有关登山活动报道的英语作文【一】
一大早就来到山脚下，准备登上顶峰。迎着清风，心里感觉好清爽!
怀着好心情，踏上一条幽径，穿梭在绿林间。清晨的山中，显得格外寂静，草儿们都还在安静的睡着，只有偶尔地一声鸟鸣和游人过路时的脚步声与喘息声在幽深的峡谷徘徊、游荡。
越往前走，山越陡。有时，都有些控制不住自己的脚了。两边的树木长得高大，形成了一个绿色的保护伞。一阵山风袭来，不禁大了寒颤。环顾四周，那一片片醉人的绿映在心头，不禁想驻足，来好好欣赏、赞美这美丽的绿。那绿，仿若一个偌大的翡翠镶嵌在山林深处;仿若一幅绿意盎然的晨景图，在向人们展示。整个山林有仿佛融入了绿的意境中，我好象沉醉在了绿的怀抱里。
走了一半多的山路，正准备停下来休息时，表妹对我说：“姐姐，看!”我顺着她的指示望过去，只见一位大爷一手拄着青竹杖，一手扶着山石，正在一步步的吃力地行走。我猛然释怀。起身径直往前冲，因为走得太急，也没有听见表妹的呼喊。等我回过神来时，才发现，我竟然已经高高地站在了山顶。那一刻，我简直太高兴、太激动了，任心跳猛地加速，脑海汹涌澎湃。我真的无法相信眼前这是事实。放眼望去，她们还在山腰吃力地攀爬。看到这，我笑了，顷刻间，感觉自己有了一种巨大的“成就感”!
休息片刻，便开始下山。好好地欣赏着刚才那些被我抛在脑后的景色，现在看起来，似乎又增添了几分独特的韵味。也许，人生本该这样不知休止地向前跑，把一切意念与顾忌都抛于脑后，拿出十足的干劲去拼搏，朝着目标奋进!
有关登山活动报道的英语作文【二】
人们常用“白云珠海”来特指广州，这“白云”指的就是白云山。白云山风景区在广州市的北部，距市区约17公里，是九连山脉的一部分——南延部分，素有“南越第一山”的称号。据说每到秋季，常有白云冉冉升起，是山上的一个侧面变成白云漫漫的一片，犹如面纱笼罩，因而得名。白云山有30多做山峰组成，全山面积28平方公里，是广州第一高山。最高峰摩星岭还把382米，是广州第一高峰。
年初五，我们阳光之旅26个团员一起去登白云山。我们先到了云溪生态公园，享受那里云山叠翠的绿意。我们几个小朋友一起到那里一块有标志性的石头照相，小伦和霆曦还各买了几包鱼粮到一个水不深但鱼非常多的湖边喂鱼。小雨一见到他们就像教导“救星”一样向湖边游去，争先恐后的吃鱼粮。
接着，我们阳光之旅的团员们便浩浩荡荡地想白云山的最高峰——摩星岭进军。于是我们走上了摩云路，不一会儿便到达了上山的山路。山路不太难走，但偶尔也会有一些来自大自然的考验，尽管如此，行走的速度还是比较快的。
走了大约40分钟，我们走到了一处较为险峻的山坳。我抱住一根蓝色的水管，弓着腰一下子就爬过去了。后面的小婷有些害怕，但也在大人的帮助下过关了。
连续爬了十几座大山，我们终于到了摩星岭的大门。
啊!我们终于到了!382米高的白云上，我征服你了!摩星岭的景色宜人，风景优美。一排排树木沉没在云海里。
啊，白云山，我爱你!
有关登山活动报道的英语作文【三】
暑假的一天，爸爸为了履行自己的诺言，决定带我去登大云山。一大清早，我们全家就乘车来到大云山脚下。远远望去，晨曦中的大云山苍翠欲滴、高大雄伟有一种快把天都要撑破的感。天上一朵朵，一层层的白云，好看极了!我们顺着山路向上攀登。弯弯曲曲，坑坑洼洼的山路边是层层梯田和千奇百怪的石头。那数不清的石头，有的像乌龟，有的像蛇头，有的像桌子，还有的像南瓜，真是千姿百态，栩栩如生。：偶尔有一两只山雀栖息石头上旁若无人地放声鸣叫。受到惊吓后，忽然一飞，钻入了不知名的花丛中，寻也寻不到了，留下一些五彩缤纷的花瓣和没有熟透的野果洒落在地面上。路上，我们遇到一位老爷爷赶着两头黄牛往山上走。我不解地问老爷爷：“老爷爷，您为什么把牛往山上赶?山上有田吗?”“是的。”老爷爷说。“山上哪来的水呢?”老爷爷说：“山高水也高，怎么会没有水呢?”果然，刚转过一个山头，我们就看到了山腰的梯田和哗哗啦啦的流水。老人还告诉我们山顶上有一个仙水洞，洞里一年四季泉水奔流不息。
天越来越热，路越来越陡。我汗流浃背，脚上像负着千钧重量，每走一步都是那么艰难，我真想放弃，可又担心爸爸妈妈笑话。爸爸好像看出了我的心思，“山上不远处有水喝，要想喝到水，还得拿出毅力来。”我们继续在“之”字形的'山路上不停向上攀登。偶尔望望山下，真让人发怵!山路太陡了，让人感到脚在发抖，好像一不小心就要从山上掉下去。此时，我把上衣全部脱去、在内心不断告诫自己;坚持，坚持，再坚持，不到山顶决不罢休!走着走着，突然感到有一丝凉风迎面吹来找抬头一看，山顶终于离我们不远了。我仿佛看到了希望，加快脚步，来到了三清‘。三清宫是一个道观，道观前有一个水井，井水清澈透明。我赶紧拿起水瓢舀水喝。啊!真是翻润爽口，沁人心脾!据说，这儿的水喝了之后能够驱除疾病，长命百岁。水太好喝了!我和爸爸喝得肚皮实在装不下了，还用水壶灌了满满一壶。就冲这井里的水，我也觉得夏天爬大云山值得。
我们继续往上走厂约五一步台阶，就来到了山顶。皿望四周，真有一种“极目楚天舒”“一览众山小”的感觉。铁山水库就像玉带一样盘在山脚下。金碧辉煌的祖师殿坐落下山顶上。真是雄峙楚天，待时欲飞!望着这样的青山绿水，我真舍不得离开。吃过午饭，天上飘来儿点雨锉，我们决定下山。上山慢，下山却很快，不知不觉就来到了半山腰，同望大云山顶已笼’取在云雾之中，显得别有一番情趣!
夏天登山可真有趣!
有关登山活动报道的英语作文【四】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
有关登山活动报道的英语作文【五】
经过刺激的漂流后，今天，我们要挑战的是十九峰，我们需要爬1000级台阶才能到达玻璃栈道。来到十九峰的山脚，小朋友们都很兴奋，已经摩拳擦掌，迫不及待地想往上爬了。
我跟妈妈走在旅行团的最前面，山下的台阶是木头做的，下过雨之后变得特别滑。台阶也非常陡峭，踩上去时，木头还会发出咔擦的响声。妈妈让我小心点，我心想：这有什么难的，不就是爬楼梯嘛!我跟小伙伴们三步并作两步的爬了起来，宋逸洋干脆学着袋鼠跳了起来。爬了一会，我已经气喘吁吁，腿也像灌了铅一样，豆大的汗珠从我的额头争先恐后的流了出来，一直顺着脸颊往下流。
正当我想着是不是要放弃的时候，下面有人喊：“已经四百九十九个台阶了，大家加油!”我低头一看，原来每走九十九个台阶就有一个标记：九十九、一百九十九、两百九十九……哈哈，已经爬了一半的台阶了，为什么不坚持一下呢?想完，我休息了片刻，继续往上爬去。
一路上，有很多感人的画面。比如：蔡妈妈吐了，蔡明洋姐姐在一旁不断地鼓励，蔡妈妈休息片刻，又重新振作精神，继续爬山。还有一位比我小几个月的妹妹，妈妈走不动了，她很懂事的拿起扇子帮妈妈降温……
五百九十九，六百九十九……当我们走到八百九十九级台阶时，领队的阿姨已经到了1000级台阶了。她向我们挥了挥绿色的旗子，大声地对我们喊道：“加油，马上就要到了，坚持就是胜利!”于是，大伙的心中又燃起了斗志，加快脚步走了起来。最后，他们还帮我们倒计时：“10、9、8、7……”
当我跨上最后一步台阶时，心里就像放烟花一样的开心，我胜利了，我没有放弃，我坚持到最后了!真的是一场很有意义的旅行!
有关登山活动报道的英语作文【六】
今天一大早我就和妈妈去登大南山了。山脚下有一片小树林，树林里有许多漂亮的小花，还有小草和小树，它们好像对我说“欢迎你来登山哦”。
今天登山的人非常多尤其是小朋友，我和妈妈慢慢吞吞的爬着，最终经过努力我们终于爬到了山顶，妈妈奖励我一根热狗。从山顶向下看，景色非常美，妈妈提议以后我们每个星期都来等一次山锻炼身体，我高兴的答应了。
在山上呆了一会后我们就下山了，而且还采了好多好像是狗尾巴草的植物，今天真开心。
有关登山活动报道的英语作文【七】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
