怪人怪事作文解析【一】
这时一位同学急匆匆的挤进人群，手里拿着一个破的不能用的旧书包，说：“老奶奶，这个实在是不能用了，上面的小物件是可以利用的，你能把它变为有用的东西吗？”老奶奶接过书包看了看说：“没问题，你的想法很好，这也叫做废物利用。”说完就把那个旧书包变成了一个个精美的\'小笔袋，同学们都惊讶不已，原来世界上还有这么奇妙的事。
老奶奶有说：“同学们，你们知道吗，你们生活得地球在一天天的变坏，原来我在火星上看地球是蓝色的，晶莹透明，
现在的地球失去了往日的光彩，已经是一个乌黑的球体了，没有人愿意来地球了，我此行的目的就是尽我最大的努力来帮助地球，收走地球上的垃圾，让它恢复往日的光辉。”老奶奶环顾了一下四周，看见了原处了垃圾箱，她右手一晃，垃圾瞬间变没了。同学们都赞不绝口，夸老奶奶是地球的救星。
作为地球人我们应该感谢这位老奶奶，感谢她为我们做的一切，使她让我们的地球少了很多垃圾，让地球变得更美。但是，环境的保护还需要从我们自己做起。老奶奶的飞船飞走了，越飞越远，最后变成了一个小黑点，消失在天空中。
怪人怪事作文解析【二】
“大千世界无奇不有。”这句话可算是名言了。咱班可真有一“怪人”特喜欢收集橡皮，还发生了不少趣事……
话说咱班这“怪人”啊，橡皮可有不少，他却说是捡来的，但却没几人信。为什么呢?“大街上哪儿来这么多橡皮让人捡啊!”这是大家常说的一句话。好了，废话不多说，我要讲这趣事了!
在一节数学课上，老师讲着课，可“怪人”却没在听，鼓捣起橡皮来。只见他拿出另一个铅笔盒，从里面拿了不少橡皮：小橡皮，中橡皮，大橡皮……样样俱全!他将橡皮们排兵布阵似的`摆好，好像还觉得不过瘾，又拿出三把尺子，把一部分橡皮与尺子摆好，成了一个“炮台”，之后放上“大炮”(橡皮，搞得跟战场似的。
这时，老师好像看到了什么，瞥了“怪人”一眼，然后继续在黑板上写算式。
“怪人”却根本没看见似的，开始“指挥”橡皮进行橡皮大战。他越玩越起劲，完全没发现老师在瞪着他。
终于。老师忍不住了，停止了上课，快步走到“怪人”桌前：“哎呦，在摆摊啊!”老师用她一贯的语气说,“快去把张老师叫来，带上手机，好好看看我们小周同学的杰作!”“怪人”只能呆呆地坐着……
这时，张老师拿着手机从办公室里走了出来。其他同学蜂拥而上，打算欣赏“怪人”的杰作。“都给我做好!”老师说。同学们只好收起好奇心，老老实实呆在座位里，看着老师们批评“怪人”……
我想大家都猜到“怪人”是谁了吧!没错，他就是小周同学!嗯?怎么用股***气在后面?!不好，小周同学正火冒三丈呢!我得溜了,拜拜!
怪人怪事作文解析【三】
它有生命，怕热？我满怀疑心地去问 妈妈，妈妈无奈地摇了摇头，说：“不知道，小学六年级作文《身边的“怪”事作文550字》。 ”我听了失望的离开了。这件事隔了好几天，我也没追究。一天 下午，我闲着无聊便到书架上找书看。我随便 抽了一本，一看是《未来的科学家》，便津津 有味的看了起来。当我看到“童年无忌”这个 栏目时惊讶的发现有个问题和我前几天不懂的 问题一样，答案是：通常在炒菜时，倒入锅的 菜总会有一些水，谁遇到高温的油就会产身压 力，使油飞溅出来。当高温的油温度变低时油 就不会溅出来。我看了恍然大悟，原来是这么 一回事呀！
这件事真有趣！在我们身边有许多奇怪 、让人百思不得其解的事情。只要我们有一双 善与发现奥妙的眼睛去发现，就会懂得许多有 趣的科技知识。大家一定要处处留心呀！
怪人怪事作文解析【四】
那天我亲自下厨炒菜。当我把煤气灶打开，把油放进有一定点水的锅里时，奇怪的.是发生了：这些油先发出滋的一声，随后就像小猴子一样活蹦乱跳，越来越多。有的还跳出它们的.大家园。我见了连忙躲在一旁，然后小心翼翼地把煤气灶给关上。关上后，油一下子变得乖巧了，像个淑女，风平浪静。还好没被油烫到，我深吸了一口气。
看到这种情形，让我百思不得其解。我想：为什么我一打开煤气灶油就会跳出来，一关上煤气灶油就不跳出来了呢？难道油有魔法?它有生命，怕热？我满怀疑心地去问妈妈，妈妈无奈地摇了摇头，说：不知道。我听了失望的离开了。
这件事隔了好几天，我也没追究。一天下午，我闲着无聊便到书架上找书看。我随便抽了一本，一看是《未来的科学家》，便津津有味的看了起来。当我看到童年无忌这个栏目时惊讶的发现有个问题和我前几天不懂的问题一样，答案是：通常在炒菜时，倒入锅的菜总会有一些水，谁遇到高温的油就会产身压力，使油飞溅出来。当高温的油温度变低时油就不会溅出来。我看了恍然大悟，原来是这么一回事呀！
这件事真有趣！在我们身边有许多奇怪、让人百思不得其解的事情。只要我们有一双善与发现奥妙的眼睛去发现，就会懂得许多有趣的科技知识。大家一定要处处留心呀！
怪人怪事作文解析【五】
话说咱班这“怪人”啊，橡皮可有不少，他却说是捡来的，但却没几人信。为什么呢?“大街上哪儿来这么多橡皮让人捡啊!”这是大家常说的一句话。好了，废话不多说，我要讲这趣事了!
在一节数学课上，老师讲着课，可“怪人”却没在听，鼓捣起橡皮来。只见他拿出另一个铅笔盒，从里面拿了不少橡皮：小橡皮，中橡皮，大橡皮……样样俱全!他将橡皮们排兵布阵似的摆好，好像还觉得不过瘾，又拿出三把尺子，把一部分橡皮与尺子摆好，成了一个“炮台”，之后放上“大炮”(橡皮，搞得跟战场似的。
这时，老师好像看到了什么，瞥了“怪人”一眼，然后继续在黑板上写算式。
“怪人”却根本没看见似的，开始“指挥”橡皮进行橡皮大战。他越玩越起劲，完全没发现老师在瞪着他。
终于。老师忍不住了，停止了上课，快步走到“怪人”桌前：“哎呦，在摆摊啊!”老师用她一贯的语气说,“快去把张老师叫来，带上手机，好好看看我们小周同学的杰作!”“怪人”只能呆呆地坐着……
这时，张老师拿着手机从办公室里走了出来。其他同学蜂拥而上，打算欣赏“怪人”的杰作。“都给我做好!”老师说。同学们只好收起好奇心，老老实实呆在座位里，看着老师们批评“怪人”……
我想大家都猜到“怪人”是谁了吧!没错，他就是小周同学!嗯?怎么用股***气在后面?!不好，小周同学正火冒三丈呢!我得溜了,拜拜!
