电子手表的作用英语作文【一】
如今，手表任是用来看时间的，可是到了下个世纪，手表就有五种新功能了。
第一，它可以当随声听，播放CD，具有小电视机功能。你一按红色的按钮，好看的音乐图像就呈现在你的眼前。如果你想闭上眼睛看也行，只要带上脑膜，电视的图像就在脑中显示出来，十分的神奇哦！
第二，手表不仅能看时间，还可以显示到天的天气、温度和湿度，也可以随时检测人体的温度。
第三，如果你是盲人，打开耳机，按一下第一排第一个按钮，再说你要去哪里，他就会给你指点要去方向和路程。
第四，要是你生病了，不用花钱到医院去看医生，只要按一下蓝色的按钮，心电图、B超就会把你的身体状况显现在手表的屏幕上面去。
第五，这一种功能十分的重要，如果你的手表被别人给偷了，手表自己就可以报警，而且不到十分钟，主人自己就可以到公安局去认领了。
你说着手表好不好呢？
电子手表的作用英语作文【二】
我想发明一种手表！2436年的一个清晨，我刚刚醒来，正准备吃饭，突然一阵悦耳的声音传到我的耳朵里。啊！该上学了！可我还没吃饭啊！不过我一点也不饿。原来，手表根据我不爱吃早饭的习惯，在我卧室的空气里加入了一种叫“饭气”的气体，让我吸一口空气就等于吃了一顿早餐。
我一看“多功能手表”，哇！已经7：59分啦，要迟到啦！我赶忙拿起“多功能手表”，按下按钮，一转眼就到了“火星学院”。你一定会问：“为什么不带书包呢？"因为多功能手表里存储着我所有的学习资料，根本就不用背书包！
现在是8：05分，上第一节课的时间。今天的第一节是语文课。我按下数字1，所有的需要用的设备全部打开，它知道我该用哪些东西……
放学了我又回到家。一进屋我就闻到一阵香味……原来是机器人“泰克”根据“多功能手表”预先的指令为我准备了一顿丰盛的饭菜！
怎么样啊，我发明的手表还行吧！
电子手表的作用英语作文【三】
从我小时候记事开始，总会看到爸爸的手上带着一块手表，不论吃饭洗澡都不愿拿下来，也很宝贝他，我问过他很多次为什么，可她总就是不说，也不让我碰那块表，这就促使我对那块表的好奇心日益加重
知道有一天，乘着爸爸睡觉，我偷偷潜入他的房间，看到了他的手表在旁边的桌子上，我悄悄地潜了过去，拿起了那块表，我看了一眼，觉得很普通，没有什么特别的，为什么爸爸会如此喜爱呢
于就是，我很调皮的把手表带到了自己的房间里去“研究”，结果“啪”的一声，手表掉在了地上，后盖脱落了，或许父亲请听到了声音，进入了我的房间，看见他的表情，我知道我完了，“对不起……”我还没有说完，父亲一下子就把手表从我手中夺走
第二天，爸爸板着一张脸问我为什么那他的手表，我说就是因为好奇，因为我总感觉你很宝贝这块手表，觉得很神秘，所以我很好奇…爸爸说，你觉得很好奇可以问我啊，为什么要这么偷偷摸摸的，还摔了手表，幸好手表没有坏，否则我肯定饶不了你，我低下了头，就是啊，就算再怎么好奇，也不能做这样偷偷摸摸的事情，我对爸爸说了一句对不起，他也原谅了我
后来，我从妈妈的最终知道，这块手表就是爸爸最好的朋友送给他的，那就是他大学时期的朋友，很帮他，他们两个总就是一起出入，感情好的不得了，可后来，他朋友得了重病，经过一段时间的医治，最后好了，而在这之前，他的那位朋友送给了爸爸一块手表，这令他十分感动，所以这块手表便潜入了深厚的友谊，所以爸爸才会那么保护这块手表，最后因为毕业，渐渐失去了联系，那时候可没有qq，msn
原来这不单单就是一块手表，这还就是爸爸和那个同学友谊的见证！
电子手表的作用英语作文【四】
上个星期五放学回家，我对爸爸妈妈说：“我想买一只电子手表。”妈妈问：“为什么要买呢？”我说：“因为我放学了要去打网球，不知道准确时间，怕赶不上训练；有时，我想知道具体的时间，这样，我可以合理地安排时间，特别就是在时；另外，已经有许多同学戴手表了，我非常羡慕。”爸爸妈妈听了我说的话，异口同声地回答：“好，我们同意。”我听了一蹦三尺高。
到了晚上，爸爸妈妈带我去买手表。一路上，妈妈对我说：“我们要多走几家商店看看，货比三家，要买一只既便宜、实惠，又形状美观的手表。”我们先到了新华书店，新华书店里没有钟表。
接着，我们来到了一家“万钟表店”，这就是一家老店。一走进去，我们好像就走进了钟表的世界。那里的钟表多得数也数不清，让我看得眼花缭乱，有超大型的钟，比我人还高出一大截、有各种各样造型的卡通闹钟、有图案新颖的手表、还有形状美观的电子手表。店里的老板笑眯眯地迎上来，问我们：“你们要买什么？”爸爸说：“想买一只手表。”老板就热情地给我们介绍哪种手表好。
我发现有一个黑白两色的电子手表，很酷。一看，牌子就是奥迪斯，就是潜水运动时尚手表。一问价格，还比较便宜。我觉得这个电子手表不仅便宜、美观，而且功能又很多，有显示时、分、秒、日、星期、月份功能；有闹铃与正点报时功能；有码表功能；有12/24显示功能；有冷光功能；还有防水功能……
后来，我们又去了永乐电器商场、农工商超市，但就是，那里的手表不合我们的心意。于就是，爸爸妈妈决定还就是到万钟表店去买我看中的那只手表。
手表戴在我的手上，我非常开心。回家路上，妈妈对我说：“时间对人就是最公平的，给你买手表就就是要你珍惜时间。”我听了妈妈的话，下定决心，今后要更加珍惜时间，做时间的主人。
电子手表的作用英语作文【五】
不久前，我母亲在网上买了一个多功能手表。
它外部是蓝、黑色的，及其精致。中间是一个时针表，上面有一个圈，是看今天是星期几;左侧是一个牌子的电子图像，一闪一闪的，右侧是一个电子表。
四周有四个蓝色的小按钮，看了说明书之后才知晓，左上角的叫A，左下角叫B，右下角叫C右上角叫D。
A是打开荧光灯，并延长3秒，只是用多了会损耗电池寿命。
B是非常重要的，按一下，从电子表变秒;再按三秒，秒表变闹钟定时器;还按三秒，又变电子表调节器。在秒表、闹钟定时器和电子表调节器模式，仅需按一下就能返回电子表。
C是秒表清零，是用来帮秒表的，可以清零一次记录，但不会清空记录册。
D同样帮秒表的，在秒表状况时，按一下即可开始计时，再按一下停止，再按三秒，该记录存入记录册。
这就是我的小白表。
电子手表的作用英语作文【六】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
电子手表的作用英语作文【七】
大伙好!本人叫手表，是人类需要准时看时间的好助手。很多人都需要我呢!
需要我的第一类型型的人：儿童。有很多小朋友都爱带表，而儿童偏偏又喜欢电视里的动画卡通。这个时候，我就可以满足小朋友的需要了，变成一个卡通样的我，又可爱，又让小朋友感觉心认可足呢!
需要我的第二类型型的人：年轻人。目前的年轻人喜欢日本动漫，常常购买有关于这部分书画什么的，可是又非常喜欢手表，却不知如何解决?嘿嘿，又轮到了我亮相了，我添上日本动漫人物的样不就好了嘛!还能增加年轻人对我的喜欢。
需要我的第三类型型的人：中年人。他们生活过了一半了，也需要休息了。他们需要不少淡雅的东西，让自己这辈子活的平淡，真实。我仅需让自己成为一般的我，献给这部分中年人，让他们的生活增加一些平淡的味道。
需要我的第四类型型的人：老年人。老年人，记忆一直会落后些，有时该做家务了，却不记得什么时间了，就浪费他们的时间。我给自己添上一些古时候风采，由于目前的老年人沉迷于历史的不少，如此他们带上我，既不会忘记时间，又能领会历史的感觉!
需要我的第五类型型的人：商人。商人总会有一些应酬，但在赶往目的地的路上总会遇一些商人来谈天说地，时不时会忘记了应酬的时间，这个时候的我正是他们需要的。他们对我需要不高，只须长得秀气一点，就ok了。带上我就不会忘记应酬的时间了。
上面五类型型的人都很需要我，在他们的心目中我还是蛮要紧的。那你呢?是否需要我呢?
