花,芳灵又蹦又跳地围着大王花拍起照来。我无意间看了她一眼,有点不对劲,她身后好像有什么东西在伏动,若隐若现,突然草丛中出现了一只三十来米长的花斑巨蟒,我赶紧停了下来向她大喊:“芳灵,芳灵快回来。”她显然吃了一惊,回头一看,那巨蟒张开了血盆大口,嘴里吐着那又细又长的舌头,卷起树杆般粗的身向芳灵卷来。她吓得脸色苍白,脚都软了。她赶紧往回跑,可是已经来不及了,那巨蟒勾住了芳灵的脚,她挣扎着,却又跌了下来。我想去救她,可是却被灵芝拉进了草丛里。我使劲地拍着头,希望这场噩梦快点醒来。突然,我灵机一动,拔出了妈妈给我们防身的瑞士军刀,我不顾灵芝的阻拦,冲出了草丛,那巨蟒也不怕我,又向我扑来,我眼疾手快一闪,用尽了力气把军刀扎进了巨蟒的尾巴,它显然被刺痛了,放开了芳灵灰溜溜地逃跑了,我们赶紧跑去看芳灵,还好没什么大事,只是摔伤了脚,灵芝搭起了帐篷,打算在这里先住几天,等芳灵的脚好了再继续前行。回到了帐篷,灵芝拿来了热毛巾,给芳灵扎上,又弄了一点药膏给芳灵涂上。

过了几天,芳灵的脚渐渐好了,我们便继续前行,走出了热带雨林,路过了一个车站,旁边都长满了野草,在一个转弯,我们见了一个村落,这又是另一番天地,这里有清澈的小溪,翩翩起舞的蝴蝶,和用橡木搭成的小木屋。顽童在树下游戏,大人们在这里耕田造房。飞来一群大雁,给这里添加了生气与活力。这里太美了。

我们打算在这住一晚,明天继续前行。

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