英语作文大学生毕业面临的挑战【一】
即将毕业的应届大学毕业生们：
毕业季即将到来，您是否正在为您学籍档案的去向和毕业生报道程序而苦恼呢?阜康市人事人才服务中心来为您解答。
一、档案转递程序
档案接收范围：户口为阜康的或生源地为阜康的毕业生(含往届毕业生。
档案转入方式：由原档案保管机构邮寄至本单位(发中国邮政。
档案邮寄地址：阜康市人事人才服务中心 新疆阜康市南华路碧琳城正门直对面三楼人才中心。
邮编：831500
联系电话：
档案转出流程：提供档案接收单位开具的调档函、本人身份证复印件。若委托他人代办，还需由本人书写委托书。
二、毕业生报道程序
到所在街道办事处或乡镇劳动保障站办理《就业失业登记证》，办好后来阜康市人事人才服务中心登记。
办证所需材料：本人身份证、毕业证、户口簿、报到证及复印件，两张两寸证件照。
人才中心登记所需材料：报到证原件、毕业证原件或复印件。
阜康市人力资源和社会保障局
英语作文大学生毕业面临的挑战【二】
不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开了，曾经的班级同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少了，有时候聊一句没一句的，或许在新的环境里认识新的朋友了，有新的交友圈了，渐渐地不再和以前的朋友联系，有联系的话只是自己极个别的好朋友，开始和好朋友转变成陌生人了。
有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不会走也要变长；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那时候，已是过往总是望着天空发呆，那些说好不分开的朋友不在了，转身陌路熟悉的，安静了安静的，离开了离开的，陌生了曾经的那些好朋友，多数的都不联系了。说好了做永远的好朋友，你们还记得吗在意太多的朋友，变得没了自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多悲伤于是安静总是望着手机，看着通讯录里那些曾经熟悉的名字，莫名的想起一些人。却不再给他(她们打电话发信息，不愿划破这份沉默，上QQ的时候看见班级同学朋友在线也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些给过鼓励、给过关心的朋友。虽然离开了却还是感谢，虽然陌生了却还是想念。曾经激励的铭记于心，曾经陪伴过的岁月缅怀有你们的温暖。我会永远记得你们也许是我的安静让我们陌生了也许是我的离开让我们陌生了也许是我的沉默让我们不再联系了也许，那些也许，只是因为我……
可是我是个倔强的孩子，喜欢念旧。你们的离开，只会让我更沉默，只会让我更加想念你们因为有你们所以很好祝你们幸福…不知道你们还会不会想起我……
或许早就把我给遗忘了，希望有生之年还能和曾经6(1的所有朋友聚一聚，哪怕只有一天也好。
英语作文大学生毕业面临的挑战【三】
回忆仍在沙漏里流转，只是时间不同，可我铭记在心。
周末，约好朋友一起去逛街，心情很愉快，但是想到临近毕业的我们就要各奔东西时，心头有一股伤感与不舍在涌流，滴滴化为眼泪流出，随即的电话响让我回过神来，便匆忙过去接电话，一拿起，就听见朋友抱怨的口气：“你怎么还不来，我在这等你等到花都谢了，你给我赶快来。”我满口歉意的回道：“啊，我都忘了，让你等这么久了，真的太不应该了，我马上到。”朋友丢下一句快点就把电话挂了，我看了下电话的时间，哎呀，我居然迟到了十多分钟，赶紧穿好鞋子跑出去。
来到市区，和朋友闲聊了一会，就进入了一家精品店，朋友说她的一位小学班级同学要过生日了，不知道送什么，就让我帮着一起看看买什么好，我便到处看了看，在文具区那边停留了一下，这时朋友走了过来，问我看到了什么，我问她你有没买过毕业纪念册，她干脆的说买过，小学毕业时买的。我没有买过，便在那里挑选了一下，选了两本，朋友没有说什么，也挑选了两本，她说送班级同学一本。
回到家中，我拿出毕业纪念册，翻开第一页是贴毕业照，于是去把毕业照贴了上去，翻开第二页是写最美好的回忆，我想起了毕业那天我们全班一起唱的那首《承诺》时的情景，开始羞怯的我们，在老师的鼓励下都放声唱起来了，我写下了‘有你们，就是最美好的回忆’。剩下的都是写班级同学录的，希望有机会能把它——这错过的记忆碎片，重新拾回。
身边换了一拨又一拨的人，那本精美会随着时间一点一点发黄的毕业纪念册也无法挽留记忆的遗忘，而如果彼此记挂，既然会再见，但彼此记得，依旧温暖。可我错过了毕业纪念册，起码在念旧时，它能唤起我沉睡的记忆。
“毕业如一窗玻璃，我擦着凛冽的碎片不躲不避一扇一扇地走过去，回头一看，只是一地的碎片，一地的流质。”
英语作文大学生毕业面临的挑战【四】
您好！
美好的小学生活已经结束了，心中不免掠过一丝莫名的孤独，给老师的一封信。忘不了您呀，老师！虽然您只教了我们两年，但是，这短短两年中，是您，教我懂得做人的道理；是您，帮我构建了一个完整的小学知识的框架；是您，让我顺利跨过了人生的第一道坎——毕业会考。在这离别之际，您的学生有好多好多的话想对您说！
老师，您还记得吗，你刚接我们班的时候，您便给我们算了一笔帐：现在你们是11、12岁，用XX年（小学2年、初中3年、高中3年、大学4年）的时间苦读，那么23、24岁就可以开始工作，再不用为生活的事而奔波，要不然的话，5年（小学2年、初中3年）后你们就要踏入社会，就得开始一生中的苦搏了。那时您便对我们说，要把学习放在首位，然而当时我们却没有把您的话放在心上，也不懂您的苦心，到现在大家也并不一定能理解你的那份心意，也许这一切只有到我们长大了才能真正感悟你的那颗心。
老师，你知道吗，你外表看上去似乎很严肃，但与您接触时，才知道您是多么和蔼可亲，但使我敬佩的还是您认真的处世态度。您对我们的要求很高，什么事都要我们力求做到十全十美，所以起初大家都认为您是刻意挑剔、吹毛求疵。但事实上，若不是您那样认真，又怎能改变当时我们那种马马虎、敷衍塞责的学习习惯呢！
老师，我最喜欢你的还是你坐下来与我们共同讨论问题的样子，小学生作文《作文给老师的一封信》。曾记得，每当我们遇到难题时，您总会像同辈一样坐下来和我们一起切磋研究，绝不自持有学问而摆出傲慢的\'态度，这让我们在讨论中有了很多的收获。那情、那景真让人感动、让人难以忘怀……
您从不喜欢笔试，却喜欢在课堂上提问，让学生们当堂述说自己的心得。我记得很清楚，倘若同学回答得正确、深刻，您便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然后，又仿佛从沉醉中醒来，走到讲台前，亲切而又大声地说：“很好！”然后带头为那些同学鼓掌，“啪……啪……啪啪啪……”那强节奏感的掌声让多少的同学痴迷着、兴奋着、激动着；倘若有的同学回答得不完整，您就关切的看着那位同学，眼里满是鼓励的眼神，一边细声说：“别紧张，再好好想想。”有的同学经过思考终于找到了答案，你便赞赏有加；对那些极个别还是回答不出来的同学，您就叫他们坐下认真想一想，再仔细听听别人的看法。那情，那景，已经过去一段时间了，但今天想起，依旧是那么清晰，那么亲切……
如今，我已结束了小学这金色的生活，即将进入中学时代，可是我却有点舍不得离开你、离开母校，舍不得离开伴着我成长的老师们。是啊，多少年来，是你们的言传身教，才使我知道了怎样去关心他人，怎样做人；多少年来，是你们循循善诱的教导，犹如春风化雨一般，为我打下了良好的学习基础，让我有了一个很好的人生起点。我想将来我一定要全力以赴，努力学习，做一个知识渊博的、对社会有用、人，才不会辜负老师您对我的期盼。
母校的生活难忘，母校的一切在我的脑海里也是记忆犹新，但母校的启蒙老师们更是让我终生难忘……
老师，现在就让我在这里早早地对你说：“教师节快乐！”让我永远祝福你：身体安康，工作顺利，合家欢乐！
您的学生：李婉婷
20XX年7月25日
