辉煌70载作文300字【一】
从古时的嫦娥飞天，到今天的神舟遨游，宇宙一直给人无限的遐想。2016年是中航天事业创建60周年，下半年将先后发射“天宫二号”空间实验室和“神舟十一号”飞船。在全民航天科普热潮中，中国太空邮局联合中国载人航天工程办公室、中国科协青少年科技中心共同启动“家书载梦，航天科普教育主题实践活动”。
九月丹桂飘香，九月中秋月圆，孩子们的九月更是精彩纷呈。9月13日下午三、四节课，我校三、四、五年级的孩子在班导的组织下，集体撰写了航天家书，孩子们笔下生花，将一个个航天梦想、一串串好奇的疑问和一句句真切的祝福，通过声情并茂的文字写在书信中。孩子们的梦想和祝福将随着“神舟十一号”飞船搭载到“天宫二号”实验室，航天员将随机抽取孩子们的来信进行阅读。家书载梦，梦寄航天，天地见证，让孩子们真实感受到太空并不遥远，梦想可以遨游太空，用书信实现孩子们的“航天”梦。
小小的书信，承载着大大的梦想。此次活动让孩子们与心中的梦想更近一步，遂外的沃土，培养智慧的学子;智慧的学子，书写航天的梦想。相信在未来更广袤的舞台上，孩子们的梦想将精彩绽放。
辉煌70载作文300字【二】
俞敏洪曾说：“世界上有两种动物能到达金字塔塔顶，一种是雄鹰，而另一种是蜗牛。雄鹰能搏击长空，傲视苍穹，而蜗牛却凭借百折不挠的毅力爬上令人们仰视的高度。
轻轻地合上《名人传》这本书，收获颇多。三位巨人的故事很好地印证了一句话：“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”本书的作者罗曼·罗兰精准地把握住这三位伟人的共同之处和精通的领域，展开对其人物性格的详细介绍和论述，使我们看到这三个呼之欲出的人物形象。罗曼·罗兰没有拘泥于对人物的生平作琐屑而又枯燥的描述，也没有普通通地追溯他们的人生历程，他着力刻画了他们为追求自己的人生理想而呕心沥血的心路历程，可谓是“英雄的命运交响”。
通往成功的路从来没有一条是康庄大道，卓越与平庸之人的差距恰在于谁能够坚持下去。贝多芬从短暂辉煌的名誉鼎盛到人生谷底的贫困交加，从童年悲惨遭遇到老年的快乐追求曲折人生，整个一生都是雷雨天。我深深体会到了贝多芬一直都在与命运抗争、与自己抗争、与世界抗争的巨大勇气和无限力量，他心底的脆弱是无法被外人所看透并挖掘的。正如泰戈尔精辟的比喻：“只有经历地狱般的磨炼才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。”贝多芬对追求理想的努力，对于奔向快乐的坚持，对于美好的邂逅，促使他成为了“坚持不懈的灵魂”，造就了今天辉煌无比的贝多芬。
贝多芬的幼年是痛苦的，就像是处于残忍而又凄惨的战争中的无辜牺牲者。在他离成功越来越近时，灾难却突然降临，尽管伤痕累累，他还是咬紧牙关，以刚强的心志和坚不可摧的力量消灭他内心的愁闷，创造了属于他自己的精彩人生。
世事无常，每个人的身上都可能降临不幸。遭遇厄运，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，学习伟人灵魂深处的精神内涵，坚持自己的本心，追寻自己的一片天地，追寻属于自己的.辉煌人生。
辉煌70载作文300字【三】
光阴似箭，弹指间又过了好几个月，今天可是清明，人们都要渡过汴河去祭祖。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。余之祖先都不在这东京，毕竟余为太行山东之人士。唉，不过余突然有了灵感。对，余也要去汴河旁边，看人们上河。
虹桥上之人满满当当，茶馆里有品茶之文人，驿站中之旅客都在收拾行李，还有在汴河旁边为正在用餐之食客，远处的宫殿庄严威武，这多事物——难道余还要说无从下笔吗？就这样画吧，先画这飞架南北之虹桥，还有虹桥上表情各异之众人；一叶扁舟轻帆卷，暂泊汴河两岸；还有宏伟之皇宫，城墙，城门……
辉煌70载作文300字【四】
最近疏懒了文字，偶尔写几行也只是怕真的丢了对文字的一份灵感，随手拈来一幅图片，随口哼一阕小令，算是对自己挚爱的一个交代吧。留恋于世，心灵总得有所依靠，灵魂总得有所皈依，于是我们每个人都在寻寻觅觅中荒度每一天荒废每一年，回过头来，在旧景里感叹时光如梭寸金难买寸光阴，一缕缕青丝染了霜华，似菊花般绽放的皱纹在显要的地方没遮没羞的炫耀着自己的华丽登场，而我们除了叹息还能做什么呢?
耀眼的青春倏忽而过，没来得及细嚼慢咽那些温存的时光就已经步入圆滑的界面，为了好好地活着，为了基本的生存保障，我们步履维艰的爬过高山淌过冰冷的河流走过无数的风雨泥泞，摸爬滚打出属于自己的一番小天地。有过成功，有过失败，有过沮丧，有过欢畅，经历的都是财富，过往的都成了今日瞻仰的一座座高山。相伴左右的友情，不离不弃的亲情，牵肠挂肚的爱情，为我们的日子添抹了几多靓丽的色彩。那些幸福的片段，那些伤感的圈圈，成了我们笔下唯美的小篆，篆刻出不同的人生，也隽秀出别样的心境。
回忆，是一个很美好的词汇，更是安慰人心的一个温情使者，也会在你不经间使出***手锏令你措手不及。她会让你怦然心动，也会让你陷入一种沉醉，更会让你 不知所以陷入迷茫。冷冷清清的夜，缱缱绻绻的景，总会给回忆一个不恰当的注脚，一个人的狂欢，一群人的寂寞，热闹着喧嚣过后那份蚀骨的冷寂，看花花不艳，望月月难圆，想恋恋难全，只有蜷缩在自说自话的自恋里，唱着心中的歌，谱着伤感的曲，写着萍散萍聚的难堪，散了席的酒宴，无法预知的缘，一钩新月天如水，哪里，才是我们重逢的又一个转弯？
邂逅是一份很奢侈的缘，不能太贪，不然，缘散了，必然会是很深的怆然。走了很多年，才有了一次擦肩，宿命里，早已注定了谁是谁的欢颜，轮回里， 有不为人知的.期然。手捻佛珠，口口声声默念：圆满，圆满。深念浅缘，情深意浅，在烟雨斜阳的纠缠里，有谁知道地平线的拥揽是怎样的一种温暖？无论何时，幸福感，都源自于自己的心境。心里有老茧，才能唱出故事，才能品味出沧桑过后那份无言的美感。月未圆时人最盼，花未开时心最念。把往事放在心里，把思念揣在回忆里，恬淡如水，让岁月静好，相守如期如盼如念。
一首歌随着回忆兀自播放，一束花儿摇曳着温情的芬芳，我端坐在摇椅里静静地欣赏，随着乐曲思绪恣意的摇晃。人头攒动的街头熙熙攘攘，徒留一弯心事在曲谱上沙沙作响。旧日的回忆，往昔的浪漫也随着我的节拍一起哼唱，请允许我把所有的过往一起流放，流放到一个无人找到的角落，蕴藉成一首完美的乐章，我不想流浪，漂泊的心是无奈的碰撞，怕只怕，诗意不再，浪漫也是立在云端上的
苍狼，独立寒风中，惹不到尘世的一丝尘埃，那些汤汤水水的过往，经不住庸常日子的搁浅，一个瞬间，悲鸿，遍地，找不到初始时的模样。
深沉的殇，浅淡的痕，轻拾回忆，那是怎样的一段时光?也曾迷茫，也曾彷徨，执笔写不出最美的诗行。嚼梅咽雪，烹痛煮伤，舞一段女红妆，绣一对紫鸳鸯，听一曲天籁般的梵唱，思也殇，念也伤，思思念念忆难忘。是谁说，蚱蜢舟，载不动许多愁？是谁吟，终日凝眸，凝眸处，从今又添一段新愁？是谁在叹，细草如春愁，恰似一江春水向东流? 这些个前朝的愁今日的忧都是载着往事在记忆的河流里悠悠的飘悠悠的流，流到了此时此刻，一叶兰舟，总也难以盛满难以载动这如春雨般细密的情愁奔向欢腾的江河融入在这滚滚红尘中。
辉煌70载作文300字【五】
今夕街上之人熙熙攘攘，皆摩肩接踵。今日为大宋之上元节，皇宫里要举办大型的'活动，各大城门都面对所有东京城之居民敞开。金明池边，舞女提着花灯到处游走。天不黑，有华灯碍月，飞盖妨灯。东风夜放花千树，更吹落，星如雨。望千门如昼，嬉笑游冶。余也拿起画笔，可是也不知何人高喊一声：“夜市开张。”让余无心作画，而是去逛夜市去哉！
夜市上还真有不少新奇之玩意儿，望那尊小佛像，惟妙惟肖，还有那花灯，上面还绘着我大宋之皇宫——皇宫？余不是正想画皇宫吗，余欲将它买下，细细观赏……
辉煌70载作文300字【六】
1、《四书释义》（大字本），钱穆著，九州出版社，2017年出版。借鉴其中分析儒家思想脉络的思路，阅读其中《论语要略》《孟子要略》中介绍的读法和参考资料，再行文。
2、分析《大学》“作者是谁”时，参考百度网站，整合多位学者观点。
3.《四书章句集注》，朱熹著，北京：中华书局，1983年出版。参考朱熹对《大学》的研究观点，并引用《大学章句》中对“亲民”的解释，即“程子曰：‘亲，当作新。’”此句。
4、《中国文学史新著》，章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社，2011年出版。文章中提到《论语》《孟子》与《大学》的对比，《诗经》《尚书》的文学地位时，对本套教科书（上卷）第一编上古文学部分中第二到四章相关知识点穿插应用。
5、《中庸·大学》（理雅各权威英译本），中州古籍出版社，2016年出版。文中对于《大学》原文的引用皆源自此书。
辉煌70载作文300字【七】
22时4分，天宫二号即将升空的时间。而知道这个消息，还是昨天在补习班，小孩儿们一人拿着一个信封吵着说说学校布置了一项作业。信封上印着如上杨利伟致孩子们的一封信，大意是鼓励传承家书文化，鼓励孩子们写一封家书给亲人或宇航员，带着祝福或梦想。最后被选中的信将会搭载着神舟十一号，送入天宫二号。
转眼已是神舟十一号。
刚好是我们像他们这样大的时候吧，杨利伟叔叔搭着神舟五号就到月亮上去了。带着五星红旗，带着08年奥运会会徽旗，带着联合国国旗，带着人民币主币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载人航天工程纪念封和来自台湾的农作物种子，带着千百年来我们抬头仰望的目光。
那一年期末考还出了这样的试题：神舟五号载人航天飞船搭载着( 登月。后来总是十分羞耻地回忆起当时忐忑不安地填了“载人”，载人的飞船啊，“载人”究竟是一个什么样的人……那时候糊里糊涂不明白的事情可真多啊，现在也一样。我们总是试图理解一个模糊的，不明确的，不完整的世界。此事古难全。
写月亮的诗句有那么多。此刻他也顽皮，转朱阁，低绮户，与你周旋。而你最喜欢哪一句呢?有没有陪你一起看雪看月亮。好像我啊还是最喜欢太白一句举杯邀明月，对影成三人呢。也很想问问嫦娥究竟悔不悔偷了灵药。
因此小朋友们问我还能给宇航员叔叔写什么呢?我说你们想不想问一问杨利伟叔叔月亮上都有什么呀?他们说想。但是我没有告诉他们月亮上一片荒凉。我给他们讲了天狗吃月的故事，他们吵着说好帅啊月亮真的是被天狗吃掉的啊。然后我给他们一个科学的解释，他们仿佛还不太理解自转公转，也不太理解我所说的月有阴晴圆缺这个文绉绉的词汇。
他们问我为什么要把信带到太空里去呢?我说那样梦想和祝福就会传的更远了呀。就像带着五星红旗，那是一种象征。他们又问那样梦想就能实现了吗?是不是那样梦想就能实现了呀!他们热忱而迫切，使我一时语塞。最后我说，那要看你的努力了吧。他们又问那我们最后真的会被选上吗?杨利伟叔叔真的会看到我们的信吗?……
那样的事，希望真的能够实现吧。
前些天微博上转着陈道明在传承者节目里说的一段话，反驳那些年轻评委认为花鼓群体表演中没有个人英雄的观点：
每一张脸怎么会是一样的呢?是你没看见他们每一张脸的样子。世界上没有这么多主角。大部分人，一辈子可能要甘于寂寞，或甘于平庸。但是不要打击他们的努力，他们不是群众演员，他们是我们文化的一个基本的基础。
任何一种职业，要有一种甘于寂寞的精神准备。
