我喜欢上音乐课的英语作文【一】
我喜欢音乐，因为每一首歌曲都有一种含义，一个故事。比如贝多芬的《第九交响曲》表现了自由、平等，博爱的人道主义理想。我们在《春江花月夜》中所感受的美的境界，是任何现实中的春江花月夜所难以达到的。
《百鸟朝凤》，仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的'声音，使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面。这就是音乐的魅力。
我喜欢听雨，因为雨声也是一种音乐。小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，好像这种声音能带来新的转机，新的希望。大雨声使我壮怀激烈。而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起，风雨声混在一起，能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。
夏天的夜晚，大自然奏起了音乐。流萤在草丛间寻觅；蟋蟀的叫声唧唧；窗外中淅淅沥沥的雨声，汇合成一支"夏夜交响曲”。
说实话我的音乐知识和音乐水准并不怎么样，我不会拿起五线谱视唱，不知道许多大音乐家的姓名与代表作。但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中，并从中有所发现，有所获得，有所升华。
听音乐就像看一本神奇的画册一样，只需要一颗倾听的心就行。当被音乐陶醉时就会发现，自己摆脱了世事的喧嚣，一切都不那么重要了。
我喜欢音乐，愿音乐伴我成长。
我喜欢上音乐课的英语作文【二】
“奇怪了，怎么没听见这美妙的歌声呢？”我自言自语地说。我心想：平时在家里，妈妈是很早起床弹琴的，怎么今天没有听到妈妈弹的曲子呢？
在我上学的路上，怎么也没有了断断续续地传来的一阵阵优美的歌声呢？
来到了学校，同学们都非常地奇怪，就像非常生气似的。我每走一步都心惊胆寒地想：他们会不会把我骂得哭了。不一会儿，同学们都在纷纷议论着：“你们在家里是不是有一点奇怪，本来一起床就能听到的那美妙的音乐，现在竟然消失了，到底是怎样回事呢？”
顿时，教室里就像炸开了油锅似的。
上音乐课了，我们全班同学都排队来到了漂亮的音乐室。此时，音乐老师穿的衣服也变成了体育老师穿的衣服了，音乐老师说：“以后音乐课会取消，全部用来上体育课”顿时，同学们都哭了起来。我心里非常伤心地想：如果以后没有了音乐课，那我们就再也不能学到这些美妙的歌曲了，也不能吹竖笛了。
同学们伤心地来到操场，老师要我们整一节课都用来罚跑步。我心里想：如果这样整节课都是跑步，没有了悦耳的歌声，优美的曲子，那生活还有什么意思。想着想着，我就哭了起来了。
如果世界上真的没有了音乐，我们生活就变得很枯燥无味的，人也变得纳闷起来。其实有那美妙的音乐人也会开心许多的。我喜欢这美妙的音乐。
我喜欢上音乐课的英语作文【三】
音乐，能使烦恼的人顿时心情舒畅；音乐，能使郁闷的人立刻豁然开朗；音乐，能让……那么，假如世界上没有了音乐，那又会怎么样呢？一个星期天的晚上，我躺在床上翻来覆去地冥思苦想，不知不觉，便进入了梦乡……
夷？怎么都睡不着？”我这个婴儿懒洋洋地说，“妈妈成哑巴了？怎么不给俺唱摇篮曲呀！”我探出头一看，不小心把闹钟给摔下来，“小闹钟为什么不演奏出优美的铃声呢？”我一晚上都在想这个问题，头都想晕了。第二天，两个黑眼圈戴在我的眼睛上……也许长大就会有音乐的，我瞬间转移——
我变回了到了小学六年级（也就是现在拉）。“同学们，快点排队升国旗啦！”老师叫喊着。操场上我们站在国旗下。“敬礼！”同学们看着国旗静悄悄地缓缓地升起来。“礼毕！退场！”啊？没唱国歌怎么就退场了？我悄悄问同学，同学用异样的目光看着我说：“难道你不知道世界上没有了音乐吗？我早就习惯了。”我一脸木然，呆呆地望着国旗。好久才回过神来，啊！伴着国歌升旗的时候，心潮澎湃的心情怎么没有了呢？
下午的音乐课，音乐老师迈着沉重的步伐来到教室。“做作业！”大家习惯性拿起作业本，埋头苦干地写起来。我捅了同桌一下：“干吗不上音乐课呀？”同桌不耐烦地说：“世界上都没有音乐了，那音乐课干什么？当然是做作业呗！”我还是二和尚摸不着头脑，啊！上音乐课那愉快的心情怎么没有了呢？
晚上，我安静的看完没有音乐声音的电视后，进入了梦乡。在梦里，我正在炫耀的舞台上唱歌。那欢快的歌声飞扬起来，台下的观众流露出愉快的表情。啊！这是一个多么美妙的时候啊！我究竟是在梦里还是在现实？如果世界上没有音乐，我就要在梦里坐着音乐的小船游荡。
我喜欢上音乐课的英语作文【四】
假如世界上没有了音乐，那些钢琴、笛子、二胡……这些乐器就没了用武之地，成了一堆废物。那些歌唱家也不能放开喉咙高歌，来表达自己的感情。舞蹈家也不能跳出优美的舞姿来了。没了音乐，人的生活就成了一潭死水。因为他们热爱音乐，音乐是他们的.灵魂，音乐是他们生活的一部分。
假如世界上没有音乐，学校也没了音乐课，只有书声朗朗；幼儿园也没了孩子们的欢笑声，只有“我要听音乐”的声音；在家里，没有了往日的欢声笑语，只有爸爸的责备声和催促声。
没有了音乐，就没有快乐。我们要拥有音乐，热爱音乐。
