小学六年级柳林风声优秀梗概作文【一】
《柳林风声》是一部具有英国散文特色的儿童文学作品。在田园般的故事中，拟人动物不是我们日常生活中的宠物，而是生活在草丛树洞中的鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾等。讲述了这样一个故事，癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住，最后在朋友们的帮助下才把家夺了回来。
《柳林风声》这本书生动形象，把动物的拟人心理和人类对动物的行为交织在一起，描述了一个生动的充满情趣的世界。这个世界不仅吸引了孩子，也迷住了许多老于世故的成年人，使他们悟出了人间的别一种处世准则。使我陶醉的不仅如此，还因作者肯尼斯·格雷厄姆对儿子的爱子之情。肯尼斯5岁时父母相继去世，他比其他的孩子经历了更多的艰难，他读完中学开始谋生。20岁进入银行工作，并用业余时间写作，在纸上展示出对生活的感觉和向往。他不断地把自己的情感编成故事讲给儿子听。肯尼斯能把坎坷的人生抛到脑后，为自己的孩子专心致志地写故事，这是何等的不容易啊!
一鸟进林，百鸟噤音。《柳林风声》的出版，使热闹的英国儿童文学界从此沉寂。英国儿童文学的黄金时代结束了，可格雷厄姆的《柳林风声》却影响着一代又一代的读者，那经久不息的风声不知撩拨了多少儿童和成年人的心。
小学六年级柳林风声优秀梗概作文【二】
读《柳林风声》，作者让不仅我们感受到柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还感受到了三只生活在柳林里的小动物们的真挚友谊。
书中，我最喜欢水老鼠。它善良、热情好客，喜欢助人为乐，充满浪漫情趣，更重要的是，它处处为朋友着想。
故事中最感人的事动物们的友谊，在蛤蟆失去家产后是水老鼠、鼹鼠和老獾帮它夺回了家产。它们不顾个人安危，竭尽全力帮助曾经欺骗过它们的蛤蟆。这不就是患难与共的友谊吗?而人类呢?是不是也要互相帮助，互相关心。这样，我们的生活才会更美好!
小学六年级柳林风声优秀梗概作文【三】
昨天，我把《柳林风声》这本书读完了，读完了这本书，我得到了很多启示。
这本书的作者是肯尼斯格雷厄姆，他出生于苏格兰的爱丁堡，5岁时父母相继去世，他比其他的'孩子经历了更多的艰难，他在人生的坎坷中读完了中学，便开始了艰辛的谋生之路。他在纸上展示出对生活的感觉和向往，他从孤独的童年，就将自己的情感融入到一个完全属于他的童话世界。在那个世界，他有伙伴，他有希望和寄托，也有通往远方的道路和大河。
《柳林风声》主要讲的是：一个癞蛤蟆靠祖传的家产过日子，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住，最后，它在朋友的帮助下，才把家给夺了回来，从此，癞蛤蟆改过自新，靠自己自食其力，过上了快活的日子。
读完这本书，我明白了，生活要自食其力，不要靠家产过活，挥霍浪费，还要多交朋友，当自己有困难时，自己的朋友就会来帮助自己，还要待人真诚。
书是知识的海洋，让我们尽情在知识的海洋里遨游。
小学六年级柳林风声优秀梗概作文【四】
在这生机勃勃的柳林中住着四只要好小动物：憨厚的鼹鼠、机灵的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老练稳重的獾。他们在田野里、大河边、野林中尽享着大自然的恩赐。春天是一个万马奔腾鲜花怒放的季节，夏天是一个炎热又快乐的季节，秋天是一个落叶飘飘凄凉的季节，冬天是一个在雪地中自由自在玩耍的季节。一片片景色仿佛把我带到了这个生动的童话世界。
读完这本书让我知道了友谊是什么。友谊是当鼹鼠在逃亡中与河鼠成为了好朋友;当鼹鼠禁不住野林的神秘诱惑而独自行走碰到危险时，河鼠果断机智的冒险前去营救。有一次鼹鼠和河鼠在大雪中冻僵了，獾把他们带到自己家中取暖……他们这种互相关心互相爱护的精神使我很受启发。他告诉我们很多道理，让我们以后一定要珍惜友谊，不能狂妄自大，要踏踏实实做好自己该做的每一件事。当朋友有困难时一定要像柳林中的小动物一样伸出双手让他们得到温情渡过难关。
