击鼓传花的作文家庭篇【一】
“今天，咱们玩一个有趣的游戏。”咦，是谁在说话呢？原来是老师呀！我们在玩什么有趣的小游戏呢？快来看一看吧。
“今天，我们要玩击鼓传花，顾名思义，就是有一个同学来说开始和停，其他同学一条龙传递一支笔，那位同学喊停后，笔在谁的手里，谁就荣幸地为大家表演节目，并当下一个击鼓者。”老师刚说完，同学们有的手舞足蹈，期待地望着老师；有的窃窃私语，不知在讨论些什么；而我面红耳赤，心里像怀揣了一只小兔子，上蹿下跳。
老师先选了一位同学，用手机放音乐，那位同学背过身去，用手点开音乐，一声令下：“开始！”同学们都把心悬在嗓子眼上了，一圈、两圈、三圈……就在这时“停！”那位同学幸灾乐祸地转过头，天哪，厄运降临在了我的头上，因为我的手里拿这笔。
游戏很快结束，到了表演环节了，我是第一位，我上台大方方地让大家猜了一个脑筋急转弯，第二位同学昂首阔步地走上台去，可是到了台上却把头埋得低低的，迟迟不说话，最后他结结巴巴地背了一首古诗。
击鼓传花的作文家庭篇【二】
今天老师组织我们玩了一个别开生面的游戏，击鼓传花。
老师给我们详细讲了游戏规则。第一轮游戏开始了，郭益宁当起首轮鼓手，老师用围巾蒙住了他的眼睛，开始慢慢地敲了起来，鼓点声是逐渐增加，越来越快。我心想：千万不要传到我，因为我是最不喜欢表演的。鼓停了，鼓花传到了赖文泽的手里，他自信满满地走上了讲台，老师请他抽出预先准备好的纸条。他左选选，右选选，谨慎地抽出一张纸条，慢慢地打开，神秘地冲大家一笑。我们好奇心更加强烈！到底是个什么样的奖励呢？原来让他讲一个笑话，可是赖文泽抓耳挠腮，想了半天，讲的笑话却没那么搞笑，教室里的同学一个也没笑。鼓又敲了起来，鼓花在同学们的手里迅速传了起来……
游戏一轮一轮进行着，第五轮最有意思，这一轮敲鼓的时间最长，老师选了王俊智当鼓手，老规矩，蒙住眼睛的他敲了很久，鼓花传到了梁淑涵的手里，老师让她拿纸条，她急急忙忙打开：原来纸条写着跳一支舞，她生气的说：“我这么胖还跳舞呀！”老师又让她再拿一个纸条上面写着：唱一首歌。梁淑涵突然大声一叫把我吓一跳，全班人都捂着耳朵，都被她吓坏了。
这个游戏真有意思，我真想再玩一次！
击鼓传花的作文家庭篇【三】
今天是星期六，有我期盼已久的作文课。上课了，老师一直没有给我们布置作文的题目，老师突然说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”
全班几十个人一下子沸腾了起来。老师说：“我来和大家先说游戏的规则：1、横着传花；2、一个人击鼓，必须把眼蒙上，击一下鼓，传一次；3、如果鼓声停了，花在谁手里，那个人就要表演节目，可是如果是一，那么就必须表演节目。”
“咚咚……”伴随着一阵击鼓声，我们开始了一场有趣而欢乐的游戏。
马上就到我了，我心里想着：不要到我，不要到我，快点传、快点传。突然，传到我了，我匆忙的拿起花向下一个人扔去，很快鼓声停了，“太好了，太好了，不是我。”我默默地念着。轮到那人抽签了，既然是零，她逃过了一场灾难。又一场游戏开始了，“咚咚……”又一阵击鼓声传来。
教室里传来了一阵紧张的气氛，花开始了，又轮到我了，我一下一扔，扔到了对面，是李旭晗，我一蹦三丈高，太好了又不是我，紧张一下子变成了欢快的心情。游戏又继续了，“咚……”轮到了吕明玉，他抽到了零，幸运的是吕明玉连续逃过了两次的大灾难，吕明玉真是太幸运了，同学们都被吕明玉的幸运吓得目瞪口呆，连孔喆吓得也把布都弄掉下来了。
紧接着，又开始了一场欢乐的游戏，这次又是那个幸运神吕明玉，这次它还是零，我差点就被吓死了，吕明玉真是太厉害了，太牛了。
有一个小女孩抽到了“1”，她跳了一个拉丁舞，这有来自我们班的一伙女生，她们一起唱了我们班的《明日歌》，真的是太厉害了。
欢乐而又有趣的击鼓传花游戏，在我们的欢笑中结束。
击鼓传花的作文家庭篇【四】
今天，老师突然让我们做个游戏——击鼓传花。
同学们议论纷纷，“这游戏怎么玩呢？听起来好像很好玩呀！”我们异口同声：“老师，这个游戏好玩吗？”“这个游戏非常好玩，游戏规则是：一个人用布把眼盖住打鼓，其他人围成一个圈，一个人拿花向后传，鼓声停后，花在哪个人的手里，谁就抽签，抽到“0”不用表演，抽到“1”必须表演，传错了也要表演！”老师说。
我们迫不及待地说：“快开始吧！我们等不及了。”击鼓人也急得蹦蹦跳跳。咚！咚！咚咚咚！游戏开始了，我的心怦怦直跳，好像也在打鼓呢！眼看就快到我了，鼓停下了，花传到了吕明玉的手上，吕明玉连四次都抽到了“0”，他可真幸运呀！花又开始传了，我的心又在怦怦直跳，正好到我手上了，我迫不及待地把花给旁边我的邻居——王婧姝，她又把花给了李旭晗的手上，正好鼓声在李旭晗的手中停了下来，她开始抽签了，一抽就抽到了个“1”她可真倒霉呀！她上去给我们猜了个谜语：为什么黑人吃白巧克力？我们被这个问题愣住了，老师突然说：“我知道，因为黑人怕迟到手！”现在，问题揭晓了。
鼓声又响了起来，但是这次都没传到一个人手上，却掉到了地上。最后，同学王启菡说：“三。（7）的女生唱一下班歌——《明日歌》吧！我们又唱起了明日歌，”明日复明日，明日何其多。我生待明日，万……”
叮！叮！叮！下课了，“击鼓传花”在歌声中快乐地结束。
击鼓传花的作文家庭篇【五】
今天下午，语文老师宣布要和我们一起做了一个游戏，名字叫“击鼓传花”。同学们听了，一个个心情都很激动，都想迫不及待的开始。
老师给我们讲了讲游戏规则，一、传花的时候不能乱扔；二、不能斜着传；三、不能你想表演你就一直拿着；四、不会表演的，男生做五个俯卧撑，不会表演表演的女生做五个蛙；五、音乐开始时，不能犯规。
老师说完，游戏就正式开始了，同学们都很紧张，怕传到自己那里，老师让一个胖胖的男生击鼓，同学们看见花一翻一翻的，就像蝴蝶一样上下翻。
第一个是上场的是胖胖的男孩儿，是因为他扔了花犯规了。他不会唱歌，只好给我们做了五个俯卧撑。
第二次传花开始了，一直传到一个中等个子女生手里，她上台讲脑子一片空白，不知道表演什么，脸还特别红。她准备做蛙跳，可老师却说现在有一个小改变，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗的大家笑呵呵的。
第三次传花开始了，传到一个个子高高的男孩儿手里，他让那个击鼓人拿一个东西，他做一个跆拳道动作，把那个东西踢飞了，大家都很羡慕他。
下课铃响啦，但大家好像还意犹未尽，久久不愿离开！这真是一个开心又好玩的游戏。
击鼓传花的作文家庭篇【六】
“叮叮叮”，上课铃响了，老师在黑板上写了四个大字：击鼓传花，我们一看到这个题目就想这个游戏一定很好玩。
老师开始给我们说游戏规则了：首先选出一个鼓手，把鼓花放到第一个人的手上，鼓手背对着我们。等老师一说游戏开始，鼓手就用手拍桌子，拍桌子的声音一停，花在谁的`手上，那个人就背一首诗或讲一个故事。
开始选鼓手了，我把手举得高高的，老师就像根本没看见我似的，选了小明。游戏开始了，鼓花就像非常烫手似的，每个人传花的速度都非常快。突然声音停止了，鼓花落在了小军的手里，他给我们背了一首很长很长的诗。
第二轮开始了。同学们兴奋起来了，有的同学小声嘀咕：“千万不要落到我这里”。这次传花的速度不同，有的人传得很快，有的人却传的很慢，然后很不情愿地给了下一个人，好像在想：要是鼓花一直在我这里就好了。声音又停了，这次落在了小红的手里，她给我们讲了一个有趣的故事。
最后一轮了。鼓声又响了起来，这次鼓声一会儿快一会儿慢，非常好玩儿。声音停了，鼓花居然落在了我这里，我给大家背了一首诗，游戏就结束了。
这个游戏可真有意思啊！让我知道了鼓花落到谁那里并不可怕，只是你有充分的准备就不会感到害怕了。
