二年级作文一阵风吹过来【一】
我和父亲不止来这儿一次了，每次都来钓鱼，可收获却有多有少。两个业余的人！
我和父亲起了个大早，准备好工具，就出发了。一阵阵凉风吹过，在夏日里，颇有一番惬意。
到了那里，景色如仙境般。吹过湖面，与那不太烈热的阳光相交应。在漾着涟漪的湖面上，如洒下金子般波光粼粼。湖边的树叶摇曳着，发出动人的音乐。“看来，要有大丰收了！”我想着。
装好鱼钩、鱼线，测好水深，拉好浮标，装上鱼铒。我手忙脚乱地做好了。把鱼钩扔进水里，等待着“幸运儿”上钩。
扔下去没多久，一阵风吹过，浮标也跟着动。“这真是一阵好风啊！”边想边急忙一拉。跟着鱼钩出水的`，只有装在上面的鱼饵。“看来，我水平不好。”反复多次后，父亲的桶里已有几十来条了，而我只有一层水。
“别急，那是风！”小而有力的声音传到我的耳边。一阵狂风从我的心中诞生，肆虐地卷起尘土，翻起大海，将我从海与天的交界之处吹卷到地狱边，卷风暴雨，汹涌的海浪扑打着我……
每当鱼钩晃动，我就不起杆，“又是那罪恶的风！“太阳都快过头顶了，我的水桶海丝毫没有增添什么。
“起！“小而又响亮的声音，催动着我起杆。鱼钩上的鱼饵变了，变成了一条不小的鱼。我笑了，望着身旁的父亲，他也笑了……
以是正午了，我的桶里收获不少。那“暴雨”停了，“天空”刚被洗过，湛蓝的，一道美丽发彩虹挂在“空”中。“海面”如镜子般，里面也有一轮太阳和彩虹……
风吹过湖面，吹来了一份困扰，挟着温暖与真理，美好的事物必有不利的一面，那一面下，又有难以尝到的美的味道。
二年级作文一阵风吹过来【二】
假如世界颠倒过来，那真是太有意思了！比如把水和火的位置对调一下，那么你去别人家做客的时候，主人就会热情的送上一杯火，说：“请喝杯火吧！”如果哪儿发生了火灾，就会听见人们大喊：“起水了！起水了！赶快拿火来救水吧！”你想想，这样的话该多有趣啊！
如果吧月亮和太阳调换一下位置，太阳就可以避开白天人们的嘈杂声，在天空中悠闲自在，安安稳稳的睡个好觉；而月亮既能见识一下白天的热闹，又能减少在黑夜里的寂寞，与白云共舞。到那个时候，中秋节人们不说赏月亮，而是说赏太阳。酷暑时节，烈“月”当头，人们抱怨道：“月亮可真晒人啊！”听！太有趣了！
如果让小孩当大人，大人当小孩的话。可以让大人尝尝小孩子们在题卷中跋涉的滋味，又可以让小孩见识一下社会的混乱和大人们辛苦的工作，这样大人和小孩的误会就会大大的减少了。
把老师和同学的身份调转一下，让老师试一试同学们天天那么多的作业和时不时要考试，也可以让同学们尝尝老师们为他们付出的辛苦。这样，同学们就可以少以点作业，老师们也可以轻松以些！如果把大和小，把好和坏，把高和矮都颠倒以下的话，那是多么不可思议啊！
看来，颠倒真是意见令人神往的事情啊！如果世界万物都可以颠倒过来的话，说不定人们就会少去许多烦恼，减轻许多压力。真希望有一天世界万物都能颠倒过来啊！
二年级作文一阵风吹过来【三】
——题记
在人生这个漫长的旅途中，我们学会了停下来静静地思考自己曾经走过的路，才发现自己原来什么都不缺，只是没有了你。
窗外，枫微微地吹过，虽然春天来了，可是天还是有些凉意，手不自觉的拉了拉衣服，思绪不知不觉地回到了那个夏天。记得那个时候军训刚刚结束，我们每个人都被晒得黝黑，因为刚进高中，同学们都来自不同的乡镇，每个人都在为自己认识到新朋友而感到高兴，唯独你，只是静静地坐在那里。窗外的阳光照在你的脸上，你仿佛就像误落凡尘的仙子，那瞬间我竟痴了，生怕打扰到你，便在旁边默默地看着你。后来我才知道你原来是我们邻镇毕业的，并且成绩很好，就是脾气不好，所以身边没有什么朋友。听到他们讲的瞬间，我的心疼了一下，像仙子般的'你应该很孤独吧，所以那时我在心里默默地发誓，我一定要好好地保护你，做你最好的朋友，没想因为这个想法，我围着你转了三年，不仅成了你最好最依赖的朋友，也成为了我们现在心里永恒的伤痛。
有人说最难忘的不是那一份回忆，而是在一起的那一种感觉；刻骨铭心的不是不是那一种感觉，而是被回忆伤透的感情。我学不会忘记，也不会铭记，我幸福因为你曾经在我的生命里走过。
在感情的世界里，我们都输给了时间，距离让我们对彼此越来越没有信心，你对我的话越来越少，我对你也越来越没有耐心，再也不像从前一样心照不宣。终于，我们用各种理由来解释我们这段支离破碎的友情。相逢是一种缘分，相知更是一种不可多得的情谊，可是我们却经不起时间与距离的磨合，彼此的不安让我们走向了尽头。
也许我们的相遇本就是一个错误，曾经有人说过，不管是在友情还是在爱情的世界观里，感情是经不起我们消费的，消费的次数多了，人就变的淡薄了。
有些东西错过了便错过了，至少我们曾经拥有过彼此的欢乐与幸福，待他年忆起这份情谊，我们也会笑着为彼此祝福。
风吹散了昨天，在曾经的岁月里，至少我们没有辜负青春。
二年级作文一阵风吹过来【四】
假如我是一阵清风，在炎炎夏日，在骄阳似火，我都会尽自己的'一点力量，哪怕是那么一瞬间，都要给人们带来一丝凉爽。
假如我是一阵清风，我会到操场上去。操场上，小朋友们在打篮球。孩子们打得热火朝天，出了一身臭汗，正坐在草场上休息，我会悄悄把他们的头发拂起，让他们感到十分凉爽。
假如我是一阵清风，我要去炎热的大草原上。草原上，人们正在赛马，太阳也来看热闹了，但他太热了，人们被晒得心浮气躁，马儿们也被热得昏昏欲睡，渐渐放慢了脚步。这时我会把马儿吹得精神抖擞，把人们的心吹得平静下来。
做为一阵清风，有时我也会调点小皮，比如：把草地上的足球吹到河里呀，把小朋友手上的气球抢走呀，把课桌上的语文书吹到空中让它翩翩起舞呀，把黑板吹得左右摇晃，让老师无法写字呀，把衣服吹到屋顶上呀……
假如我是一阵清风，我还会……
二年级作文一阵风吹过来【五】
一想到世界颠倒过来，很多人都会不寒而栗，当然，我也不例外。但读了《5月35日》之后，我发现，原来，世界颠倒过来是那样的有趣，那种感觉太棒了。
如果世界颠倒过来，那太有意思了，把“火”和“水”颠倒，那么有客人来家中，主人会热情地送上一杯火，且说：“请喝杯火吧。”如果哪里起大火了，人们会说：“起水了，起水了，快来救水啊！”那得多好玩啊！
假如月亮和太阳颠倒了，白天，月亮高升，让太阳好好休息一下，也让月亮感受下白天的嘈杂；晚上，太阳升起，轮到月亮放松心情，也让太阳感受下夜晚的静谧。也是不错的选择！
如果世界真的颠倒，也是很有意思的。让大人和小孩颠倒一下，让小孩感受一下父母的辛苦，让父母感受当笼中鸟的滋味儿，并且每天要上五花八门的辅导班。这样不仅可以大大减少大人与小孩之间的误会，还可以让他们互相体谅对方。假如大人和小孩可以颠倒，那么同样，老师与学生也可以颠倒，让老师尝试在“卷山”、“卷海”中尽情遨游，同时，也让学生感受一下老师的用心良苦，那岂不是更好？
如果，世界真的`可以颠倒，那多有意思啊！
二年级作文一阵风吹过来【六】
假如世界颠倒一下，会多么有意思，有许多人会这样想，我也不例外，那种感觉真是太棒了！
哈，如果世界一切事物都颠倒过来，那就太有意思了。比如把成绩改一下，考的好的，考不好的颠倒一下，那么你考十几分，老师会表扬你，你考了100分，老师会批评你。
如果你去找工作，就会有老板喊：“哇，人才呀！居然只有幼儿园的学历，我们公司需要你这样的人才！”相反，如果你有清华的学历，公司一定会说：“马上给我滚蛋！我们公司不需要你们这种废物！”这也太有趣了吧。
“哈哈哈……”
如果老师和学生位置颠倒一下，让老师来尝尝我们在“书山卷海”的里是怎么样的，同时也可以让学生体会一下老师的艰难。让学生在三更半夜改卷子，备课。这样学生才体会到老师的用心良苦，这样，学生才可以更加尊重老师。学生上课会认真听讲，不让老师生气，认真完成每一项作业，老师也会适量减少学生的作业负担，开辟第二课堂。这对提高我们的学习效率，学习兴趣，开阔视野……具有非常多的意义。
这真有趣啊！
看来世界颠倒过来是件令人向往的事情。如果世界万物有天全部颠倒过来，说不定会减少了很多人的烦恼，排除了很多人的压力。真希望世界万物都可以颠倒过来。
