我还没读《会飞的教室》这本书的时候,我觉的很奇怪,教室怎么会飞起来呢?我就翻开书认真的看,原来,《会飞的教室》是同学们自编自演的一场戏。
我最 喜欢书中的戴马亭,他不光成绩好,画画也很好,还有书中的邬理和马提斯最胆小,因为,马提斯明明害怕一座小山岗,他还迷迷糊糊的走进那座小山岗下,邬理也害怕那座小山岗,邬理看见马提斯在那座小山岗下,他就冲过去把马提斯救到学校里,所以,马提斯和邬理最胆小。
塞巴修到艾嘉兰家去谈判,塞巴修要艾嘉兰交出听写本和葛洛迪,艾嘉兰不同意,他说交出也行,但要塞巴修向他们道歉不同意就把听写本烧毁还要继续监视葛洛迪,被塞巴修一口回绝了。就这样谈判失败了。
我好期待,下一节 最后的决斗,明晚接着看。
今年的寒假,老师为我们推荐一本好书《会飞的教室》。我很喜欢这本书,所以一口气就读完了。
这本书的作者是德国的卡斯特纳。“会飞的教室”是书中邬理、姚尼、戴马亭、马提斯、塞巴修一起制作的戏剧。这本书主要写孩子们的校园生活中的困难、感动、高兴等。写出天真烂漫、勇气可嘉的一群孩子。
令我印象最深刻的是戴马亭,他是一个班长,绘画技术高超。在看到书的最后一部分时,我为戴马亭难过,因为他的父亲失业了,没有钱为他买火车票,让他回家和家人一起过圣诞节。戴马亭很伤心,但是当他在图书馆收到培克老师的钱时,我也为他高兴,因为他可以回家和亲人团圆了。
戴马亭很坚强,这一点我一定要向他学习!
这本书让我印象非常深刻,我要学习这本书中每一个孩子的优点,成为一个好少年!
《会飞的教室》这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主人公有戴马亭、邬理、培克老师等人。
圣诞节快来了,同学们都快快乐乐的,那是因为马上就可以和家人团聚了。而此时此刻,戴马亭却闷闷不乐,因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的离去,戴马亭很伤心,她飞快的向图书馆旁的小亭子跑去……
就在这时,培克老师来了,他看见戴马亭还没走,就问:戴马亭,你为什么还不回家?戴马亭吞吞吐吐地说:我……我没钱买车票。只见培克老师拿出钱包,把一些纸币交给戴马亭,说:快点收拾东西回去,不然该晚了。戴马亭跑回教室,飞快的收拾东西,准备搭乘最后一班火车。
终于,戴马亭回家了,体会到了和家人团聚的幸福。
读了这本书,我体会到:只有回家,才是给家人最好的礼物。
看到这个题目《会飞的教室》,大家都会在心中思考这个问题:教室怎么会飞呢?我来为大家解答。
《会飞的.教室》是一个课本剧的名称,是由姚尼创作的,而布景是由他们的班长戴马亭来绘画的,那画的真的可以算上惟妙惟肖、栩栩如生了。姚尼幻想教室是一个大飞机,老师带领大家飞到课本上说的地方,塞巴修扮演老师,开场白是由他说上的知识经过了实地考察,更能加深记忆。剧中的小女孩是由瘦小的邬里扮演的,她穿上了少女服,戴上了假发,样子还真像。到了圣诞节那一天,《会飞的教室》大受好评,成为了重头戏,赢得了大家的称赞和喝彩。
此外,书里面还有很多关于戴马亭和他的同学的故事,欢迎大家来借阅。
读这本书使我懂得了,我们要学习戴马亭的好学、马提斯的勇敢、塞巴修的思考,还要做一个勤奋的人。
最近一段时间,我把《会飞的教室》读了一遍。这本书围绕着学生自己编排的《会飞的教室》而写的。读完之后,我有特别多感受。
读到第七章的 “老师,您看,我抓到了几个偷出校门的人。”刚一进门,戴奥德就迫不及待的邀功。 我感觉戴奥德太讨厌了,还没问清楚情况,就向老师打小报告。
读到第十章的 原来,班里有几个调皮的学生趁班长不在,就拿胆小的邬理开心。他们强行把邬理捆绑起来,又把他塞进垃圾桶里,然后把垃圾桶掉在了天花板上。马提斯本来想出手相救,可他被几个同学使劲儿按在椅子上,眼睁睁地看着好朋友被人欺负。 我觉得那几个欺负邬理的人太讨厌了,竟敢趁班长不在,欺负同学。
读到第十二章的 培克老师见学生们心情不再那么紧张了,就问:“邬理为什么要这么做?你们谁知道?”
“因为他胆小。”
“还有人说他是胆小鬼。”
“还有人嘲笑他,经常嘲笑他。”
我觉得嘲笑邬理的人太讨厌了,我认为每个人都有天生的性格,他们是不同的,有的害羞,有的胆大,有的谨慎,有的落落大方……但是不能说害羞就是胆小,大胆就一定勇敢。邬理待人真诚,心地善良,但是这样就有那么多人欺负他那就太不公平了!
以后我要邬理学习,做一个待人真诚,心地善良的人 。
蜗牛,想必小朋友都见过:软软的身体,加上一个又圆又硬的壳,爬起来慢条斯理至极。可以说,蜗牛是天底下爬得最慢的动物,没有之一。但是,这一天,蜗牛加速了……
一个阴天,蜗牛一家子出来散步,排成一队,井然有序地缓缓移动。突然,一只萤火虫从天而降,不好,这下蜗牛们可要遭到灭顶之灾了!送到嘴边的美食,萤火虫怎么会放弃?萤火虫傲慢地说:“慢牛,你们这也叫爬?还是乖乖投降吧,我可以让你们死得体面些!”而蜗牛们并不理睬这个外来客,依然往前爬着。萤火虫恼羞成怒,伸出尖尖的前鄂,像以往一样打算向一只蜗牛刺去。这时,神奇的事发生了,蜗牛们一个急闪身,躲过了萤火虫的袭击。萤火虫大吃一惊,以为自己眼花了,又赶紧飞过去,用尖尖的前鄂继续向蜗牛们刺去。但蜗牛们接下来的表现让萤火虫目瞪口呆,它们快速地闪到一边又腾空而起,乖乖,蜗牛竟然会飞了!萤火虫刺了个空,打了个踉跄,大为恼火。本想把蜗牛置于死地,结果自己出了洋相。再回头看蜗牛,它们还轻盈地在半空中跳舞,白云仿佛成了它们表演的舞台……未得逞的萤火虫只得悻悻地离开,它怎么也不明白平时慢腾腾的蜗牛怎会飞?
敌人离开了,蜗牛们继续回到地面,这时蜗牛妈妈说:“孩子们,经过这一战,我们更要相信自己——小个子大能量,‘慢牛王’也能飞翔!让我们继续练习吧!气沉丹田、运气、呼吸、飞!”
天空中,成群的蜗牛在练习飞翔,真是一道神奇的景观。
《会飞的教室》这本书讲的是几个老师、同学一起同心协力举办一场圣诞晚会,在这其中,邬理从操场边的栏杆上跳下来以证明自己的勇气!但是,实际上这并不是真正的勇气,邬理也仅仅是害羞和谨慎,勇敢和胆小不是从表面上来区分的。
虽然邬理因受伤没有出场圣诞晚会,但其他小伙伴经过一些小挫折后,晚会还是成功的举行了,并取得了老师、同学的称赞。最后,戴马亭因家里父亲下岗,回不了家,培克老师把自己的年终奖给了戴马亭,让他回家过圣诞节。在别人困难时给予帮助,同样也会给自己带来幸福。
从这本书里我也懂得了生活其实并不完美,所以我们需要拥有更大的勇气去面对生活中的各种困难。
这本书里还有许多的成语和注释,让我知道了许多成语的意思和句子的搭配,我非常喜欢这本书。
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