一次社会实践英语作文【一】
评课既是教研活动，又是科研活动。它都在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。
另外，评课也是教育同行进行教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验、切磋教艺的目的。
一次社会实践英语作文【二】
坐在汽车上，欣赏着窗外的风景，真让人心旷神怡。不知不觉，我们来到了我县中小学生素质教育实践基地，我随着人流下了车，迫不及待地四处张望，不远处高高矗立的攀岩壁格外吸引我的眼球，广场的各种器械更让人目不暇接，所有人都兴奋得跃跃欲试。
在老师的带领下，我们举行一个简短的入营仪式，解说员告诉我们：活动分上午与下午，上午将进行的是体能与耐力的锻炼，而下午是个人动手能力体验，共有六个项目。上午人气最高的项目当是“勇敢者之路”。听了老师的讲解，我们了解了闯关的技巧。第一关是通过“平衡软梯”。我走在软梯上面，心中不免得有些忐忑不安，越往前走，木板晃得越厉害，“啊！”我脚下一滑，险些从软梯上摔下来，吓得我一身冷汗。我停下脚步，定定神，深吸一口气，心中想着动作要领，目视前方，抓紧扶绳，一鼓作气的闯过了这关。我的朋友丁一笑着对我说：“怕什么？玩的就是心跳！”
下午，既好吃又好玩的`当然是烧烤了。了解烧烤制作工序后，我们来到灶台边，双手各抓着几根鲜红的羊肉串在木炭火上烤起来。我学着大街上烤羊肉串师傅的样子，老练地将羊肉串翻来覆去，再刷上些油继续烤，渐渐地，羊肉串被烤得“滋滋”直响，诱人的香味钻进我的鼻孔，真想赶紧尝一口，可老师说了，要等到羊肉颜色由红变白，再由白变金黄，才可食用。功夫不负有心人，羊肉串终于烤熟了，我又撒上些我最爱调料——椒盐。开吃了，真香！自己亲手做的就是好吃呀！
愉快的时光总是短暂的，不知不觉一天的实践体验结束了。坐在回去的车上，真有点让人恋恋不舍。今天我学到了很多东西，也体验到不少难忘的经历。我觉得我们平时可能也会和今天的体验一样，遇到各种各样困难，我们只要勇敢、沉着面对，就一定能战胜困难。
一次社会实践英语作文【三】
1、评课有评估，促进学校教学质量提高的作用。
2、评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3、评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用。
评课是教学研究活动中极为重要的一环，不论是哪一级组织的公开课、研究课，还是随堂听课，课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见，其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足，使教师在教学中不断改进方法，不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
一次社会实践英语作文【四】
1.评课有评估，促进学校教学质量提高的作用。
2.评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3.评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用，
评课是教学研究活动中极为重要的一环，不论是哪一级组织的公开课、研究课，还是随堂听课，课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见，其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足，使教师在教学中不断改进方法，不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
一次社会实践英语作文【五】
昨天，我们去社会实践的时候，野炊了一次。
地点在一座小山坡上，坡边上的景色实在太美了：天的那一边，夕阳昏昏沉沉的将要落下，随处点缀着几丛小野花，红的、黄的、紫的，配着绿绿的叶子，看上去生机勃勃的，比盆栽的花自然多了，也精神多了；另一边是一片翠绿的小树林，树子一棵棵拔地而起，修长挺拔，树叶和着风“沙沙”作响，演奏着一曲曲林间小调。
“哎！快来包饺子！”刚看得出神，一声大叫把我“唤醒”。一看，其他同学都已经锅碗瓢盆地张罗起来了，于是我也动起手来。首先，我们开始包饺子，我们小心翼翼的拿起一张饺子皮，拿了一小团陷，一挤，一个难看的饺子出现了。我正自嘲时，发现我包的居然是第2好看的，最好看的居然是容儿包的……我也在没管难看与否埋头包着……过了一会，我们把包好的饺子一股脑儿倒进一个巨大的黑锅里，然后在锅底下塞进几根木柴，一切准备就绪后，就点上火开始烧了。接下来大家就围坐在边上，不停得往那个简易的灶台添加柴火。每一双眼睛都是巴巴地看着锅，心中充满了期盼、充满了激动，嘴里还不时地反复叨念着：“好了吗？”“好了吗？”
“啪啪……啪啪……”终于我们听到了锅子里传出来的`响动声。啊！熟了！大家心跳加速，不约而同地把手伸过去，突然“啊”的几声，一只只小手齐又刷刷的弹了回来，因为锅子里冒出了一阵阵热气，正上下翻滚着。听着那“嗒嗒”声，实在太让人嘴馋、太让人心焦了，可是又不能打开锅盖，这种滋味真难忍！
“嗒嗒……滋滋……”又来了，那声音似乎在嘲笑我们：“馋死你们，吃不着，吃不着！”这是，老师走了过来，弯下腰，用棍子一拨，将锅子底下的柴火退了出来。我恍然大悟，看，我们有多笨啊，我们全身心都只是在想着锅里的美味，一点也没去想一想解决问题的方法。
渐渐地，一阵阵热气都消散了，这是，大家饿虎扑食似的一拥而上，你争我抢，每个人都盛了满满的一大碗，美美的吃了起来，“真好吃，真好吃”，大家一边吃着一边赞叹不已。
是啊，自己做的饭菜真的是特别的香。
那香味，到现在还飘荡在我的嘴边，那快乐，至今还铭刻在我的脑海里……
一次社会实践英语作文【六】
从教十几年以来，我一直在思考怎样让教师自我在专业发展道路上能够成长更快。我觉得评课是一个很好的途径。
学会评价和分析课堂教学的质量，运用科学的方法了解自己和他人的长处及不足，有利于教师改进自己的教学，在课堂教学中增加学生的知识，发展学生的潜力和创造力。
我觉得通过评课，一方面可以调动教师的工作积极性，帮助和指导自己不断总结教学，提高教学水平，促使自己由经验向专业转变。另一方面，可以促使自己改变教学观念，以学生为主，让学生的各方面得到锻炼和提高。
