游刘公岛作文侧面描写【一】
刘公岛的海美。在轮船上看海，船的四周浪花飞舞，好像调皮的娃娃在嬉戏打闹。轮船在海面上航行，可爱的海鸥在空中飞舞，就像是一幅优美的海上风景图。在岛上看，海面上微波荡漾，深蓝色的海水环抱着整个岛屿，几艘轮船就像在海妈妈的摇篮里，随着波涛微微地摇动。海浪轻轻地拍打着海岸，发出有节奏的哗哗声，好像是海妈妈正在唱一首柔和的摇篮曲。 刘公岛的山美。站在码头上，远远望去，薄雾像轻纱一样笼罩着山峦，好像披着轻纱的美丽少女。
当我们的船靠近时，只觉得一片深深浅浅的绿色扑面而来。走在山间的小路上，茂密的树林已经不像夏天那样郁郁葱葱，和绿叶相伴的还有红叶和黄叶。秋风一吹，树叶就像一只只蝴蝶，摆动着一对小翅膀，落到地上，给大地铺上了一层地毯。有的叶子已经干透了，踩在上面咯吱咯吱响。坐在高空缆车上，居高临下地俯视着整座山峰，微风吹过松林，松涛阵阵，像是在欢迎我们的到来。缆车载着我们在树林上空滑行，四周的树木好像伸手可及。瞧，前面有一棵石榴树，火红火红的花朵开满了枝头，像一团烈火在燃烧。
山间，一道清澈见底的溪流蜿蜒而下，水声淙淙，给山峰缠上了一条玉带。 刘公岛用绿树青草做衣裙，用缕缕白云做头巾，用清澈的海水洗脸，将自己打扮得漂漂亮亮。 我爱你，刘公岛。
游刘公岛作文侧面描写【二】
尽管董老师不住地嘱咐我到了新校要好好学习，可我却低着头。我不是不想多看一眼亲爱的老师，不是不想再听听老师的教诲，而是怕一抬头就哭出来。我真不愿意离开这所学习了三年多学校。
要是能不搬家，不转学多好。我的心里有些难过。下楼的时候，我还是低着头，腿感到有些沉，往事不住地浮在我的眼前，记得每当我上课不认真听讲，下课作业不写的时候，截老师就会利用业余时间耐心地给我补课。就在前不久，茸老师还鼓励我在新学期里，要把学习成绩追上去，可我还没来得及……却要转学走了。
我多想让时间过得慢一点，好让我和亲爱的老师多待一会儿呀！
到学校门口时，董老师亲切地用那温暖的手摸了摸我的头，我忍不住，抬起头望着老师，眼泪冲出了眼角……我忽然发现董老师的头发里竟然出现了几根白发，这都是为我们操劳的结果呀！这时，我真想对老师表表决心，可我什么也说不出来，只是回过身和妈妈走了。可心里充满了温暖。
游刘公岛作文侧面描写【三】
如果把整个山东省比作一只展翅飞翔的雄鹰，那么革命圣地威海，便是鹰那锋利无比的喙。这次，我们就跟着旅游团来到了这座美丽的滨海城市—威海。
我们一大早就来到了码头，在候船大厅里等候。“噢，船来了！”我们几个孩子抢先蹦蹦跳跳地冲进了轮船。船开动了，我兴奋地跑到了甲板上，观看着一望无际的大海。极目远眺，水天一色。正所谓：雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。近处的海水,在朝阳的照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像天才的舞蹈家在翩翩起舞。船儿在稳步行驶着，溅起了一朵朵白色的浪花。沿途有不少客轮经过，让我大饱眼福。“前面就是刘公岛！”大人们议论着。我顺着大人指引的方向望去，只见一座美丽的岛屿犹如一颗耀眼的明珠镶嵌在水域之中。
过了一会，轮船就缓缓地靠岸了，我们下了船，迫不及待地向四周张望。首先映入眼帘的就是高高的手持望远镜的.丁汝昌雕塑。在这尊雕塑的下面就是“中日甲午战争博物馆”。导游说，刘公岛不仅是个岛，它还是我国著名的革命教育基地，因为“中日甲午战争”曾在这里发生。随着讲解员的讲解，我们走进了博物馆。博物馆里的一件件战争武器，一幅幅历史照片，仿佛让我看到了当时激战的场面。其中最吸引我的是逼真的半景图，它是实物、图画、灯光和音响的结合，充分地向人们展示了当时黄海大战激烈的场面，也让人们到了黄海大战的惨烈与悲壮。它最奇妙的地方就是真实与虚拟结合的惟妙惟肖，给人们一种身临其境的视觉美感。然后，我们又观看了生动逼真的蜡像，它们讲述了战役中重要的人物和事件。让我们感受了中国人民的英勇不屈，感受了中国人民所受的民族屈辱,明白落后就要挨打的真谛。在馆的出口处，有一个巨大的警示钟，铭刻着几行醒目的铜字，警告着每一个华夏子孙要不忘国耻，振兴中华！
接下来，我们参观了中国北洋海军曾使用的“定远舰”的复制品。我抚摸着舰里的一台台大炮，仿佛看到了当年的定远舰誓死保卫海域的英姿，仿佛听到了大炮轰鸣的声音。我沉默了，心情久久不能平静。
一天的时间匆匆的流逝了，我们也应该回家了。这次刘公岛之旅，我不仅明白了刘公岛昔日的屈辱与落后，也感受到了今日的繁华与富强。
