无形的墙高中作文【一】
无形的墙高中作文【二】
文中提到苏格拉底的摘麦穗的方法就很受用，当你路过一片麦田在不能往回走的前提下之只能带走一颗麦穗，如何选到尽量大的那颗呢？这就看大家如何取舍，如何选择了。
其实我们可以一开始先用一小段时间来观察麦穗的大小，确定了之后继续向前走，遇到比刚刚观察区里还算大的，就可以下手了。
无形的墙高中作文【三】
就像我当时开公众号写文章一样，写作扔下好多年了，文字的敏感度不高，身边文学大咖太多，我总是自我否定，觉得自己写的东西没有价值，太烂了，经常一篇文章快完成就放弃了，就这样进入了恶性循环，幸好有你们的陪伴，我就这样跌跌撞撞地坚持下来了。
其实“完成比完美更重要”，等待不如行动，技能和能力是慢慢培养的，需要一个过程，只要我们自己今天比前天进步就是一个大进步了。
无形的墙高中作文【四】
本书的作者是古典老师，古典老师前期在新东方任职，是GRE词汇首席讲师。他为了让更多的迷茫焦虑的年轻人找到自我，后期转向生涯规划，2007年创办新精英生涯，现已成为中国最专业、培养认证生涯规划师最多的生涯教育机构。
现在就我个人读完这本书写一下感想吧，欢迎大家留言交流哦~
无形的墙高中作文【五】
等待不如行动，完成比完美更重要
等待不如行动，这个道理大家都懂，就像“
无形的墙高中作文【六】
其中列举的故事：巴菲特结婚前，让苏珊自己决定怎么支配他们的积蓄，有两个选择：一个是购房，另一个是创业。大多数的人都会选择买房子，这样做显得更稳妥。因为创业的风险很高，有太多的不可预见性。而我也跟大多数人一样选择了前者，所以现在的生活和大多数房奴一样悲惨。当我们在面临培训学习、人际交流、跳槽等机遇的问题往往力不从心。导致我们的个人能力、关系圈、升迁机会等远不及他人。当然并不是所有的创业者都像股神巴菲特一样是成功的。但是购房作为一种稳妥了方式，又给我们带来了什么呢?
一个安定的居所，一个温馨的家。但是有没有想过就是这样一个安定的`居所，把我们局限在了这个狭小的地方，失去了与整个世界的亲密;就是这样一个家，没有亲密爱人，关心你的家人能温馨嘛?我们什么也没有得到，只是在寻求一个依靠，得到我们想要的安全感。特别是很多女性朋友，也有类似的行为举止值得我们深思。诸如里以第一次加强恋爱的安全感、结婚来获取男人的安全感，以生孩子来巩固家庭的安全感......，最终的结果是怎样呢，大家可想而知。女人更不自信更依赖男人，而男人就像手中紧握的沙子......。
所以从中我深刻的体会到，安全感不是别人能给与的，而是自己给与自己的。不要被面纱蒙住了我们的眼睛，任何事物多角度全析。
无形的墙高中作文【七】
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的'彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（选自《意林文汇》2007、1，略有改动）
1、感知深刻内容，提炼：（3分）
请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。
2、剖析鲜明形象，理解：（4分）
（1）从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？
（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？
3、透视细腻情感，体验：（4分）
（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？
（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？
4、揣摩童真世界，设想：（3分）
第七段画线句说“这是多么富有读音的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的关爱？（50字左右，如创意独特，且文笔生动的可另加1分）
5、品读精彩语言，赏析：（4分）
（1）、第一段画线句使用了的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？
（2）最后一段画线句写得隽永生动，耐人寻味。请从内容与形式两方面作点赏析。
