海洋动物世界的作文【一】
在这一个国庆节当中的第二天，我非常的开心，因为我要和我王叔叔一家还有我们一家三口要去济南刚刚建筑好的济南极地海洋世界里去看动物、美人鱼表演和海豚、海狮的表演，在这一天里，我从早上到晚上对非常的精神，大家可能说去济南还不如去青岛呢！就算是去济南，也不会在那里住呀，济南里淄博这么近。当然，我也这样想，可是，每一个人的思想不一样的。
今天早上，我们坐着王叔叔的车上，玩着游戏，听着音乐，吃着零食，就这样，我们两家人就慢慢地过了两三个小时的时间，就随着汽车上的导航来到了济南。
我们从济南到了新开的海洋世界，过了20分钟了以后，到了济南极地海洋世界。因为我们还没有吃中午饭，所以就先从一家小卖部买了4包方便面，还买了两只特产烤鸭，就这样，我们填饱了肚子，就进了济南的极地海洋世界的大门。
进了大门，我们穿过大岩石，就先看到了热带雨林，爸爸给我照了几张相呢！我走着热带雨林的一块块的小石头，就走过了雨林，走过了小岩石了以后，走在一个小洞里，这里面到处都在漏雨，害的把我的头发和衣服弄的一点湿乎乎的，嘿嘿，妈妈都不敢过，都是我在前面，她在后面，妈妈真是胆小呀！
过了热带雨林，就是水族鱼了，在哪里，我见了许许多多的鱼儿，
过了水族鱼，就走进了海底隧道，海底虽好非常好玩，可以解答问题，照相什么的都可以。
过了20分钟——30分钟了以后，我们去看了美人鱼表演，非常好看，这些美人鱼们憋得气好长呀！
我们看完了美人鱼表演，就进入了鲨鱼世界，这些鲨鱼们最最令我科技的就是“白鲸”了，我们在白鲸的这一时刻待了非常久的时间，因为白鲸一直都在跟我们打招呼呢！可好玩了，我非常的喜欢这样的白鲸，这样的白鲸还在打滚、翻滚头呢！真是让人搞笑。
又过了有过了一个半小时的时间，我们就该看海狮、海豚的表演了。在表演的之前，我还跟海狮照了一张相呢！留座位一张纪念，不过，这海狮还是让我有一点害怕。表演开始了，先是海狮的表演，非常精彩，再就是海豚翻空的表演，简直就是非常非常的精彩呀！
表演都全部的结束了，我们要走了，我非常地想着这这一切，永远不会忘记！
海洋动物世界的作文【二】
星期四早上，想到今天去春游。我就感到很高兴。不一会功夫，就收拾好东西，和奶奶一起去了学校。
到了学校，我看到同学们正在排队，我也和他们一起坐车到了位于小梅沙的海洋世界。
到了海洋世界的贝类、螺类馆，一个硕大无比的砗磲贝——贝类之王首先映入我的眼帘。砗磲贝的大外壳呈波纹形，没有一处是平整的。接着，我们进入了航模馆，里面摆放着一些各式各样的航模，比如蒸汽机船、帆船、木筏、橹……也有一些船架、大炮、桅杆……
从航模馆出来，我们又进入了深海隧道，里面有三个头的飞龙，鱼骨架船，还有鱼龙等等，看上去十分吓人。 之后，我们又进了为模仿“鲁宾逊漂流记”而建的展览馆。进入馆内，屋顶正好在打着“雷声”，一条小路边，鲁宾逊正十分狼狈地爬在礁石上，似乎正在感受被海水拍打成“肉饼”的感觉。
出了深海隧道，我们又去了海洋剧场。过了一会儿，演出正式开始了。首先出场的是一个俄罗斯的跳水团，一共有6人，其中有两人表演了三米板高台跳水，其他演员依次表演了5米、10米、15米等高空跳水。之后是水上芭蕾环节。
水上芭蕾表演开始了，4个女运动员先出场在水边跳舞，她们的动作十分搞笑，吸引的同学们哈哈大笑。
接着是小丑跳水，而且是“花样跳水”。比如，钻圈跳水，跳绳跳水等。还有一个小丑，模仿着哈利·波特骑飞天扫帚的样子，跌跌撞撞地跳进水里，引得同学们发出一阵阵大笑。后来到了海洋生物表演环节，先是小海豹表演极地翻转动作，它在水边转了几圈，动作十分可爱。虽然对人类来说，翻转是一个很简单的动作，但对于小海豹而言，这个动作却有着一定的难度。
上午的参观结束了，下午的参观也十分块乐。
下午，我们去了极地动物馆，在极地体验区，我清楚地听见房顶上响着逼真的雷声，体验区的人物模型上，都套着厚厚的棉衣。出了极地体验区，我看到了海狗，海狗生活在北极，喜欢在冰凉的海水里游泳。我没兴趣了，又跑去看企鹅，它正如我想的那样，腆着肥胖的肚子，张开的两只小翅膀如一只平衡杠一样举着。
我们又去了水母馆，里面有澳洲斑点水母、海月水母……
一天的参观就这样结束了。今天是我第一次知道了，世界上有这么多的动物，也是我第一次明白了这么多的知识。
海洋动物世界的作文【三】
早就听说青岛极地海洋世界很神秘，很吸引人。今天，我和旅游团一起到全亚洲最大的（青岛的）极地海洋世界游玩。让我们一起走进这个有趣、神奇的海洋世界吧。一走进极地海洋世界，就会让人以为自己真的进入了海洋一样。把头往上一抬，到处都是冰块儿，就能看到各种各样在海洋生活的动物：如白鲸、企鹅、鲨鱼等，可这一切都是人造背景，不是真的噢。我们先来到了表演区。里面人山人海，好不容易才找了一个位子坐下来，表演就开始了。第一个表演的是白鲸。瞧！
有两只玲珑小巧的白鲸出来了！
它们的身子是白色的，头很大，傻乎乎的。听主持人说，那个子小的是小姐，那个子大的是先生。第一回合是比赛唱歌：先是小姐唱，因为女士优先嘛。随着那优美的音乐响起的时候，白鲸小姐发出了优美的叫声——“吱吱”，真象在唱现代流行歌曲——两只蝴蝶！
正在小姐唱的起劲时，先生却一个劲的在摇头呢。主持人问白鲸先生：“是不是你唱的要比白鲸小姐唱的好啊？”先生竟然点点头。可是就在白鲸先生唱的时候，小姐又摇头了，主持人又说：“表面看他们好象认为他（她）没自己好，其实他们是一对好朋友哦！
”话音刚落，先生和小姐就接了一次亲密的吻。第二回合是人鲸结合：有两个训练白鲸的人跳进水里，一人带领着一只白鲸，沉在水里，主持人说让我们大家倒计时：10、9……2、1。白鲸从水中跃起，跃到半空中画了一道优美的弧线！
跃起时，溅起了一朵朵水花，美丽极了！
它刚刚沉进水里时，训练师也正好浮出水面，白鲸就用它的头顶着训练师的脚，快速的向前移动。训练师好象在海上冲浪一样快速。精彩的表演博得了观众的阵阵掌声和照相机的“句句夸奖”，游客们都拿起照相机，留下这美好的一刻。我们又去看了动物展，里面有北极熊：里面一共有三只，它们的毛又白又厚，有的懒惰的躺在地上，有的在水里捞鱼吃，还有的在煅炼身体。还有温顺的企鹅、玲珑小巧的白鲸、可爱的海狮、庞大的海象、可怕的鲨鱼、聪明的海豚、笨得可爱的海龟、小巧玲珑的热带鱼……极地海洋世界真是海洋动物的乐园啊！
他们,让我至今难以忘怀！
海洋动物世界的作文【四】
来到海洋王国门口，如梦如幻的天幕让我目惊口呆！我飞快地跑去第一个地点——海象馆，看见有许多海象在跳水上芭蕾舞，我指着在跳舞的海象对妈妈大声说：“看，海象在跳舞，多精彩呀！”还有的海象在美滋滋地晒太阳。接着，我们来到了“超级激流”，太刺激了！玩完游戏，我和表哥、表姐都哭了！因为从高空滑下去的时候，我感觉要掉下去了！不过，妈妈赞许地说：“你们真勇敢！”
企鹅世界和北极熊村庄可好玩了！可爱的企鹅宝宝走路很慢，萌呆了。大企鹅就像穿着西装，可帅气啦！他们在游泳的时候却轻松灵活，像小精灵一样。雪白的北极熊也很惹人喜爱，它们爱吃鱼。
我们看了海狮剧场、极地剧场和海豚剧场，我最喜欢海豚剧场，海豚能跳7米高，我真想亲亲它们，抱抱它们，它们的表演真的妙趣横生！
这里有世界最大的亚克力玻璃水族馆，里面有：鲸鲨、海鳝、瑶鱼，海龟和水母……我最爱坐海底互动船进行深海历奇，比看3D电影还要精彩。
不要错过晚上的烟花表演，美轮美奂的景色让人沉醉！
海洋动物世界的作文【五】
1、知道目前海洋动物的生活环境，有保护海洋的愿望。
2、能用绘画的形式写信。
海洋动物世界的作文【六】
1月15日星期日早上9点30分，姑父、姑姑、姑姑带着我和我的两个弟弟到极地海洋世界去玩。
到了极地海洋世界我们先到小吃店去吃东西，吃饱了我们就准备去买门票。走出小吃店的门口，我就看见有人在骑玩具木马，于是我就对姑姑说：“姑姑，我要骑玩具木马。”姑姑就去问老板：“老板，骑玩具木马是怎么算的？”老板回答说：“有两种：一种是电动的7元钱5分钟；一种是脚踏的10元钱10分钟。姑姑就问我和我的两个弟弟：”你们要骑哪一种的？“我们一起回答：”我们要骑脚踏的`那种。“于是我们就一起骑马了，骑完马我们就去买门票了。
我们排着队进了大门，首先我们去看的是海狮表演赛。我们来到了海狮表演的现场，当时只放了音乐，没有海狮的表演。于是我就问姑姑：”姑姑，为什么海狮表演只有音乐，没有海狮的表演呢？“姑姑回答说：”因为海狮表演还没有开始嘛，你急什么呀？“我回答说：”我想看看海狮有什么好看的表演嘛！“过了一会儿，音乐停了，从后台出来了一位主持人和一位小丑，主持人把三位海狮请上了台。三位海狮一上来就各摆了一个造型，把我们逗的肚子都笑痛了。主持人开始介绍今天的三位主角了，主持人说：”今天的第一位选手是台上最漂亮的一位海狮姑娘，掌声欢迎。“主持人又说：”今天的第二位选手是台上最活泼的海狮姑娘，掌声欢迎。“主持人最后说：”今天的第三位选手是台上最帅气的海狮先生，掌声欢迎。“主持人介绍完以后海狮开始了精彩和表演。
我们又来到了海豹馆，我看到了海豹高兴极了。于是，我就叫姑姑给我照相，看完海豹我们就去海象了。我们来到了海象馆我看到了海象馆里只有一只很大很大的海象。于是，我就问姑姑：”姑姑，为什么这么大海象馆怎么只有一只海象呢？“姑姑回答说：”因为海象很大如果有很多海象在里面的话海象就没有空间游动了，这样海象就会死掉。“看完海象我们就去看海洋世界里面的小鱼了。
我们来到了小鱼馆看到了各种各样的小鱼高兴极了。我们在小鱼馆里走了很久我看到了一个通道。它是拱形的，里面装了很多水，水里面还有各种各样的小鱼。于是，我就对姑姑说：”姑姑我们到那个通道去吧？“姑姑回答说：”好的，去吧！“我来到了通道里面，我感觉我就在海的世界里。
我们在海洋世界里玩了很久，我认识了许多的海洋动物，它们是那么的神奇、可爱。
海洋动物世界的作文【七】
1、请儿童观察胸饰，同伴间互相介绍自己的胸饰。
2、播放海洋动物的录像及柔和的音乐，让儿童边看边模仿海洋内动物的活动姿态。
