举目远望,海面白浪滔滔,铺天盖地,惊涛骇浪之声震耳欲聋。这便是信息之海以其势不可挡之势,让时代大潮中的无数有志之士折服于屏幕之前。“低头族”的到来,时刻警醒着我们,要在如潮水般的时代守住内心最后的一道堤坝,保留那份本真。
挺胸抬头,正视信息的作用。随着信息时代的到来,原本预示着人类文明的又一进步,这是科技改变生活的巨大力量。然而,从现在的情况来看,它的另一面,使人与人间而变得无礼与冷漠,亲人之间缺失了原有的关爱与关怀,温暖如春的世界顿时变成冰冷的北极。这分明是人类文明的倒退,怎么能造成这种局面呢?正视信息时代,需要我们在惊涛骇浪中稳握生命之舟的舵盘,坚守那份淳朴自然的本心,正视亲情友情和爱情,凭借信息之舟去抵达幸福的彼岸。如果中途迷失方向,必将沉没于急流不能自拔。不可否认,信息时代,可助我们各项事业的成功,也可陷我们于冷漠的泥泽。只有坚守那份本真,才能昂首走向成功。
拒绝低头,需要你学会拒绝。糖是甜的,然而品味其甜的同时也需要忍受蛀牙的痛苦;毒品可带给人们短时的精神愉悦,而随之而来的便是无尽的痛苦;苦尽甘来,同样甘尽苦也会来,任何事情都有两面性。只有忍住甘甜的诱惑,敢于面对那份人生的苦痛,才能品味到苦尽后甘爽的长久。远离手机中的各式诱惑,同样需要非凡的毅力,摆脱手机等网络的控制,就是摆脱诱惑。元代许衡说得好:“梨虽然无主,但我心中有主”。我们心中的“主”就是那份纯洁、善良、友爱与天真。因而,摆脱网络控制的毅力之源,便是本心真善美与天伦亲情。
知情明礼,会懂得关心他人。“人间冷暖需品查,酸甜苦辣唯自知”。面对手机那五颜六色的屏幕,也许你会认为生活是平淡无奇的,其实此刻的你已进入了生活的怪圈,在刷着别人的幸福点滴的同时,你错过了许多属于你自己身边的快乐。关上手机,你会发现天空中的彩虹远比图片中的更美,亲人为你盖上的被子远比微信中一句“冷了吗”更足以温暖人心。其实幸福的点滴不在那塔台发出的无线电中,而在你触手可及的周边。可见,放眼四顾,人性的.冷暖,生活的本真就在你身旁。
信息之海虽然浩瀚,里面的内容固然五彩缤纷,然而,朋友,只有你守住内心中的精神家园,守住那个道德的底线,才会发现身边的点滴幸福和快乐,才能拒绝短暂幸福后的痛苦,才能在生命之洋中畅行无阻。明辨是非,知书明礼,一切失去的亲情,都会重新回到你的生活中,真善美将再次占据你的心灵,这样才能阻止那无边“野草”在心田的蔓延。睁开你的慧眼,学会观察、体悟和享受亲情友情等情感,带给你的美好与幸福吧!
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议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度的表达方式,通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题,论点,寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主,所以中心论点一般不能直接抄论题,论点型,论点型一般没有观点倾向性,例如:君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。语言特点:①准确、严密;②概括性和简洁性;③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
你好!
你的《说说我的经历》使我很感动,读着当年的你,仿佛看见了现在的`我。一样爱在背后吐槽老师,一样被老师罚了一次又一次,一样偷偷喜欢班中某些男生
而我也和你一样,很幸运地遇到了全校最好的语文老师潘老师。曾经小学里的我对语文课几乎没兴趣,而自己到了中学时,我对语文的热情一下子被潘老师点燃了。
学姐,虽然当时,你与我有许多共同点,但是我毕竟在童年中错过了太多太多
“少年不知愁滋味。”也许,现在的我还很轻松、快乐,未来一定是充满风雨的吧。
在你的文章中,我还感受到了你的勇敢。初三时,你鼓动同学一起去上诉。确实,正确的,就是正确的!如果连这种事都要退缩的话,那我们将来人生中的一些挫折,又如何克服呢?
你说过:一盏灯,一本书,一支笔,一个人,一个世界的感觉。我想,当我也像你一样会享受学习的话,我坚信我一定能和你一样。
当你谈到曾经一些捣蛋事时,我觉得,每个人的青春一定都会发生这些事,虽然老师、家长很反对,但是只要不出格,仍能做真实的自己,因为,这,才是真实的青春。
文章结尾你写了这么一句话:“如果再来一次,我不期待什么改变,因为,我不曾后悔。”是啊,如果你的青春有过尝试,有过努力,那你的青春,以及你所做的一切,都是无悔的!
伊莉揉了揉眼睛,叹了一口气说道:“还能怎么办,我已经在学校的失物招领登记了,现在只有希望有好心的同学寻到它的踪迹。真希望不要落入孟婷的手中啊。”
“嗯,对了,这几天怎么没有看到孟婷呢?”魏小然挠了挠头。
“好像自从那天起,她就仿佛始终像是失踪了一样,又好像故意躲着我们似的。我还真不相信你们口中的孟婷怎么会变成对方的人了。虽然和她接触不多,可我感觉她不是个坏人啊。”
“当你见到她与我们站在对立面时,你一定会相信的。”魏小然仿佛还忘不了孟婷对他和董许的挑拨,十分气愤的说道。
“真希望董许可以恢复原状,这样我们才不至于孤军奋战啊!”伊莉哀叹道。
“什么孤军奋战了,不是还有我吗?”
“就你那个魔士二段的级别,根本不能与敌人对战,你自己还是要好好揣摩修炼之道啊。”伊莉仿佛用着老者的口气教训着魏小然。
“嗯嗯,知道啦,那再见。我回家了。”
“拜。”
第二天的老班的政治课正在如火朝天的开展着,突然铁门被撞开,映入同学们眼中的是正走进来的董许,不!是爬进来的董许。
老班看着董许的姿势,不悦的说道:“回来上学就好好的来,不要搞怪。我说你”还没等老班说完,董许便像离笼的野兽般怒吼一声,直接向老班扑来。
就在老班正吃惊董许的同时,另一个身影又从座位上跳出挡住了董许的飞扑。
“大家快往空处跑,那个不是你们认识的董许,他他得精神病了。”听见伊莉的话,大家立刻***动起来,往没人的地方逃去。
董许可不想看到这个,直接向魏小然使用了火虎淋哮,一批火老虎再次向魏小然扑来。魏小然有了第一次失败的经验,便飞快的闪到一边。但是火虎并没有长眼睛,直接向人群冲去。
眼看火虎就要靠近人群,准确的说是要靠近人群中一个名叫田亿灵的女孩冲去。一旁的王天浩看着田亿灵慌张的表情顿时心就提到了嗓子眼。可如今的.他却只能看着,远远的的看着。
突然,有一个声音从王天浩的心底传来,“不想解救心爱的人吗?”“想。”
“那我就给你力量。”
就在这时,王天浩大叫一声:“没有能力保护你,我还算是个什么东西?”音速靡豹,解除封印。王天浩笔直的向田亿灵冲去,在火虎到达之前将田亿灵救了下了。董许又像上次似的,迟钝了一下。伊莉抓住机会,玄冰寒莲,但是董许却恢复过来,腾空而起,躲过这一击。
魏小然一个后腿猛蹬,向上跳去。闪电秘剑,出。只见董许灵活的躲过了一把把凭空而出的铁剑。然后用前爪重重的抓向魏小然的背部。衣服顿时被挣破,这一刻风疾天鳄在空中失利了。
封影录: 22董许被囚禁
王天浩迅速确定目标,一个飞扑向空中的董许扑去。眼看着带着强大的力量的拳头即将靠近董许,却只见董许立马看出破绽,将手中的魏小然当成挡箭牌。
此时的王天浩已经不能停下来了,重重地一拳差点将魏小然的早饭都打出来。董许一放手,魏小然便是从空中笔直落下。伊莉见魏小然有危险,左手一画,地上出现一朵雪
书信,日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。
称呼:第一行顶格写收信人的名字称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。
正文:另起一行空两格开始正文,也是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。
署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。
日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。
(1)称呼
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
(4)祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。应独占一行,空两格写。
另外,在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时,一般要另起一行顶格写。
(5)署名
写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的`称谓,如“你的同学”、“你的好友”,“您的学生”等。
(6)日期
日期写在署名的下一行。
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