朱自清先生的《春》开篇是这样写的:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”开头就运用反复、拟人的修辞手法表达作者盼望春天的强烈感情。
2010年江苏有一篇高考作文叙写六月考生的人生困境,开篇也是景色描写:“六月,经过整整一个春天的酝酿,大自然的绿色如刚开坛的陈年老酒一样喷薄而出。”运用比喻描写窗外的绿色,为下文写高三学生的压抑形成对比,揭示了主题。
2009年浙江一篇高考作文《母校——我的根》是这样开篇的:“高中生活如歌,有跌宕,有起伏,因为母校的关怀,变得绚丽。高中生活如画,黑白,有灰暗,因为母校的关爱,变得多彩。高中生活如春,有寒风,有冷雨,因为母校的关怀,变得灿烂。高中生活如夏,有烈日,有风暴,因为母校的关爱,变得可爱。”四个句子构成排比,兼用比兴手法,引出正文。这种修辞手法的运用,增加了文采,扮靓了开头,吸引了阅卷者。但是,这些都必须服务于内容的需要,不能变成一种套路,一种模式。
我家附近有一个小公园,那儿一年四季景色迷人!美丽极了!
春天到了,小公园的四周长出了苍翠欲滴的杨柳,园中央还有一个三角形的树形。树的外圈摆满了艳丽的红玫瑰、温馨的黄玫瑰和圣洁的白玫瑰;门口还立两棵桃树,桃花粉红得可爱,好像是小公园的迎宾小姐呢!
夏天来了,公园门口的桃树结出了粉嫩嫩的桃子,杨柳散发出一股清香。水池中的喷泉也跳舞来;夜晚,在池底彩灯的照耀下,喷泉成了“七彩色”,绚丽夺目,好看极啦!
秋天转眼间就到了,秋叶就像是红色的、绿色的、橙色的、金色的蝴蝶,一阵凉风吹过,“蝴蝶们”便快乐地跳起舞来;玫瑰不再那样高贵,菊花却英姿飒爽了。
冬天,北风呼啸,雪花在空中飞舞,像鹅毛一样地飘落下来。天地之间白茫茫的一片。树木披上了雪白的大衣,小草戴上了雪帽;屋顶上、地面上白花花的一片。一阵刺骨的寒风吹过,此时,世界变成了冰天雪地,我出来一看,只发现了一棵红梅,傲然地挺立在风雪之中。
小小的公园四季如画。无论在什么时候,她都是一道独特、迷人的风景线!
我喜欢湿地公园,更喜欢春天的湿地公园。
这不,瞧!我已经坐在车上了,在这个“草长莺飞二月天”的春天里,我终于来到了湿地公园,一下车就呼吸到了新鲜的空气。看,哗啦啦的河水欢快的流淌着,小鱼儿在水里自由自在的游着,好快活。那一旁的好几棵柳树都在梳洗着那又细又长的辫子,它们的姿势呀真是婀娜多姿,一阵微风吹来,它们就开始翩翩起舞,我觉得自已仿佛就是其中的一棵,正跟其他的柳树一起舞蹈。作文
再抬头一看,那蓝蓝的天空就像洗过的蓝玻璃似的。一群大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,好像在说:“春天的湿地公园真美啊!”看看白云,也是那么的变化多端,就像仙女把棉花撒在天空上一样,有的像一座座山,有的像一只只小鸟,还有的像一个个蹦跳的小精灵……还有那春天的太阳,那真像一个圆圆的“红球”挂在天空,温暖着大地。
我走累了,就坐在河边的一片郁郁葱葱的草坪上休息,忽然,我觉得我好像踩到了什么似的.,原来呀,我踩到了春少女的脚印——小草,这时小草说话了:“老朋友,你踩到我了!”我赶紧站起来走出那片草地说:“哦!对不起!”旁边竟相开放的花儿也是五彩缤纷,各有各的风采,黄的、粉的、蓝的……作文
一眼望去,那隐隐约约的山就展现在眼前,有的山高,有的山低,有的山上还有一座小凉亭呢。
这些景色仿佛就是一幅活的画,而这幅画的名字就叫‘春天的湿地公园”!
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