小学描写冬天的抒情作文【一】
我没有看到完完全全的春姑娘、夏小姐和秋姑娘，却有机会一睹冬小姐全部的风采，真是幸运呐!
我用笔描绘着冬小姐，希望将她的美丽永远记住。
啊!冬小姐来到我的身边了!
听!
是冬小姐的呼吸声。北风卷着残叶，呼呼的刮着，一株小树苗因此被刮到了。北风并没有停下来，他依旧前进着，当风从我身边刮过时，我浑身冷得向被冰块封住了一样。当然这是冬小姐野蛮的一面，但，冬小姐也很温柔。
看!
是冬小姐在纺纱。一个晶莹透亮的小精灵，不知什么时候出现的.，她们在空中跳起了欢快的舞蹈。啊，那是雪精灵。我伸出双手去接，可当我碰触到雪精灵，雪精灵竟然溶化了。哦，这纯白的雪精灵是不容他人污染的。越来越多的雪精灵从空中飘舞下来，她们汇聚到地面上，织成了一件独一无二的雪纱裙。冬小姐穿着这件雪纱裙到处溜达，她所到之处，都散落着一个个的雪精灵。站在雪精灵的面前，心仿佛也被她们感染了，变得纯洁起来了。冬小姐的艺术品真是巧夺天工啊!不知她用什么方法，做出了这一个个有着六个角的雪精灵。
与春姑娘，夏小姐和秋姑娘不同的是，冬小姐没有那淡淡的花香，但是，没有花香的冬小姐同样迷人，同样可爱。也更加散发着迷人的魅力。我被冬小姐深深的吸引了，情不自禁的爱上了她。
冬天，一个多让人幻想的词啊!冬小姐带来了下一年的丰收，正所谓“瑞雪兆丰年”。冬小姐作出的贡献可真是大呢!这让我更加欣赏冬小姐了。
你们也一起来与冬小姐交朋友吧!
小学描写冬天的抒情作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
小学描写冬天的抒情作文【三】
在我看来，春天的明媚显得有些妖艳，夏天的热情又难免多了些麻辣，秋天呢?它的残败给人留下的总是太过颓丧的印象，只有冬天，完全是另一番景象。
冬天是稳重的，扎实的，它的肃***中渗透着威严，凛冽里饱含着坚强，枯死下蕴含着生机。它以它色彩单一却不失浓重的外表和寓意丰沛的内涵，总是给人以的丰富的情感和深沉的思考。
我喜欢走在冬天的高埂上。高埂很宽，但踏出来的路痕则只是窄窄的一条。这一条窄窄的路痕，蜿蜒白亮，深深在凹陷了下去，底下土质坚实，脚踏上去会发出些咯噔咯噔的声音来。我就这样咯噔咯噔地一路走来。我的右边是静静的小河，河水轻轻地、缓缓地流动着，显得是那样地从容和持重。水面上有细细密密的波纹，在冬日阳光的照射下泛着熠熠的金光。我的左边是田野，田野里一片沉静，表现着一种蓄势待发的沉默。田野的尽处便是一个个的村庄。那村庄全都在丫叉着的树枝的笼罩下，寒风吹过，我仿佛能听到唦唦的声响。人家屋舍的房顶是黑色的，墙是土灰色的，那四周的树枝是深褐色的，它们静静地相互掩映着，相守着，默契、和谐，颇有给人一种在冬日里相互搀扶着直到永远的感觉。看着那村庄，我仿佛能够触摸到它庄重的脉搏，感受到它凛冽里的热情。路前面的拐弯处是河滩，河滩上杂乱地生长着桦树、杨树和矮小的灌木，偶尔地，在树枝间我会看到一个黑色的喜鹊的巢。这喜鹊的巢已经是久违的物件了，在树叶掉尽了的冬天里这样清晰地看到它，更会引起一阵遥远而美丽的诗意遐想来。河滩上树木的下面，有嬉戏的小孩，他们看上去穿得有些臃肿，但他们的活泼却一点儿也没有受到影响。他们追逐着，打闹着，把清脆的笑声抛向我我这个踽踽的冬行者。
我喜欢走在冬天田野里的小路上。在冬天的田野里见到最多的是青青的麦苗和油菜，早些年也有幼小的红花草，而现在，已是久违了。寒风吹来的时候，那些幼小的麦苗和菜秧们会瑟瑟地抖动一下，像是寒风中的小孩因冷风吹过而向下缩一缩脖子一样，显得机灵和俏皮，把可爱的形象活脱脱地展现在我的面前。除了这些，就是些闲置着的田地了。没有翻耕的田地里，整齐地矗立着一排排矮小的稻杆茬子，在它们身上留存着的是秋天里丰收的记忆;已经翻耕了的田地，一垄垄的土垄直直地排列着，让阳光照着它的内里，让能量渗进每一颗土粒。辛劳了一年的农人们是闲着去了，可让他们的土地并没有消停下来，而是积攒着营养，等待着春天的蓬勃生发。
在冬天里漫步，听着耳边呼呼的寒风，我却感觉到了有一种存在，这种存在不是飘忽不定的，不是炫惑媚眼的，它是坚实的，是凝重的，是可把握的。
让别人去热爱春天的明媚，去拥抱夏天的热烈，去礼赞秋天的硕果吧，而我——
我爱冬天。
小学描写冬天的抒情作文【四】
每逢冬至，人们总会过着厚厚的棉衣，像敦厚的企鹅，摇摇摆摆的，行动便有诸多不便。遇着友人闲谈，免不得也会抱怨几句。可我说，细细品味冬，却着实又有许多雅趣。
若逢着下雪天(最好是连下了几天，清晨推开门，静默在院子里，品味冬之景色，不难发现她很美。远眺下，天地间只剩下了白色，万物藏匿在雪里，像是在与人藏着猫猫儿。在这银白色的笼罩下，万物都变得高贵起来，如那树，可谓是“玉树琼枝”。若是但品那簌簌而下的雪，不禁让人幻想着那天穹之上，是否有位弄玉的仙人，他一不小心，把雕玉而碎下的玉屑洒落人间，这便成了雪。嘻，这只是一个幻想，但那雪景是实实在在的美好!在雪停的时候，堆雪人、打雪仗，肃冷的天气似乎也被涂上一层明媚，而不知不觉中，冬天又溜得好快，仿佛前脚还在冬季，后脚又赶上春的步伐。真是如此地舍不得冬了。
冬虽寒冷，却可以让我们更加冷静地思索。冬，与其躲不过，倒不如认真面对，乐观面对。待到了春天，回眸一望，总会觉得冬也没什么大不了的，心中也多了一份对冬的感激与释然，这多像人生的一段——对，人生的低谷期。
人生，就像一直体验着四季的轮回，人生的低谷便如冬一般，它是一道最深的坎儿，也是一张最好的跳板，之后，有的人忧怨，有的人感激。但认真对待之后，便收获了一份宝贵的，并且在你的面前的，是春暖花开。
当冬天到了，我会捧一杯热茶，灿烂笑道：“有冬，真好!”
小学描写冬天的抒情作文【五】
雾是最不寻常的。看，那雾跳动在树杈间，给树蒙上了一块白色的头巾；雾游走在湖泊上，刹那间面上起了一层白白的烟，荡漾着，摇曳着，绿色的水和白色的烟相互交融，仿佛一块翠绿的没有瑕斑的翡翠被一块白色的丝绸给盖住了，从上往下看，淡淡的绿色中透出几分神秘，雾越来越浓，把整个家乡罩起来了，除了白色别的颜色都没有，雾中的家乡像一块白色的水晶，晶莹剔透。雾把一切都变得那么的美好，整个城市沉浸在一片安静中。
北方的冬天是看不到绿色的，树木的叶子被送秋的顽童带走了，只剩下光秃秃的'树杆、树枝、树杈。而家乡的冬天绿色随处可见，不论什么树都是那么的青翠挺拔，送秋的顽童带不走它们，因为它们永远属于这座城市。树们像一个个坚强勇敢的卫士永远保护着这座城市，让这城市不受任何自然灾难的侵略，它们永远是我们的朋友，永远、永远，家乡的冬天因它们而精彩而美丽。
家乡的冬天是美丽的，是可爱的，也是温暖的。它永远是那么年轻，有活力，有魅力，有别处地方没有的颜色，它永远是温暖的，永远、永远……
小学描写冬天的抒情作文【六】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
