教资综合素质作文没写座位号【一】
??座位的背后700字今年春节联欢晚会的小品抢夺座位，令人耳目一新，但在这个抢夺座位的背后，不仅是笑容，也是社会现象。
在这个社会中，有一种人--留守儿童，通常因为父母外出工作而呆在家里，缺乏父母的关心而变得沉默和内向。他们最想要的不是正月，而是父母带来的零食水果、玩具，父母在他们身边，即使很穷！
外出打工的父母们也经常想念留在家里的孩子，但生活迫在眉睫，必须外出打工。但是，他们的心感到内疚，想给孩子创造更好的学习环境，不想让孩子走老路，想让孩子生活更好！
父母们想让孩子坐“c位”。为了这个“c位”，他们不惜撕破脸皮，在众人眼中争抢！为此“c位”，他们不惜投入家庭积蓄！为此“c位”，家长们付出太多！c位”真的是“保险箱”什么？
家长们往往忽略了最重要的一点，往往认为自己对孩子很了解。实际上呢？他们不知道自己的孩子，他们不知道孩子真的需要什么，只知道盲目地为孩子创造更好的环境！表面上看起来对孩子一无所有，但实际上对孩子漠不关心！以前只是冷淡的电话，问孩子考了多少分听了之后，再也不在乎孩子的学习了。他们只在乎冷分数，但不知道会伤害孩子的心！在这样的家庭下生活的'孩子迟早会被破坏。应该和父母们一起度过美好的童年的时候，他们受到了应该没有的烦恼，他们无处不在，只好藏在心里，晚上偷偷地流泪！
好的座位不是他们真正需要的，他们需要的是父母的陪伴和爱情。学习需要的是向上的心，这种向上的心是孩子和父母一起构筑的，是必不可少的。
抢走座位的背后是家庭对孩子的疏忽，家庭对孩子的不负责任，是家长自以为是的爱！
教资综合素质作文没写座位号【二】
那是星期二放学后，轮到我值日了，我把书包收拾好，交给张善柔保管，并对她说：“张善柔，我的书包放在你旁边的座位上，你帮我看着，我扫完地来你那写作业。”“好的。”她说。很快，我就把教室打扫干净了，我来到张善柔旁，却看见冯怡茵坐了我要坐的位子，心里很生气，不高兴地说：“冯怡茵，你让开啦，我要在这写作业！”冯怡茵听了，也不高兴，她说：“这个位子是我先坐下的.，为什么要让给你？”我觉得冯怡茵太不讲理了，大声地说：“这个位子我早就先占了的，你没看见我书包已经放这吗？”就这样，我和冯怡茵你一句我一句地吵起来，谁也不让谁。后来，我便埋怨张善柔了，我说：“你不是帮我霸位的吗？”张善柔也不知道如何是好，她却说：“我不管了，你们自己商量解决吧！”这时候，我看见冯怡茵默默地回到她自己的位子，坐下来写作业了。
虽然我争到了座位，可我也不高兴。以后，我再也不和冯怡茵争吵了。
