(1)学习准备
A.书包-----不用太大的。
B.铅笔盒-----简单大方。
C.铅笔-----HB、2B铅笔,削好,3支左右,不要用自动铅笔.
D.橡皮-----要选择较软的,不会擦破纸。
E. 记作业的小本子。
F. 书皮-----书上写上班级、姓名,同时引导孩子要爱护书本。
G. 一本轻便的课外书 。(阅读课当天带到学校)
生活用品
A.一个水杯----不易碎、不漏水,易打开,不宜太大。
B.卫生纸----教育孩子养成下课入厕习惯。
C.一块小毛巾----不易太大,每天擦擦桌椅板凳。
D.雨衣或雨伞、雨鞋并写上名字 。
(2)能力准备
A.礼仪教育:教育我们的孩子一定要尊重长辈,看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
B.合群教育:有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你等,这都是很正常的,家长决不能为一些小事斤斤计较,若发现异常情况,应及时与老师联系。
C.集中注意力的培养:每节课时间为35---40分钟,较幼儿园延长,因此对孩子的注意力要求比较高。
D.独立意识的培养:家长要让孩子知道,自己长大了,已经成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
E.自我保护意识和安全意识的教育:上学、放学路上要遵守交通规则。上下楼梯靠右行走,不要在楼道里追跑打闹,一定要让孩子无论何时都要遵守规则。
(3)家长须知
A无论什么原因导致孩子不能按时到校上课都要在每天早上8点前告知班主任老师。
B发现孩子患上急*传染病,如腮腺炎、水痘、手足口等,一定及时告知班主任老师并及时就医。复课时要有医院证明。
各位家长朋友,大家好!
我是本学期四班新任英语老师,龚百凌,英文名fancy。20xx年大学毕业来到天华工作,在第八个年头非常荣幸能成为四班的英语老师。和孩子们相互了解有一周的时间了,四班的孩子们活泼、外向、很亲热人,英语学习比较扎实,语音语调标准、清晰,大部分孩子也已经积累了许多的英文词汇,我非常开心能有这么好的班级和我一起学英语,也十分喜欢这群招人喜爱的孩子们。
在英语教学方面,我比较注重语音和听力的训练,也十分重视所学语言的情景化运用。我会增加有趣的、能辐射到全班同学的英语教学活动,也会对孩子们日常学习的语言进行及时的巩固,希望各位家长能充分理解并且对孩子的英语学习做出最正确的指导。
一、语音、听力训练:每周的作业我都会布置听、读N遍的作业,希望各位家长能认真监督,将朗读熟练、流利情况及时反馈给我,不需要单独签一个名字。而且语音和听力应该是一个持续性的练习,如果您的孩子没有坚持,也希望您能及时与我联系。
二、词汇累积:三年级开始我们会开始接触各类单词,下周我会给孩子们一本词汇积累本,希望家长能重视,多询问,多关注,耳濡目染,孩子一定会重视词汇积累。
三、我所发现的问题:三年级的孩子对一切都很感兴趣,喜欢新奇、有趣、刺激都东西,但是我发现我们班的孩子才三年级就有出现一定程度的两极分化了。对自己自信、英语学习能力不错的孩子非常活跃,每堂课都能十分积极的举手,但有一部分孩子一提到英语就会默默的低下头,很不自信。在这里希望各位家长朋友能更重视英语,现在考试制度在进行改革,但我们要坚定自己的立场和方向,改革改的是教学的方向,我们学校作为长沙市第一批英语特色学校,英语教育目标十分明确,希望培养出以英语为特长的综合素养强的孩子。如果您的孩子现在英语学习进入了瓶颈,希望您能鼓励他,帮助他,和他一起加油。.
最后,也希望各位家长朋友能多多于我联系,我也期待大家宝贵都意见和建议!
语文
作为新小学生,在学习语文时,最可能遇到的几个问题就是书写速度慢、不按照样子写字或写拼音、阅读课外书报、看新闻不能坚持每天进行、不及时复习学习的新知识等。对于书写速度慢的孩子,您可以用“定时训练法”进行训练,但这需要一个过程。如果孩子不能按照样子写字或写拼音,那么您主要的任务就是让孩子养成好的学习习惯,看一笔写一划,在心中记住字型的同时,记住每一个笔画的位置,直至不看字也能写出来。
对于另外两个问题,您可以为孩子做一个复习预习、看新闻、课外阅读的时间表,要求孩子每天在完成这些任务之后,在表格中做上记号,完成一项勾掉一项,每周进行总结、奖励。此外,您还应该在学习中,逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。
数学
一年级的数学并不难,很多内容孩子在幼儿园已经接触过了,所以还是学习习惯的问题最叫人担心。比如,不能规范地书写“0~9”,不能坚持用直尺画“等于符号”,不能坚持每天做口算题目,不积极参与“动脑筋”题目的理解或是“一题多解”等等。
碰到这种情况,您还是要从培养孩子的学习习惯入手:一定要让孩子规范书写;需要用直尺的地方,一定要让孩子坚持用尺;数学题目完成后,一定要让孩子自己检查,不要依赖您。对于那些知识掌握的比较好、并有条件的孩子,您可以适当让他做一些有针对性的趣味数学题目,提高孩子学习的兴趣。
其他科目
其他学科,比如手工劳动、科学、美术、音乐等常常会要求孩子带好配套的学具、颜料、剪刀、胶水等物品,忘记带工具是孩子的通病。因此,您应该要求孩子根据课程表,做好课前准备工作,养成良好的习惯。
开学前,父母可以在家里有意识地让孩子自己安静地坐上一段时间,听音乐或看书,渐渐把这样的时间拉长,让孩子慢慢形成静下心来学习的习惯。孩子在上学前没有过多地被约束过,所以,要反复提醒孩子遵守学校纪律,为自己的集体争光。
尊敬的学生家长:
您好!
首先,本人对您的孩子即将成为罗阳镇小一年级的学生表示热烈的欢迎,也对您如此支持我的工作表示诚挚的谢意!
距离开学还有一段的时间,如何让孩子更快更好地适应小学生活,是大家都很关心的问题。因此,我整理了这几年工作的一些经验,并把它们以书信的形式传送给您,希望能给您的家庭教育带来帮助。
世上的生物总有一天都会面临死亡、消失。而对这些生物来说,不管是动物还是植物,生命的结束,都是必然的结果。然而新生,却让结束可以有一个新的开始。
新生,可以解释成新生命的产生。植物开花结果,再藉由各种方式将种子传播到其它地方。然后种子又发芽成长,再继续繁衍数百个新生。这样一代又一代,绵延不绝。其实我们人类也是如此,却很少有人重视这些事。人死后,很多东西都将不复存在,但是却可以将我们的记忆、心得告诉自己的儿女,透过下一代的新生,继续传承下去。
生命只有一次机会,但只要我们能坦然改变,如同毛毛虫经历结蛹,在春暖花开,时机成熟之际,重新蜕变成蝴蝶,就像是获得了新生。这也是新生的\'另一种意思。得到新的生命,是想法一念之间转变的事,却让人在不断改换想法的过程中,找到最适合自己的生活方式。
新生可以带着自己所得到的人生经验、想法,到下一个自己无法过去的世代。新生也是改变,是进化,能让人们用一种更好的方式活下去的一种力量。新生代表着连绵不止的传承,更包含了世界形成的一大要素—变化。不论是哪一种意义,都是每天在我们身边上演着,重要又不可或缺。
除此之外,我希望我能用得到新生的动力生活,以晚上睡觉前做为期限,在每天早晨得到新生,珍惜又努力的度过每一天!
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