关于学生全封闭管理的作文【一】
德鲁克《有效的管理者》一书告诉我们：平凡人，完全可以做出不平凡的事业。只要我们每一个人都能做到卓有成效。
卓有成效是可以学会的。卓有成效是管理者必须做到的事，但是在所有的知识组织中。每一位知识工作者其实都是管理者，即使他没有所谓的职权。只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
如何卓有成效？第一，记录并分析时间的使用情况；第二，把眼光集中在贡献上；第三，充分发挥人的长处；第四，要事优先；第五，有效决策。
以上这些内容都是拜读完著名管理大师德鲁克的，对管理的理念有又了新的更深刻的认识。通过读此书真正认识到管理者要做到卓有成效，必须对组织有贡献，同时也要使个人能够得到发展。深刻地认识到管理者必须将学到的理念诉诸于实践，因为管理不在于\"知\"，而在于\"行\"。德鲁克认为组织中的管理者通常遇到的四种情况：
1、管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己。
2、管理者往往被迫忙于\"日常运作\"，除非他们敢于采取行动来改变周围的一切。
3、只有当别人能够利用管理者的贡献时，管理者才算有效。
4、管理者身处一个组织的\"内部\"，受到组织的局限。
这些充分告诉我：一个人如果不致力于学习提高自己的有效性，就不可能成为卓有成效的管理者，惟一可行的办法，就是提高有效性。
德鲁克认为要成为一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的习惯：
1、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。
2、有效的管理者重视对外界的贡献。
3、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处上司的长处同事的长处和下属的\'长处。
4、有效的管理者集中精力于少数重要的领域。
5、有效的管理工作者必须善于做有效的决策。
自己需要注意和努力的方面：
一、要从管理工作自己的时间入手：记录时间；管理时间；统筹安排时间。
二、要重视工作中绩效和成果：直接成果；树立新的价值观及对这些价值观的重新确认；培养与开发明天所需要的人才。
三、重视贡献，就是重视有效性。
用人所长是卓有成效的管理者必须具备的一种素质，是一个组织工作者是否有效的关键，也是知识工作者和社会不可缺的素质。管理者的任务不是去改变人。管理工作者的任务，在于运用每一个人的才干，让各人的才智，健康以及灵感得到充分发挥，从而使组织的整体效益得到成倍的增长。
心智决定视野，视野决定格局，格局决定命运，命运决定未来。
关于学生全封闭管理的作文【二】
：①封闭式管理增加了学生的在校时间，学习时间有保障，学习有效率，利于学习成绩的提高；②封闭式管理有利于培养学生的独立生活能力，锻炼处理事情的能力，提高学生的沟通、协作能力，为其成人、成材打下坚实的基础；③封闭式管理能够培养学生的团队意识，养成遵规守纪的良好习惯，培养自强上进的思想品质；④封闭式管理能够使学生充分利用学校的资源，开展科研、阅读、艺术、体育等各项活动，利于综合素质的提高。关于学生全封闭管理的作文【三】
利润具有短期性，利润是企业管理的自动结果。一味强调利润，会严重误导管理者，甚至可能危害到企业的生存，以至于为了今天的获利而破坏了企业的未来。公司的目标不应仅仅是利润，更重要的是，通过管理层的选择，确立正确的事业，不断营销和创新，战胜竞争对手，超越竞争对手，实现基业长青。由于企业的本质使然，必须建立多重目标。
任何一个其绩效和结果对企业的生存和兴旺有着直接和举足轻重影响的领域，都需要有目标。企业应该设定绩效和成果目标的领域共有8个：包括市场地位、创新、生产力、实物和财力资源、获利能力、管理者绩效和培养管理者、员工绩效和工作态度、社会责任。
销售额的绝对数字不代表什么意义（销售数字必须对照实际和潜在的市场趋势来看，才有意义），但市场地位本身却具有实质的重要性。
“每个笨蛋都懂得遵守预算，但是我这辈子见过的企业管理者中，只有极少数能拟出值得遵守的预算。”
