四级作文加翻译只有100零几分【一】
在一个寂寥无人的夜晚，我独自一人在做作业。此时夜阑人静，只听见外面的风在吹。突然我的房门锁响了一下，把我吓了一跳，原来是我的妈妈来了，她看见我在做作业，就说：“儿子，早点睡，别做太晚了。”我说：“还有好多作业，明天就要做完。”于是我继续做作业。这时，妈妈打开台灯，关了电灯。我正疑惑呢，妈妈拿着一个电灯泡，搬了一个凳子站在上面换灯泡。一下子，房间亮堂了许多。原来啊，妈妈是想让我的房间更亮堂。那时，我的内心有一股热泉在向外涌动，此时我感觉我无比甜蜜，无比温暖！
啊！我成长的路上是你在指引着我，特别是在那一刻，几分甜蜜在心头。
甜蜜，就是喝牛奶时的温馨；甜蜜，就是撑雨伞时的晴朗；甜蜜，就是换灯泡时的领悟！啊，母亲！你给了我数不胜数的甜蜜！
四级作文加翻译只有100零几分【二】
夏日的阳光如水晶般从繁茂的树叶间泻落。走出教室，迎面扑来阵阵热浪，明晃晃的阳光刺得眼睛生疼，树叶仿佛也在反光，户外没有一点风，闷热闷热的。
“嘿！李申奥，头发怎么剪了啊？你咋想的，没原来好看啊！”朋友嬉笑着对我说。“我妈妈让我剪的。”眼神渐渐黯淡下来，嘴角的微笑也变得苦涩。妈妈，妈妈……我有好长时间没见到她了。鼻子一酸，眼睛也湿润了起来。“哎哎，我说的玩呢，千万别哭啊！”朋友一时间惊慌失措起来。“没事，有点想家了而已。”说完我就快步离开，生怕满脸的泪水被别人发现。
静静的，坐在座位上，心底某个地方仿佛破了一个洞，有什么东西正沙漏般渐渐逝去。我颤抖地闭上眼，泪水如河流般蔓延过脸颊。我与父母斗嘴吵架的情形如放电影般从我脑海中一幕幕闪过。
身边的朋友拉我去给父母打电话，想宽慰我一下。按下那串熟悉的不能再熟悉的号码，手却在拨号键的地方止住了。真的要让父母担心我这个样子吗？手指微微颤抖起来，调整好呼吸，努力让自己平静下来，拨通了号码。
“喂？”电话那头传来了温暖的声音。“爸！”我的声音也颤抖起来，由于长时间的哭泣，鼻子有些不通，说话的声音有些沙哑。电话那头的爸爸有些担心：“怎么了？是不是感冒了？吃药了没有？”“不是，有些想家了。”“是同学欺负你了，还是学业太紧了？”那一刻，我努力控制的眼泪瞬间全都迸发出来。大滴大滴的泪珠扑簌簌落下来，肩膀剧烈地抖动着，哽咽得说不出话来。温热的情愫在心口萦绕开来，泪水滴在地上，有个小小的湿润的印痕。甜蜜在心头蔓延开来……
爸爸，有你真好。有了你，再黑的夜晚我也能清楚地辨别家的方向；有了你，再大的风雨我也能昂首挺过；有了你，就算天塌下来我也毫不惧怕。爸爸，有你真好！
四级作文加翻译只有100零几分【三】
——题记
李小坏和张小坏，两个坏大王在一起，日子注定不会平静度过。你总说：“五岁的我第一次看到不到十天的你，又怎么能相信这个奇怪的.小秃瓢儿就是传说中的‘妹妹’？”每每说到这，你总会抬起你美丽的眼眸，看着我。大概，你的感觉和我一样，对这段记忆，既有些许熟悉，又感到十分陌生。
还记得，我们一同坐在草坪上，虽然天空中没有许多繁星，但依然美妙，我们背靠着背，看着被路灯拉长的影子，说着让人长鸡皮疙瘩的冷笑话。嗅着黑夜里泥土的清香，大喊：“我要发芽，我要长大！”那段时光，何时才能够重现。
不久前，你对我说：“高考与我无缘，我已经被保送到了马来西亚。那里，会有樱花吗？”听到这个消息，原谅我无法与你一同欢呼雀跃。是啊，你对樱情有独钟。去日本时，你曾为樱花写诗，“谈笑春日赏仙樱，粉白片片耀眼明”。我却说：“酸，真酸，李小坏同学什么时候也学会多愁善感了？我还是看没心没肺的你习惯些。”你撇撇嘴，说我把你的思绪打乱了，非要我赔你。无奈我只好为你写下后两句“只恐烂漫光阴短，清风掠过已飘零”。如今回想，6月，樱花逝去，你也走了。我欣赏为了梦想执着追求的你，希望你一路顺风。
你走后，就只有几分记忆萦绕心头，也才发现，“思念”这个词太抽象，提起笔想写出那种感觉却发现我的文字太过青涩，那是像风一样的味道，只能感觉却说不出来。
你登机的那一天，我没有去，只是给你发了一条短信：摇曳樱花春料峭，花落幽境醉人倒。不知春光省几时，谁料人事也苍茫。你没有回复，我静静揣摩你的心理。闭上眼睛，就出现了你那俊俏又略带稚气的脸，眉目间还流露出神采飞扬。难怪，如樱花一样，你，图满了浪漫，勾勒了想念。
李小坏，过得还好吗？马来西亚很热吗？注意防暑降温哦。心头的几分回忆，是我最美丽的珍藏，我们说好了，朝着自己的梦勇敢向前——别忘了我们的约定。三年半之后，不见不散。
四级作文加翻译只有100零几分【四】
回忆起童年的事情，就如海滩上每颗亮晶晶的贝壳。如今，我的海滩上有太多的贝壳，现在，我要去一个一个拾。
枯枝：败叶
刚入小学后，我的成绩可谓是一塌糊涂，坐落在班级名次的底层，就像一堆残叶在地上，每天看着父母焦虑的额头，天真无邪的我还弄不懂是怎么回事，就被拽到各式各样的辅导班上，每天穿梭在繁忙的街道，却一点没有心情去观赏，每天就这样在繁忙中度过。也许是命运吧，我拾到的第一个贝壳是破烂的，不华丽的，但这颗贝壳似乎是经历过风雨的，我把它放在心中，把繁忙的身影当作自己的第一种甜蜜。
嫩芽：出土
也许是小学繁忙的身影在默默地为我打扫落叶，修剪枯枝，使嫩芽再次出土，重现生机。小学三年级时，成绩有些起色，已从班级的底层爬到中流了，虽然名次还徘徊在三十至四十多名，但我还是为自己自豪。每学期看着同位领“三好学生”心里也十分羡慕，默默的把“三好学生”当作目标，在心里呼喊着“一定要获得它”。第二只贝壳虽然不华丽但它已经十分完整了，或许它是一个有理想的贝壳。我把它放在心中，把拥有目标当作自己第二中甜蜜。
努力：奋斗
三年级的目标激励着我，使我重温小学一年级的生活，每天穿梭在辅导班中，深宵灯火成了我最好的朋友。虽然这种生活十分艰辛，但当我看到成绩不断提高时，脸上洋溢着会心的微笑。第三只贝壳稍许有点色彩了，但它还是不能让我满意。我把它放在心中，把起色的成绩单当作第三种甜蜜。
开花：成果
如今的我，早已经把领奖状当作一种习惯了，完成了小学的目标，那一颗嫩芽已长成果树，在飘溢他的清香。他现在朝着更高的理想前进，立志在深林中成为瞩目的树木。第四只贝壳已绚烂多彩，我小心翼翼把它放在手中，也把其它贝壳串在一起挂在心头。我笑了，第一次品尝到那么多种味道的甜蜜，它们激发我努力成长。
