五年级there be句型作文(5年级therebe句型用法总结)

五年级there be句型作文(5年级therebe句型用法总结)

首页大全更新时间:2022-03-04 13:42:47
五年级there be句型作文(5年级therebe句型用法总结)

五年级there be句型作文【一】

A.例子:

我羡慕他。他聪明。

改成:我羡慕他聪明。

B.练习:

(1)妈妈打毛衣。妈妈看电视。_________________________________________________

(2)张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。________________________________________

(3)这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

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(4)(4)他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

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五年级there be句型作文【二】

例:小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上树。

3、雪花飘落下来。

4、列车在奔驰。

五年级there be句型作文【三】

1、常常忘了干别的事。

2、春天的郊外。

3、今天早上下了一天的雨。

5、大熊猫是我国可贵的动物。

6、老师的神情变得严格了。

7、花园里开满了五颜六色的红花。

8、今天下午,妈妈一定可能早回家。

9、老师多次反复教育我们要好好学习。

10、这是一场热烈的小足球赛。

11、上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。

12、今天参加演出的有教师、学生、工人、青年人。

五年级there be句型作文【四】

1.当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。(改成“把”字句)

2.漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。(改成“被”字句)

3.把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改成“被”字句)

4.把玉米种在月球的尘土里。(改成“被”字句)

5.翠鸟的小爪子抓住苇秆。(把句子写具体)

6.翠鸟从那么远的地方飞来,不是和你们做朋友的吗?(换一种说法,保持意思不变)

7.我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢?(换一种说法,保持意思不变)

8.这不恰好表明钢笔不是他的吗?(换一种说法,保持意思不变)

9.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?(换一种说法,保持意思不变)

10.机器人真是果农的好帮手。(改为反问句)

11.太阳是大家的。(改为反问句)

12.中国国际救援队是最棒的。(改为反问句)

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