童话风筝作文【一】
一只风筝在空中飞呀飞，下面是一望无际的\'稻草田。风筝尾部有一根又细又长的线，另一头系在一个木桩上。
风筝望着蔚蓝的天空，不知为什么，竟生气起来：“哼，为什么我要有这根线，为什么不能飞向天空呢？”说着，它努力挣了挣，可它还是停在远处。
它又看了看天空，突然，一只鸟飞过来对它打了个招呼：“你好！”“你好啊！”风筝笑着回答，可目光还是不住地看向它——它下面没有线。没有线，是多么的自由啊! 它心里这样想着。鸟飞走了 。不知从哪里又飘来了一朵云，它微笑着说：“哈喽！”“哈，哈喽！”风筝的目光还是看着它——它也没有线。“唉。”风筝不禁叹了口气。云有点奇怪，悠悠地飘走了。
天空中，只剩下风筝在思索。
风筝厌恶地看了看线，线被它的目光刺伤了，委屈的说：“你不能飞向天空，也不能怪我啊！你之所以是风筝，就是因为有着我这根线呀！”“哼，那我宁可不做风筝！”线看着它：风筝有着缤纷的色彩，还有着好看的花纹。想着想着，线也有些生气了：“好吧，我配不上你，我让你自由！”说完，它把自己拧断了。
风筝失去了线，心里好不快活！它心里想：终于可以飞向蓝天、飞向远方了！它仿佛看到了自己正在空中优哉游哉地飞翔，小鸟飞过来向它问好；云朵飘过来向它微笑；蓝天咧开嘴“哈哈”笑个不停，都在庆祝它成为天空的一员。
忽然，一下子，风停了，打断了风筝美好的梦，它“呼——”地载了下去，摔在了金黄的稻草田里。
风筝暗暗忏悔：我不该嫌弃线，一味地只追求飞翔。如果不能做飞向天空的鸟，何不安分地做一只风筝呢？
童话风筝作文【二】
风筝和线是一对好朋友。他们形影不离，有着相同的爱好——飞。（运用拟人手法，点明主题）
这天，他们又要起飞了。以前都是风筝拉着线的手飞，飞上天之后，再由线领着风筝来回跑动。可这次不行！风筝不知怎么了，生气地说：“我带你上天，你却操纵我。不行！”
线奇怪地问：“好朋友，你怎么了？以前不都是这样的吗？”
“以前是以前，现在我可不想再受你控制了！”风筝倔强地说。于是，他们开始争吵，
忽然，起风了。风把风筝和线都吹到了天上。线高兴极了，忘了刚才的争吵，领着风筝又跑了起来。（“忽然”一词，承上启下）
“线，你这个讨厌的家伙！我不让你操纵我，走开！”
“朋友，分开后，我们都不能顺利地飞行了。我们还是合作吧！”
“谁要和你合作？”风筝发怒了，他使劲地扭动着身子想摆脱线的控制。
“啪！”线断了。（通过对话，把“风筝”和“线”的性格充分地展现了出来）
风筝高兴极了，他得意地唱着歌随风飘走了。
渐渐地，他发现自己虽然获得了自由，不再受线的控制，却又成了风的奴隶。风让他往东他不能往西，风让他向前他不能向后，风小了，他就得下降。
终于，风停了，风筝落在一个大树杈上，再也不能飞了。他懊悔地说：“都怪我当初不听线的劝告……”（结尾揭示主题，“风筝”不听“线”的劝告，不但失去了“线”这个朋友，还失去了自由）
【点评】
本文是一篇童话，小作者刘笛通过自己丰富的想象，赋予风筝和线以生命，把他们塑造成两个相依为命的好朋友。风筝最后摆脱了线，摆脱了朋友，去寻找自由。而正因为如此，风筝失去了自由。本文寓意深刻，情节曲折，语言生动。
童话风筝作文【三】
春天来了，哥哥羊羊、弟弟猪猪、妹妹兔兔来到广阔的草地上放风筝。
他们还没进入公园的草地上，就听见了银铃般的笑声……远远的，风筝们在天空上飞舞着。可爱的金鱼眼睛一突一突的，似乎把天空当成了小溪;凶猛的老鹰正在嘶叫着，吓得其他“动物们”都不敢接近它。看!远处有一家三口也正在放风筝，那小弟弟使出吃奶的力气，终于把风筝送上了天，他的爸爸和妈妈在旁边一脸幸福地笑着。
兔兔缠着羊羊说：“我们赶紧把我们三个的风筝也放起来，比一比谁的风筝先放飞起来，谁的风筝飞得高!”“好!”羊羊和猪猪回答道。谁知道呀，兔兔可是风筝高手啊!不一会儿，风筝就被兔兔送上了天。一旁筋疲力尽的羊羊和猪猪赞叹道：“兔兔，你可真是厉害!”
兔兔的风筝驾着清风，越飞越高，时而转几圈;时而和小鸟做鬼脸;时而和云朵姐姐捉迷藏。很快，又有两只风筝冲上了云霄，那是羊羊和猪猪的。瞧，它们追逐比高，互不相让。
慢慢地，草地上人越来越多，天空上的风筝也越来越多，绚丽的风筝把天空装点成一个五颜六色的万花筒。
看着风筝在蓝天上自由自在的飞翔，他们的心中有一种说不出来的快乐……
童话风筝作文【四】
一个风和日丽的上午，泰迪熊在森林里放着美丽的风筝。风筝飞到了云端，泰迪熊开心坏了。
忽然，泰迪熊的风筝卡在了树梢上，泰迪熊的表情霎时就变了。泰迪熊坐在草地上想办法，泰迪熊想到了风姐姐。于是它就找风姐姐求助，风姐姐很想帮它，可是帮不了，因为风姐姐一吹，风筝就会卡得更紧。
“怎么办，怎么办?”泰迪熊急得坐在地上哇哇大哭起来。
正巧，长颈鹿在森林散步，看见了泰迪熊的风筝卡在了树上，又看见了泰迪熊在哭。它迅速跑过去安慰泰迪熊，并说自己能把风筝取下来。长颈鹿又快速奔向那棵树，长颈鹿探出头来，用嘴巴一叼，把风筝递给泰迪熊。泰迪熊说：“你真是个乐于助人的长颈鹿。”长颈鹿不好意思地笑了。
我们要学习长颈鹿乐于助人的精神。
童话风筝作文【五】
兔妈妈给小兔做了一个风筝，小兔非常喜欢。
有一天，小兔拿着风筝兴高采烈地去放。突然刮来一阵大风，风筝线嘣的一声就断了，风筝飘得无影无踪了。小兔大惊失色，忍不住大声哭了起来。要知道这可是小兔最心爱的风筝啊。
大象伯伯、小鹿妹妹、小猴弟弟和其他动物们闻声赶来。他们问：“你怎么哭了呀?发生什么事情了呢，让你这么伤心?”小兔哭哭啼啼答道：“我的风筝被大风刮跑了，找不到了，那可是我妈妈亲手给我做的!”大家都很同情小兔，愿意帮他找风筝。
于是大家开始一起帮小兔找起风筝来。树上没有，草地上也没有，花园里也没有。正当大家焦急地在寻找的时候，小猴发现风筝飘落在远处的池塘角落边。他走过去一看，风筝完好无缺。淘气的小猴子发现风筝上的图案很漂亮，心想：我要是把这图案撕下来，贴在我的风筝上，多好啊!于是，小猴把贴图撕了下来，藏在了口袋中。小猴子假装垂头丧气地走到小兔身旁说：“小兔妹妹，虽然我帮你找到了风筝，可是上面贴的图案已经损坏掉了，风筝也被风吹破了。”
小兔子伤心极了，看着坏了的风筝，哭着说：“这是妈妈花了好几个晚上才帮我做好的风筝，可是现在被风吹坏了。不过还是要感谢你帮我找到了风筝，谢谢你小猴子。”说完小兔哭着转身走了。
看着小兔远去的背影，小猴子忽然感到了一丝内疚，三步并作两步追上去说：“对不起，小兔!”小兔转过身，睁大了眼睛好奇地盯着小猴子。小猴子一五一十地把事情的来龙去脉告诉了小兔。小兔听了并没有生气，反而温柔地说：“小猴子，知错就改就是好孩子。我们还是好朋友。”小猴子听了非常感动，说：“走，我们一起把风筝修好，明天我们一起出去放风筝。”于是，两个好朋友手拉手高高兴兴地一起去修补风筝了。
童话风筝作文【六】
他来到草地上，准备把风筝放上天。
一只小胖刺猬看见了，他说：“小兔子让我放放风筝好不好，我从来也没有放过风筝。”
小兔子说：“好啊。”他把风筝交给了小胖剌猬。
小胖剌猬牵着风筝的线，使劲地跑了起来。
可是小胖刺猬太胖了，腿也短，跑不快。一不小心，小胖刺猬摔倒了，他很伤心地说：“我跑不快，没法放风筝……”
小兔子说：“你行的.，我可以帮助你。”
小兔子牵着风筝跑啊跑啊，风筝很快上升了。
小兔子把牵着风筝的线交给小胖刺猬说：“小胖刺猬，你快放啊，快放啊！”
小胖刺猬接过风筝线，他一步一步朝后退着，慢慢地放着线，蝴蝶风筝越飞越高，越飞越高。小胖刺猬高声地喊着：“啊，我们的风筝上天了，越飞越高喽……”看见小胖刺猬那么高兴，小兔子心里更快活，他说：“开心，真开心，我们的风筝上天喽……”
